1、第2课时 按多种标准分类并统计第3单元 分类与整理RJ 1年级下册(选题源于教材P30第4题)1.分类整理下面的图形。教材习题(1)按形状分一分、涂一涂,再说一说每种图形各有几个。略(2)如果把这些图形分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来,并与同学交流自己的分法。略(3)根据分的结果,同桌互相提一个问题。略2.(选题源于教材P31第5题)(1)将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。(2)你能提出什么数学问题?鸟类兽类只数36(答案不唯一)一共有多少只动物?3.一(1)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。(选题源于教材P31第6题)根据上图填写下表。人数36678根据上面的统
2、计结果回答问题。(1)喜欢什么动物的人数最多?喜欢熊猫动物的人数最多。(2)喜欢哪两种动物的人数同样多?喜欢猴子和喜欢猫的人数同样多。(3)你能提出什么数学问题?(答案不唯一)喜欢熊猫的比喜欢乌龟的多几人?4.给这些同学分类。(1)按不同的活动分一分,填写下表。(2)如果分成两组,可以怎样分?打乒乓球踢足球踢毽跳绳人数4536略(3)说一说你知道了什么信息?(答案不唯一)跳绳的人最多,踢毽的人最少。(4)你能提出什么数学问题?(答案不唯一)跳绳的比踢足球的多几人?5.整理一下自己的书包。略12提示:点击进入习题知识点会找出不同的标准分类并统计出数量1.给小动物分类。(1)把这些小动物分成三组,可以怎样分?分类数量天上飞的 水里游的 地上走的225(答案不唯一)(2)把这些小动物分成两组,可以怎样分?分类数量27没有腿的有腿的(答案不唯一)2.我会分类整理。提升点根据图形填写统计表并解决问题(1)按形状分一分,涂一涂,填一填。有()个有()个有()个有()个3599(2)如果把这些图形分成两组,可以怎样分?我这样分:_灰色图形和白色图形分类数量白色图形179灰色图形根据分类的结果,你能提出一个数学问题吗?略