1、土地的誓言第 8 课人教广东版 七年级下第 二 单 元答 案 呈 现温馨提示：点击进入讲评习题链接115522D积累运用33C44AB答 案 呈 现习题链接阅读理解991010111112121313668877一、积累运用1.下列各组词语中加点字的读音全都相同的一项是()A.铁镐/枯槁谰语/斑斓B.喷涌/喷香急切/切开C.族系/系鞋带埋葬/埋怨D.泛滥/褴褛奔向/奔波【点拨】A 项，go/go，ln/ln。B 项，pn/pn，qi/qi。C 项，x/j，mi/mn。D 项，ln/ln，bn/bn。A2.下列词语中没有错别字的一项是()A.怪延 召唤 呻吟 一泻万丈B.挚痛 嗥鸣 脸庞 九曲连
2、环C.誓言 污秽 丰绕 浩浩荡荡D.胸膛 田垄 高粱 重峦叠障【点拨】A 项，“延”应写作“诞”。C 项，“绕”应写作“饶”。D 项，“障”应写作“嶂”。B3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.球迷们不满他在比赛中频频对准对手的身体击球，纷纷指责他使网球运动蒙受了耻辱。B.我俩在表演课本剧时配合默契，赢得了老师的肯定。C.亘古以来，这片土地用其强大的生命力养育着无数生灵。D.许多留守学生存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为然。D【点拨】不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。用在此处不合语境，应改为“不以为意”。4.2024原创 下列句子中没有语病
3、的一项是()A.2023 年4 月22 日，第十届读书论坛在北京召开，有教授呼吁民众养育读书的良性生活方式。B.考古学家在德国挖掘出农场遗迹罗马帝国时期的。C.2023 年“五一”假期，淄博旅游订单同比增长超过2000%，全国各地的游客“赴淄赶烤”。D.2023 年6 月6 日，首艘国产大型邮轮“爱达魔都号”成功顺利出坞，全面开启码头系泊试验、出海试航和命名交付的周期。C【点拨】A 项，“养育”与“生活方式”搭配不当，应将“养育”改为“养成”。B 项，语序不当，应将“农场遗迹”移到“罗马帝国时期的”后面。D 项，“成功”与“顺利”语义重复，应删去“成功”或“顺利”。5.2023泸州改编 下面是
4、某报对1 525 名受访者开展“生命教育”网络调查的统计数据表，请你仔细阅读，并按要求完成练习。内容你觉得现在的孩子应对困难挫折的能力如选项比较强不好说比较弱比例23.3%9.0%67.7%内容你认为有必要对青少年进行生命教育吗选项没有必要不太有必要比较有必要非常有必要比例0.3%3.1%33.4%63.2%(1)请你根据上面的统计表探究出两条结论，不要出现具体的数字。_示例：超过一半的人认为现在的孩子应对困难挫折的能力比较弱。绝大多数人认为有必要对青少年进行生命教育。【点拨】本题考查图文转换。结合图表信息，由“你觉得现在的孩子应对困难挫折的能力如何”可知，“比较弱”占比最多，为67.7%，超
5、过一半，据此可得出：超过一半的人认为现在的孩子应对困难挫折的能力比较弱。由“你认为有必要对青少年进行生命教育吗”可知，“非常有必要”占比最多，为63.2%，“比较有必要”占比第二，为33.4%，这两项加起来占比96.6%，据此得出：绝大多数人认为有必要对青少年进行生命教育。(2)当你遇到困难挫折时，你一定希望得到家长的帮助，请你为此写一两句心里话，至少运用一种修辞手法，不少于50 字。_示例：当我遇到困难挫折时，我希望家长能在我身边帮助我。家长的关爱如同普照大地的阳光，十分温暖，能让我在困难挫折面前不再感到孤独和迷茫。【点拨】本题考查学生的语言表达能力，为开放性题，答案不唯一，注意至少运用一种
6、修辞手法，不少于50 字。二、阅读理解(一)阅读课文，完成下列各题。6.怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”一句中的“埋葬”一词？_“埋葬”的本义是掩埋尸体，用在这里表示昔日的欢笑早已荡然无存，表现了作者面对沦陷的故乡时，内心充满了强烈的悲愤之情。7.作者在第二段中描绘的景物有什么特点？表达了作者怎样的情感？_作者描绘的景物平静、优美、柔和、温馨，让人陶醉、神往。这满怀深情的描绘表达了作者对故乡的热爱与怀念之情。8.课文中作者一直用“她”来称呼关东原野，为什么在“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立”处改用“你”？_人称的变化实际上是
7、情感变化的结果。课文开始使用第三人称是因为作者的感情起初比较平稳，此处改用第二人称是因为作者的情绪激动到了极点，还运用了呼告的修辞手法，直接与深爱的家乡进行对话交流，情感显得更加直接而热烈，具有强烈的抒情效果。9.作者面对土地发出了怎样的誓言？_“我必定为她而战斗到底”“我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱”。(二)阅读文章，完成后面的小题。10.你如何理解文章标题一涧清流哺千家中的“哺千家”？_请同学们看典中点第33页第10-13题。“哺千家”指这涧溪流给周边的人们带来了巨
8、大的恩泽，像母亲一样照顾着人们的生活。【点拨】本题考查对标题含义的理解。标题的含义一般从表层含义和深层含义两方面来答。“哺”就是“哺育”，是喂养的意思。本文标题一涧清流哺千家的表层意思是故乡的一涧清流像母亲一样哺育着很多人家。结合全文内容看，深层含义是这涧溪流为这里的人们提供了很多方便，如人畜饮水、洗菜涮锅、养鸡喂猪、浆洗衣物等。故“哺千家”实际上指这涧溪流给周边的人们带来了巨大的恩泽，像母亲一样照顾着人们的生活。11.文章第段写了许多景物，请说说这样写有何用意。_【点方法】在散文中，景物描写的作用有奠定感情基调、渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、为下文做铺垫等作用。渲染了恬静、温馨的气氛
9、，为下文具体写溪流如何恩泽万物做铺垫，为全文奠定了感情基调。12.第段“那些美好的记忆反而愈发清晰起来”中的“那些美好的记忆”具体指哪些事？请简要概括。_俊俏的村姑到溪边洗衣裳；小伙伴们在小溪里捞鱼捕虾、捉蚌摸蟹；乡亲们用溪水磨豆腐、酿甜酒、泡茶、熬草药；女人们在溪水中洗澡而男人们会知趣地避开。【点拨】本题考查概括事情。第段“那些美好的记忆反而愈发清晰起来”中的“那些美好的记忆”既包括第段之前的事，也包括第段之后的事。具体的回忆在第段。第段，通过最后一句“此时，早已有三三两两的俊俏的村姑相约来到溪边敲打着尘封已久的往事”可总结出“俊俏的村姑到溪边洗衣裳”。第段，由“村里的小伙伴们就三个一群，五
10、个一伙地去捞鱼捕虾、捉蚌摸蟹”可总结出“小伙伴们在小溪里捞鱼捕虾、捉蚌摸蟹”。第段，通过第一句“这涧清溪水质独特用它熬的草药口感地道疗效好”可总结出“乡亲们用溪水磨豆腐、酿甜酒、泡茶、熬草药”。第段讲了女人们在溪水中洗澡而男人们会知趣地避开。13.请结合全文，试分析最后一段中“我”感慨的内容有哪些。_示例：对清溪恩泽万物的感激；对美好的童年生活的怀念；对清溪的喜爱；对故乡淳朴民风的赞美。【点拨】本题要结合全文去分析。(1)第段，写清溪所处环境优美，穿村而过，浇灌庄稼，恩泽万物；结合“这涧清流就滋养着村子里的家家户户数百亩良田”可知，表达了对清溪恩泽万物的感激。(2)第段，写清溪冬暖夏凉，给小伙伴们带去了很多欢乐：捞鱼捕虾、捉蚌摸蟹。结合“在岁月的浸润和溪水的濯洗下，那些美好的记忆反而愈发清晰起来”可知，表达了对美好的童年生活的怀念。(3)第段，写乡亲们用溪水磨豆腐、酿甜酒、泡茶、熬草药，结合“为此，方圆数十里的人家都到清溪来取水，人背马驮地运回家里使用”可知，表达了人们对清溪的喜爱。(4)第段，写早晨溪水旁、溪水中美丽的景色；写俊俏的村姑洗衣裳，棒槌声此起彼伏，体现了当地的风情。第段写女人们去溪中洗澡，男人们会知趣地避开。综合可知，第段和第段表达了对故乡淳朴民风的赞美。
