1、综合性学习倡导低碳生活1122提示：点击进入讲评。1.我市某中学举办“低碳减排绿色生活”综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)宣传委员准备出一期黑板报，请你帮他再设计两个栏目。栏目一：拟低碳标语栏目二：提低碳建议栏目三：_ 栏目四：_示例：讲低碳故事画低碳图画(2)材料一：到2020年，我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%45%。这是中国首次宣布温室气体减排清晰量化目标，是中国根据国情采取的自主行动，也是中国为应对全球气候变化做出的巨大努力。材料二：生活中减排二氧化碳的数据统计表事项名称(以年计算)减排量(千克)少买两件不必要的衣服5随手关灯4.7夏季每台空调在
2、26基础上调高121少用50个塑料袋5五层以下，用爬楼梯代替坐电梯216用手洗衣物108每月少开一天车98你从这两则材料中发现了什么？示例：为实现减排二氧化碳40%45%的目标，全社会要一起努力。如果居民在日常生活中注重节约能源，低碳生活，将会在一定程度上减少二氧化碳的排放。(3)下面是某同学在践行“低碳生活”后的感悟，请按要求修改。减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。保护环境、节约能源是我国的基本国策。我们要实现可持续发展，【A】既要增强人与自然的和谐发展，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，【B】又要坚持走生活富裕、生产发展、生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续
3、发展。【A】处画线句有词语搭配不当的问题，应将“_”改为“_”。【B】处画线句有语序不当的问题，应改为：_。增强促进又要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路2.某校举行“低碳生活从我做起”主题活动，某同学代校学生会拟写了一份倡议书，其中有几个问题，请你帮助解决。“低碳生活从我做起”倡议书同学们：校学生会向全体同学发出如下倡议：一、(A)努力践行低碳生活的理念，时刻注意节约用电，要做到随手关闭电源。二、(B)禁止不带零食进教室，少用一次性制品，进行垃圾分类，回收资源。三、_2022年3月24日(1)(A)处标点符号有误，请提出修改意见。(2)(B)处有语病，请提出修改意见。(3)结合
4、语境，在横线上补写一条倡议内容。书名号改为双引号。删去“禁止”或“不”。示例：倡导绿色出行，尽量以步行、骑车、搭乘公共交通工具的方式出行，减少机动车尾气排放。(4)倡议书的格式有一处不规范，建议修改是：_。在日期上面补充署名“校学生会”图表信息提取题题型解读1读懂图表的内在含义，参透题旨。要特别注意题干中暗示的答题方向和角度。2细看表头，观察表格数据变化。将图表中涉及的比较对象或项目、各种数据及其变化特点仔细对比分析，横向纵向双向观察，关注数据的最高值和最低值。抓最高值或最低值可以快速把握图表中心，明确试题的指向和要点。3图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此，我们要再做一些数值上的综合统计工作，这样才能更好地总结出规律。
