1、一级考点三年考情201320142015哲学的物质概念卷T21哲学的运动概念物质运动的规律卷T21物质决定意识卷T20意识的能动作用卷T21卷T23卷T39(2)卷T21卷T39(1)客观规律与意识的能动作用实践实践是认识的基础卷T39(2)真理卷T39(3)认识过程卷T39(2)卷T20卷T22卷T39(2)卷T23必修4 第二单元 探索世界与追求真理2017高考导航命题特点 1.从命题内容看：唯物论的考查重点是物质运动的规律、意识的能动作用；认识论的考查重点是实践与认识的辩证关系、认识过程。2从命题形式看：既有选择题，也有非选择题，且非选择题的比重有上升的趋势。3从能力考查看：试题多以当年
2、的重大时政热点和社会生活热点为背景材料，考查对教材知识的理解和运用 必修4 第二单元 探索世界与追求真理备考指津 1.运用意识能动性的特点和表现的知识，分析弘扬抗战精神、“十三五”规划、树立五大发展理念的意义。2运用一切从实际出发，实事求是，规律客观性和主观能动性的关系原理，认识我国经济新常态下深化改革的重大举措的正确性。3运用实践与认识的辩证关系原理，分析我国航空航天事业的重大科技成果及太空探测等活动。4运用真理、认识过程相关知识，分析我国人口政策调整、屠呦呦提取青蒿素的过程等 必修4 第二单元 探索世界与追求真理第四课 探究世界的本质1.哲学的物质概念：(1)自然界的物质性(2)人类社会的
3、物质性 2.哲学的运动概念：(1)运动和物质的关系(2)绝对运动与相对静止 3.物质运动的规律：(1)规律的概念(2)规律的客观性和普遍性必修4 第二单元 探索世界与追求真理考点一 哲学的物质概念(高考指数：)一、物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所 反 映 的 _。物 质 的 唯 一 特 性 是_。客观实在客观实在性二、世界的物质性1自然界中的事物都是统一的_中的一部分。物质世界2构成社会物质生活条件的基本要素的客观性，集中体现了人类社会的_。物质性3人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。4 世 界 是 物 质 的 世 界，世 界 的 真 正
4、 统 一 性 就 在 于 它 的_。物质性正确理解物质的概念 1.物质物质具体形态。提示：物质是对万事万物即具体物质形态的共同性的概括抽象。物质的唯一特性是客观实在性，而物质的具体形态具有多样性。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系，两者之间更不能划等号。2物质和意识是相互依赖、不可分割的关系。提示：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。意识依赖于物质，但物质却不依赖人的意识。因此二者之间不是相互依赖、不可分割的关系。1.(2014高考全国卷，T21)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期
5、地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明()无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的A BCDB解析 地球上的无机环境能进化出最初的生命物质，说明无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质；该实验为我们解开生命起源之谜提供了可能性，说明无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的。故正确，选 B 项。表述错误，
6、无生命物质向生命物质的转变是有条件的，无生命物质和生命物质的规律具有不同的表现形式。名师点评 本题以研究人员的科学实验为背景，考查物质、规律的有关知识。世界是物质的，物质是运动的，物质的运动是有规律的，而物质和物质运动的规律又是可以被认识的。1.2015 年 12 月 17 日，我国首颗天文卫星暗物质粒子探测卫星“悟空”在酒泉卫星发射中心成功发射升空，其将去太空寻找暗物质存在的证据，这是人类在探索宇宙核心秘密的进程中迈出的又一重要步伐。从哲学角度看，人类对暗物质的探索研究表明()世界的物质性依赖于科学发展所提供的证据和证明 宇宙探测的目的在于验证科学家们提出的假说 物质是不依赖于人的意识并能为
7、人的意识所反映的客观实在 世界上没有不可认识的事物，只有尚未认识的事物 AB CD B解析：人类对暗物质的探索研究表明物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，同时说明物质具有可知性，世界上没有不可认识的事物，只有尚未认识的事物，正确且符合题意。中的“依赖于”说法错误；宇宙探测的目的在于为人类造福，说法错误。考点二 哲学的运动概念(高考指数：)一、运动和物质的关系1运动的含义哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的_和_。变化过程2运动和物质的关系(1)运动是物质固有的_和_。世界上不存在脱离运动的物质。根本属性存在方式(2)运动是物质的运动，物质是运动的_。脱离物质的运动是根
8、本不存在的。承担者二、绝对运动与相对静止1运动是_的、永恒的和_的；而静止是_的、暂时的和_的。静止是运动的一种_状态。无条件绝对有条件相对特殊2物质世界是_运动与_静止的统一。绝对相对3只承认静止而否认运动是_的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致_和诡辩论。形而上学相对主义一、准确理解运动和物质的关系1运动是物质固有的根本属性和存在方式(1)运动是物质固有的根本属性。物质只有在运动中才能存在，运动的原因在于物质自身存在的矛盾。(2)运动是物质的根本属性。物质除了运动这一属性外，还有可知性、永恒性、无限性等属性。其中，运动属性是物质其他属性存在的前提和基础，是物质的根本属性。(3)运动
9、是物质的存在方式。从物体位置的推移到物理性质、化学性质的变化，从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替，任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在。2物质是运动的承担者宏观物体是机械运动的载体，原子、离子等是化学运动的载体，生命有机体是生物运动的载体，生产方式是社会运动的载体，人脑是思维或精神运动的载体。总之，运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。3世界上不存在脱离运动的物质，也不存在脱离物质的运动。离开运动谈物质是形而上学的观点，离开物质谈运动是唯心主义观点。物质的唯一特性与物质的根本属性物质的唯一特性是客观实在性，是物质区别于意识的标志。物质的根本属性
10、是运动，运动是物质存在的方式，也是物质其他属性如可知性、永恒性等存在的前提。二、全面理解运动和静止的关系运动 静止 区别 含 义 特 征 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 一方面，事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；另一方面，物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动运动是无条件的、永恒的、绝对的静止是有条件的、暂时的、相对的运动 静止 联系(1)静止是运动的特殊状态，动中有静，静中有动，世界上任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一；(2)运动和静止是辩证统一的，二者相互依赖、相互影响，在一
11、定条件下可以相互转化；(3)割裂二者的关系会陷入形而上学或相对主义、诡辩论的错误 运动和静止是物质的两种存在方式。提示：物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是绝对的，静止是相对的。静止是运动的一种 特殊状态，并非绝对不动。物质只有在运动中才能存在，离开运动，物质就无法存在。2.(2015高考江苏卷)世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明()运动是绝对的、静止是相对的 一切要以时间、地点、条件为转移 离开运动谈物质是唯心主义的观点 要在对立中把握统一，在统一中把握对立A BCDA解析 本题的题眼是“世间万物，变动不居”。这说明运动是绝对的，静止是相对的，
12、故当选；“明者因时而变，知者随事而制”，说明一切要以时间、地点、条件为转移，当选；离开运动谈物质是形而上学的观点，故错误；材料未涉及对立与统一之间的关系，排除。名师点评 本题考查物质和运动、运动和静止的关系，解题的关键是准确理解名言名句的含义。题目中“世间万物，变动不居”说明世界上一切事物都是运动和变化的；“明者因时而变，知者随事而制”说明要根据事物的变化而采取相应的策略。2.歌曲时间都去哪儿了，在让人们感动于父母之爱的同时，也激起人们对青春的反思和对生活的追问。人们感慨时间易逝、岁月无情。这说明()运动是绝对的、永恒的、无条件的 事物的性质无时无刻都在发生着变化 时间具有客观性，不以人的意志
13、为转移 人们对时间的感慨取决于主体的心理感受 AB CD B解析：“时间易逝、岁月无情”，说明运动是绝对的、永恒的、无条件的，也说明时间具有客观性，不以人的意志为转移，符合题意。否定了相对静止的存在，夸大了人的心理感受的作用，说法均错误。考点三 物质运动的规律(高考指数：)一、规律的概念规律是事物运动过程中固有的_的、必然的、_的联系。本质稳定二、规律的客观性和普遍性1规律的客观性规律是客观的，是不以人的_为转移的，它既不能被_，也不能被_。意志创造消灭2规律的普遍性_、人类社会和人的_，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。自然界思维3方法论要求(1)必须_规律，按_办事，而不能
14、违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的_。(2)在 客 观 规 律 面 前，人 并 不 是 无 能 为 力 的，人 可 以 在_的基础上，根据规律发生作用的_和_利用规律，改造客观世界，造福人类。尊重客观规律惩罚认识和把握规律条件形式一、正确理解规律的含义1事物固有的联系是指事物在运动过程中自身所固有的联系，不是外部强加于事物的，也不是人们主观想象的，更不是上帝创造的。2规律是事物的本质联系，不是现象的联系。规律是通过现象来表现的，现象是事物的表面特征和外部联系，能够被人的感觉器官直接感知，本质无法直接感知。如种瓜得瓜是现象，背后隐藏的遗传才是规律。3规律是事物运动过程中的必然的联系。事物
15、发展过程中，有的联系是必然要发生的确定的联系，有的是可以出现也可以不出现的偶然联系。规律就是事物运动过程中的必然联系，而不是偶然联系。4规律是物质运动过程中稳定的联系，而不是多变的、易逝的联系。二、全面把握规律的客观性1规律的存在不以人的主观意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观存在着。2规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。3规律具有普遍性和客观性，它要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。人在客观规律面前不是无能为力的，人可以在
16、认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。人具有主观能动性，能够改变或创造规律。提示：(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移。人们不能创造、改变和消灭规律，必须尊重规律，按客观规律办事。否则，就会受到规律的惩罚。(2)人在客观规律面前不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。这是利用规律，并不是改变或创造规律。3.(2014高考江苏卷)2013 年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出
17、许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。这说明()A人可以认识和利用规律B人的理性为自然界立法C运动是物质的存在方式D物质的唯一特性是客观实在性A解析 2013 年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现过程就是认识和利用规律的过程，A 项正确；“人的理性为自然界立法”是唯心主义观点，B 项不选；C、D 两项与题干无关。名师点评 本题以 2013 年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现为背景，考查规律、运动、物质等知识，旨在考查学生调动和运用知识分析问题的能力。3.2015 年，全国各省(区、市)气象部门
18、按照贯彻落实大气污染防治行动计划实施方案，提高了人工影响天气、改善空气质量作业的能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气。这说明()人工影响天气的活动是有意识有目的的 人为事物的联系能够以人的意志为转移 发挥主观能动性是改善空气质量的依据 必须根据规律发生作用的条件利用规律 A B CD C解析：气象部门提高了人工影响天气、改善空气质量作业的能力，说明人工影响天气的活动是有意识有目的的，正确；人为事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，说法错误；尊重规律是改善空气质量的依据，说法错误；在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气，说
19、明必须根据规律发生作用的条件利用规律，正确。本课结构 高考锦囊 1如何全面把握世界的本质 解题思路 解答此类问题，可以从静态和动态两个角度、从主体和客体两个方面去分析。答题要素 (1)世界是物质的，自然界和人类社会的存在和发展是客观的，不以人的意志为转移；(2)物质是运动的，运动是物质固有的根本属性和存在方式，静止是运动的特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一；(3)事物运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性；(4)人在规律面前不是无能为力的，人们可以充分发挥主观能动性，认识、利用规律，改造客观世界，造福人类。2如何运用规律的普遍性、客观性原理分析解决问题 解题思路 解答此类问题，可以从
20、规律的普遍性、客观性对人的制约和人的主观能动性对认识、利用规律的影响两个角度思考。答题要素(1)规律具有普遍性和客观性，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律；(2)人在规律面前不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性认识、利用规律，但是主观能动性的发挥必须建立在尊重客观规律的基础上。美丽中国 永续发展材料一 2015 年 9 月 11 日，中共中央政治局审议通过了生态文明体制改革总体方案。推进生态文明体制改革要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，发展和保护相统一的理念，绿水青山就是金山银山的理念，自然价值和自然资本的理念，空间均衡的理念，山水林田湖是一个生命共同体的理念。各地
21、区各部门务必从改革发展全局高度，深刻认识生态文明体制改革的重大意义，增强责任感、紧迫感、使命感，扎实推进生态文明体制改革，全面提高我国生态文明建设水平。材料二 十八届五中全会公报阐述了下一个五年规划期间的发展理念，即创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定地走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。运用“世界的物质性”原理，分析为什么要 倡导生态文明的建设。提示：自然界的存在与发展是客观的，自然界中的
22、事物是按照自身所固有的规律形成与发展的，都是统一的物质世界中的一部分。这要求我们要尊重自然、顺应自然，学会与自然和谐相处。加强生态文明建设，是承认自然界的物质性、与自然和谐相处的体现和要求。运用规律的知识，就推进生态文明建设谈 谈你的认识。提示：(1)规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。推进生态文明建设，是尊重自然规律的体现。(2)推进生态文明建设，需要在认识和把握客观规律的基础上，利用客观规律，改造客观世界，造福人类。1原来讲“绿水青山”是生态环境，“金山银山”是 GDP。现在讲“绿水青山”就是“金山银山”，实际上就是把保护生态环境、增强生态产品的生产能力放进了发展本身
23、的内涵。从唯物论的角度看，这一转变()把握了环境保护与经济发展的内在联系 蕴含了意识的自觉选择性和主动创造性 表明规律是客观的，不以人的意志为转移 强调客观实在性是物质的唯一特性A BCDA解析：不属于唯物论的道理，不选；客观实在性是物质的唯一特性，错误；符合题意，且正确。2中央印发的党政领导干部生态环境损害责任追究办法(试行)规定，对损害生态环境的党政领导干部实行“终身追责”，抓住领导干部这个“关键少数”，重建对绿水青山的敬畏。抓住“关键少数”的哲学依据是()矛盾次要方面对事物性质也有影响作用关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用矛盾主要方面在事物发展中起主导作用主要矛盾在事物发展
24、过程中处于支配地位ABCDC解析：抓住“关键少数”，体现了部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；同时也体现了主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，必须集中力量解决主要矛盾，符合题意。材料没有体现矛盾的主次方面，不符合题意。3要深入持久地推进生态文明建设，加快形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，开创社会主义生态文明新时代。这说明()A人与自然界之间没有任何矛盾，和谐统一B要尊重自然规律，人与自然要和谐发展C顺应自然规律，放弃主观能动性的发挥D自然界是物质的，人类社会也是物质的解析：A、C 两项说法明显错误；D 项正确但与题意无关。B项符合题意，且正确。B本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
