1、15 无言之美11223344(1)pfi颠(2)唯妙唯肖 惟妙惟肖(3)示例：欣欣向荣、步步为营(4)四十字把乡村风景写得很真切。BB新知积累基础练提示：点击进入讲评。55D(1)B这是两句送别诗。古人离别时有折柳枝相赠的风俗。“柳”和“留”谐音，常用“柳”来表达挽留之意。(2)示例：展想象感悟意境66778899语言建构能力练提示：点击进入讲评。1.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。再就写景说，无论何种境遇，要描写得唯妙唯肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶渊明的归园田居：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人
2、村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树din。”四十字把乡村风景写得多么真切！(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。颠pfi譬()如 狗吠()桑树din()(2)文段中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)请写出两个与“栩栩如生”结构类型相同的成语：_。唯妙唯肖惟妙惟肖示例：欣欣向荣、步步为营(4)把文段中的画线句改为陈述句。_四十字把乡村风景写得很真切。2下列句子中对加点词语的解释有误的一项是()A或者我们问得再直截一点。(直截了当)B但是要想明了无言的意蕴，宜从美术观点去研究。(这里专指绘画)C言语之先的意象，和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。(附着
3、，依附)D在同一视域以内的东西，照片都可以包罗尽致。(详尽细致，达到极点)【点拨】“美术”在这里指具有美学意义的活动及其产物，如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。【答案】B3.【荣德原创】下面一段文字中，有语病的一句是()2021年3月20日，“考古中国”重大项目工作进展会在四川省成都市召开。会上通报了四川广汉三星堆遗址重要研究成果与考古发现。现已出土金面具残片、鸟型金饰片、金箔、眼部有彩绘铜头像、巨型青铜面具、青铜神树、象牙、精美牙雕残件、玉琮、玉石器等重要文物500余件。据了解，此次三星堆遗址考古新发现进一步展示了三星堆遗址和三星堆文化的丰富内涵，有助于推动三星堆文化研究深入开展。A第
4、句 B第句 C第句 D第句【答案】B4.根据原文内容判断，下列说法不正确的一项是()A作者第一段引用论语入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。B作者以白居易琵琶行、济慈希腊花瓶歌中的名句为例，证明音乐上的“无声”“听不见的声调”带给人更“幽美”的感受，这就是“无言之美”。C陈子昂的登幽州台歌虽然表达得比较简单，但达到了表意含蓄深远的效果。D作者认为孔子的“逝者如斯夫”与对它的演义一样都是言不达意，但相比之下，前者值得玩味多了。【点拨】原文为“没有尽意”，意思是没能将意蕴全部表达出来；选项中说的是“言不达意”，意思是不能准确地表达思想内
5、容。两者意思不同，故D项不正确。【答案】D5学完本文后，某校九年级(2)班举行了“丰富的无言之美”主题活动，各小组以“诗词之美”为主题展开活动，请你参与并回答问题。(1)根据诗歌内容，下面诗句空缺处应填入哪一词语？为什么？春风知别苦，不遣_青。(A.松枝 B柳条)B这是两句送别诗。古人离别时有折柳枝相赠的风俗。“柳”和“留”谐音，常用“柳”来表达挽留之意。(2)为配合此次活动，班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。明明同学为配合大赛宣传写了一副对联，现已完成上联，请你补充下联。上联：读诗文传承国学下联：_示例：展想象感悟意境6.下列对材料的理解和判断，不正确的一项是()请同学们看点拨训练第57页第6
6、-9题。一、拓展阅读A作为初中生，要临摹名家书法，体会书法的美感与意境。B只要经过数十年的浸润，就可以写出汉语言的味道。C汉语同时兼有交流、认知和审美的功能。D作为音形义统一的符号系统，汉字里藏着绵延不绝的中华文明的密码，是每个中国人学习的起点。B7.填空。(1)“汉字大美，它从李白杜甫白居易苏轼等的笔下倾泻而出”，例如“庭下如积水空明”这句就出自_笔下，这位著名的文学家号_居士。(2)“临摹名家书法，体会书法的美感与意境。”例如临摹_(人名)的“天下第一行书”_，可以体会书法的典雅、秀逸。苏轼东坡王羲之兰亭集序8.材料三第二段运用了哪些论证方法？请具体分析其作用。举例论证和道理论证；举了“唐诗写乏了出现宋词，宋词写到尽头出现元曲”的例子，具体有力地证明了“中国历代文人对母语的创新比比皆是”，使论证更有说服力；用“不受嗟来之食”“不为五斗米折腰”的名言，证明了“中国文人独立的个性和品质经过几千年的锤炼，深入骨髓，成为基因”，使论证更有权威性和说服力。9.请根据上述三则材料，说说如何坚守母语的尊严，呵护和传承汉字之美。热爱汉语，学习其中的真正的文人品质和独立人格。整理和修改汉字读音，需要统筹考虑各方面因素审慎而行，以科学、严谨的态度，呵护汉字之美。打好汉字根基，学习独立识字，理解汉字的文化含义，体会汉字优美的结构艺术，体会书法的美感与意境。
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