1、第2课时 按多种标准分类并统计第3单元 分类与整理RJ 1年级下册（选题源于教材P30第4题）1.分类整理下面的图形。教材习题（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。略（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。略（3）根据分的结果，同桌互相提一个问题。略2.（选题源于教材P31第5题）（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。（2）你能提出什么数学问题？鸟类兽类只数36（答案不唯一）一共有多少只动物？3.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。（选题源于教材P31第6题）根据上图填写下表。人数36678根据上面的统
2、计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？喜欢熊猫动物的人数最多。（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？喜欢猴子和喜欢猫的人数同样多。（3）你能提出什么数学问题？（答案不唯一）喜欢熊猫的比喜欢乌龟的多几人？4.给这些同学分类。（1）按不同的活动分一分，填写下表。（2）如果分成两组，可以怎样分？打乒乓球踢足球踢毽跳绳人数4536略（3）说一说你知道了什么信息？（答案不唯一）跳绳的人最多，踢毽的人最少。（4）你能提出什么数学问题？（答案不唯一）跳绳的比踢足球的多几人？5.整理一下自己的书包。略12提示：点击进入习题知识点会找出不同的标准分类并统计出数量1.给小动物分类。(1)把这些小动物分成三组，可以怎样分？分类数量天上飞的 水里游的 地上走的225(答案不唯一)(2)把这些小动物分成两组，可以怎样分？分类数量27没有腿的有腿的(答案不唯一)2.我会分类整理。提升点根据图形填写统计表并解决问题(1)按形状分一分，涂一涂，填一填。有()个有()个有()个有()个3599(2)如果把这些图形分成两组，可以怎样分？我这样分：_灰色图形和白色图形分类数量白色图形179灰色图形根据分类的结果，你能提出一个数学问题吗？略
