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2013优化方案人教版语文选修中外传记作品选读(RJ)精品课件:第六课.ppt

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资源描述

1、第六课 马克思:献身于实现人类理想的社会第六课 马克思:献身于实现人类理想的社会古诗品韵寄砀山主簿朱九龄王禹偁闲思蓬岛会群仙,二百同年最少年。利市襕衫抛白纻,风流名纸写红笺。歌楼夜宴停银烛,柳巷春泥污锦鞯。今日折腰尘土里,共君追想好凄然。【赏析】诗人胸怀大志,对在贫瘠小县当杂务繁冗的主簿颇不满意,更缅怀进士及第时春风得意的情景,故作诗寄朱九龄以抒感慨。此诗首句表达了诗人蓦然回想起起初考中进士时的内心感触,次句点明“群仙”中朱九龄最年少。颔联、颈联具体描述他们当日备受追捧、游宴于歌楼舞馆,驰马于花街柳巷的欢乐生活。尾联急转直下,由当时的狂欢转到目前的凄凉。诗人以陶渊明“折腰”的典故表达了作者为微

2、薄的俸禄而俯首事人的迷茫、苦恼和失望,此情此景与当日之春风得意相比,不啻天上地下。最后,以“凄然”二字结束前面的今昔对比,以见寄赠之意。【思考】尾联运用了什么典故?表达了诗人怎样的思想感情?【提示】画线部分为思考答案。课 前 预 习 夯 基 固 本 基础梳理 一、字音辨识1.单音字梦呓(y)愤懑(mn)囿于(yu)桎梏(zh )臆造(y)藐视(mio)摒弃(bn)中断(zhn)颓废(tu)沉湎(min)匮乏(ku)追溯(s)2.多音字二、字形辨认三、词语辨析 1.流传留传“流传”,传下来或传播开。“留传”,为遗留下来传给后代。“流传”主要适用于:在时间上由前向后传播,在空间上向四面八方传播。“

3、流传”应用范围广,偏于精神层面,往往是自然传播。“留传”词义相对窄一些,多有主观刻意的色彩。例:瓦格纳根据自己在海上遭遇暴风雨的真实经历并结合_已久的北欧传说,创作出了这部波澜壮阔的浪漫主义神话史诗作品。做一个“名利双丰收”的人,名就是把自己一生中的中医养生保健知识、中医精华_给后人,造福人类,实现自己的人生价值。流传留传2.得心应手驾轻就熟“得心应手”,心里怎么想,手就能怎么做。“驾轻就熟”,驾着车,走熟路。两者都含有熟悉之意。前者比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。后者比喻对某事有经验,很熟悉,做起来容易。例:球坛网更为重视的是用户体验度,很多用户使用过多个系统之后都认为球坛网比分系统更_。谢安

4、琪称这种形式的表演在外地已流行多时,自己也曾经与乐队Rubberband表演过,故感觉_。四、词语释义 得心应手驾轻就熟1.一知半解:_ 2.趁热打铁:_ 3.针锋相对:_ 知道得不全面,理解得也不透彻。比喻做事要抓紧有利的时机和条件去做。比喻双方策略、论点及行动等尖锐对立。4.千篇一律:_ _ 5.归根结蒂:_ 6.刻不容缓:_ 7.推波助澜:_ 泛指事物形式陈旧呆板。本指诗文公式化,后亦泛指事物只有一种形式,毫无变化。归结到根本上。比喻情势紧迫,一刻也不允许拖延。比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响。8.娓娓动听:_ 9.扣人心弦:_形容善于讲话,使人喜欢听。形容诗

5、文、表演等有感染力,使人心情激动。资料卡片 1.走近作者海因里斯格姆科夫等,上个世纪存在过的社会主义国家民主德国的学者,著名的马克思、恩格斯著作和传记研究者,著有马克思传恩格斯传等。2.写作背景1848年,马克思和恩格斯为共产主义者联盟起草了共产党宣言,用犀利的语言解剖了资本主义社会的阶级关系,揭示了资产阶级把人和人的关系变为赤裸的“现金交易”,“把人的尊严变成了交换价值”,人被异化为“商品”。他们提出用暴力手段推翻资产阶级的统治,实现没有阶级对立、每个人都“自由发展”的理想社会。这个信念使20世纪地球上半数人口的生存状况发生了巨大的变动。据说西方许多大学都要求学生阅读具有世界文化代表性的经典

6、著作,马克思的著作往往是最基本的选目,可见其影响之大。马克思主义毫无疑问已经成为人类文化精华中最重要的组成部分,对于我们社会主义中国而言,更是根本的指导思想。阅读马克思的传记,可以让我们对影响中国命运的马克思主义有更多的了解。马克思的传记很多,这里择录的是德国传记作家海因里斯格姆科夫等撰写的马克思传中的部分内容。标题为编者所拟。全书阐述了马克思的革命实践和科学研究活动,包括其各个时期的代表著作,生动地描述了他与恩格斯的真挚友谊,他的家庭,对子女的教育。全书共六章,这里选取了第二章,内容是创建共产主义者同盟以及共产党宣言发表前后的史实。3.相关知识传记的种类包括一般的传记、自传、评传、人物小传、

7、人物特写、回忆录、年谱、小说化的传记,等等。一、自传体传记。这是某一个人物自己写的记载自己的生活经历的文章。记载自己前半生或大半生的生活经历的一般称为自传,如马克吐温自传,爱新觉罗溥仪的我的前半生等。有些是以记载自己生活中的某些片断或某一方面的经历为主,这一般称为自述,如彭德怀自述。二、回忆体传记。这类传记的作者往往是被立传者的亲属、朋友、同事或部属,他们主要是通过自己的回忆记载被立传者的生平与事迹。三、采访体传记。这类传记的撰写人,一般与被立传者原来并无交往,或者是与被立传者相隔几代的后人,他们主要靠采访被立传者的亲友,搜集被立传者的各类资料,然后经过作者取舍、创造,形成传记。如罗曼罗兰的名

8、人传、魏巍的邓中夏传等。四、自传体传记和采访体传记融汇在一起的传记。如闻名于世的瑞典电影明星英格丽褒曼和美国作家阿伦吉伯斯合作写成的英格丽褒曼传。课 堂 互 动 文 本 探 究 细剖深析 1.如何理解“哲学家只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”这句话的含意?【点拨】这里马克思当然不是说哲学家不应当解释世界,而是说哲学家不能仅停留于解释世界上,还应当以自己的方式参与到世界的改造中。应该说,由仅仅以不同的方式解释世界,到在合理地解释世界的基础上自觉能动地改造世界,和在有效地改造世界的目标指导下自觉能动地认识和解释世界,这正是马克思主义者对于哲学和哲学家及其使命的一种全新理解,是对于一种新

9、的哲学观念的自觉建构。2.马克思是在什么情况下来到布鲁塞尔的?境况如何?联系全文,分析作者这样写的意图是什么?【点拨】马克思是在普鲁士反动政府及其法国帮凶迫害下被逐出国境而来到布鲁塞尔的。他们全家刚到布鲁塞尔时,一贫如洗,并由于布鲁塞尔的警察局迫使马克思保证不在比利时发表任何有关当前政治问题的意见,这等于剥夺了马克思获得任何直接收入的来源。这时候恩格斯伸出了热情的援助之手,让马克思全家能够得到温饱地生存下去。联系全文,作者这样写是为了反衬马克思坚定的共产主义信念为了自己的信念宁愿过着流亡的生活,为了自己的信念宁愿背井离乡。赞扬了马克思顽强的斗争精神和不屈不挠的革命意志。3.根据课文内容说说德意

10、志意识形态、共产党宣言两书的主要内容及其影响。【点拨】德意志意识形态是一部论战性著作,它既和当时盛行于德国的唯心主义哲学的各种流派进行针锋相对的斗争,也分析批判了费尔巴哈的唯物主义的一些弱点,并从中汲取营养,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义,并且,第一次表述了无产阶级的历史使命夺取政权。这部著作的问世,使得马克思在哲学上基本奠定了科学社会主义的基础,并且科学地阐述了工人阶级的历史使命。共产党宣言是科学共产主义的第一个纲领性文献,在这部文献中,马克思和恩格斯总结了18431848年间得出来的科学见解和实际经验,为自己的理论基础哲学、政治经济学和关于阶级斗争学说以及科学社会主义的学说作了扼要的系统

11、论述,并且提出了工人阶级的历史使命、斗争方法和斗争目标。这部著作,使得革命理论得以提高到一个完全崭新的阶段。4.革命理论在传播过程中总会遇到各种各样的错误观念需要澄清,马克思用了很大精力与之进行论战。课文中叙述了几次这样的论战?【点拨】论战情况 内容与意义 第一次 1846年3月,马克思和恩格斯在布鲁塞尔共产主义通讯委员会会议上尖锐地批判了威廉魏特林的空想共产主义思想。第二次 几个星期后,对“真正的社会主义者”的批判。第三次 对蒲鲁东主义的斗争。论战情况 第一次 马克思指出,无产阶级需要的是科学的理论,而不是单纯诉诸他们的感情和朴素阶级本能的宣传,需要的是由一个政党领导的政治运动,而不是自发的

12、起义和宗派主义的密谋策略。论战情况 第二次 马克思针对他们的观点,指出一切社会祸害的根源并不像“真正的社会主义者”所说的那样,在于人们的利己主义,而应该从资本主义生产关系中去寻找。任何掩盖阶级对抗的做法,都必然会把无产阶级引上邪路。第三次 论证了蒲鲁东哲学观点的反科学性。5.马克思的理论被称为科学的理论,你认为作者在传记中是如何体现这一点的?【点拨】作者对马克思主要理论产生的社会条件作了详细介绍,如工人的运动状况、资产阶级革命进程、德国的农业危机和英国的经济危机都有涉及,明确了理论的诞生的实践意义;也介绍了马克思对欧洲先进思想的继承与突破,证明了马克思思想是人类优秀文明继承的结果;马克思在传播

13、革命理论过程中同各种思想的斗争与交锋,经历了实践的检验,推动了革命运动的发展。因此,作者把马克思理论的产生同马克思的革命活动联系在一起,并将之作为贯穿马克思一生的主线,证明了马克思思想是继承了人类优秀文明成果的产物,从革命实践中产生又不断受到革命实践的科学理论。探究争鸣 结合本文,说说为什么马克思能够赢得“千年思想家”和“千年风云人物”的地位和赞誉?【各抒己见】马克思主义是科学真理,在全世界产生了无与伦比的巨大影响。尽管马克思逝世一百多年来资本主义世界和社会主义国家都发生了许多重大变化,但是所有这些变化都没有脱离马克思主义关于生产力和生产关系矛盾运动的规律,都可以用马克思的理论加以解释和说明。

14、马克思主义关于消灭剥削和压迫等一切不公正社会制度、实现全人类的解放和幸福的学说,代表了整个进步人类的理想和信念。他提出,无产阶级只有解放全人类才能解放自己,未来理想的社会将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。马克思高尚的人格具有永恒的魅力。马克思始终站在被压迫人民一边,忠贞不渝、无怨无悔地献身于无产阶级和全人类的解放事业。他崇尚科学,追求真理,以极其严肃认真的态度对待科学研究工作。凡是人类社会所创造的一切,他都用批判的态度加以审视,任何一点也没有忽略。凡是人类思想所建树的一切,他都探讨过、批判过,在工人运动中检验过,从而创立了伟大的马克思主义理论。文脉图示 马克

15、思:献身于实现人类理想的社会 创作德意志意识形态 友人相助,从事政治经济研究;几经努力,完成德意志意识形态;交流思想,壮大革命队伍;坚持斗争,明确立场原则 真挚友谊合作结晶执著追求人格魅力 马克思:献身于实现人类理想的社会 创建革命政党共产主义者同盟 观察研究经济危机,明确组织原则,召开代表大会,成立工人协会 真挚友谊合作结晶执著追求人格魅力 发表共产党宣言 共产党宣言诞生的经过与意义;阶级斗争理论的形成;如何利用国家政权;高度评价宣言的历史价值 技 法 借 鉴 素 材 挖 掘 一、写法归纳 材料丰富,叙议结合 这篇文章大量引用原始材料,详细阐述了马克思的革命实践和科学研究活动包括其各个时期的

16、代表著作,技法借鉴 生动地描述了他与恩格斯的真挚友谊、他的家庭和对子女的教育以及支援各国工人阶级的斗争,为共产主义奋斗的一生。真实地再现了马克思革命事迹和人格力量。本文对传主马克思事迹特别是著作进行了较多的评述,叙述与议论结合,比较注意学术评价。二、技法指导 材料丰富,是指内容丰富,这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。议论性说明性文章的材料丰富就是旁征博引,理论引证、事实例子、类比事例、数字资料等等都比较多而确切有力。形象丰满主要是指记叙性文章,形象丰满或是人物形象肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全,人物丰满生动;或是叙事具体完整,情节曲折有致;或是细节描写细致逼真,有点有面。

17、意境深远主要是针对散文、诗歌、小说等文学体裁的,意境深远就是“意”与“境”融合得很好,或是景物与抒情结合,情景交融;或是象征隐喻,含意幽远,或是诗情画意,言有尽而意无穷。三、随堂练笔 自选一话题,运用“写作归纳”中提供的技法,写一段文字论证自己的观点,不少于100字。四、他山之石 自古以来,大凡有所作为的科学家,无一不是充满自信的。法拉第发现了光是电磁波,试想当时他如果听信当时的权威而放弃自己的理论,那么这项伟大的发现恐怕就不复存在了。哥白尼的“日心说”,他若不是对此深信不疑,怎么会有之后的太阳系、银河系等等一系列重大发现。海森堡的量子力学,如果不是它有充满的自信支持它,恐怕早就被牛顿的经典力

18、学的支持者推翻了。所以,人类首先有自信,相信自己的选择是正确的,只有这样才能创造别人无法达到的成就素材挖掘 一、课内素材开发 马克思在1845年被驱逐出境,来到布鲁塞尔,这时全家几乎一贫如洗。1847年,亲手创办的共产主义同盟第一次代表大会,他不能去伦敦参加,因为他的家人再一次陷入贫困。就是这样,马克思仍然积极参与了布鲁塞尔支部的工作,他的妻子燕妮也参加了活动。适用话题 这则材料可用于“乐观态度”、“物质与精神”、“执着”、“脚踏实地”等有关话题作文写作中。【类文示例】脚踏实地的态度让我们的梦想成为理想并最终得以实现,因为明天其实就在脚下。放眼历史长河,能够有所作为的人们从来不吝惜自己梦想的能

19、力,而真正成就他们的,则是梦想后“千里之行始于足下”的务实态度。青年马克思立志要为共产主义事业奋斗终生,但若没有大英图书馆里那个日夜手不释卷的身影,若没有几十年的笔耕不辍,资本论的横空出世,恐怕也只能是一个永远的梦想,只得远观。二、课外素材储备 奥巴马弯腰为女陆战队员捡硬币 美国总统奥巴马当地时间3月30日在乘坐专机出行前为一名海军陆战队女中士弯腰捡起一枚硬币,尽显亲民作风。同一天,他还猛批美国共和党试图推行的经济政策。30日,在奥巴马准备从马里兰州安德鲁斯空军基地乘坐“海军一号”出行之时,他听说这是海军中士克里斯蒂内斯最后次陪伴他搭乘专机,于是拿出一枚硬币想要送给内斯留作纪念,但内斯似乎过于

20、激动,没能接住硬币,掉在了脚下。奥巴马立即弯腰捡起硬币,然后将其稳稳地塞在内斯手里,并与她握手寒暄。适用话题 这则材料可用于“修养与素材”、“亲和与友善”、“亲民”等有关话题作文写作中。【类文示例】“人之初,性本善”,我相信,每一个人儿时都拥有一颗纯洁、善良的心,只不过后来被虚伪、麻木束缚住了,只要挣脱开虚伪的枷锁,那颗原始的心就会回来。那么,我们在感叹“社会险恶”的同时,为什么不用心去改造社会呢?好在我们的社会中还有那么多用真心去对待他人的人。一位为追捕歹徒而英勇牺牲的人民警察,几万人参加了他的葬礼,人们默默地为这位英雄送行。人们泪流满面,是对他的同情,敬佩,还是赞美?我想更多的是对自己麻木

21、的过去的悔恨,立志要向英雄学习,正是因为有了这样一些英雄,人们正逐渐褪去麻木的外衣和虚伪的枷锁。实 战 演 练 轻 松 闯 关 美文欣赏马克思博士到海边度假 一八八年夏,马克思带着一家人到肯特郡海边避暑胜地蓝斯盖特(Ramsgate)度假去了。伦敦人很喜欢蓝斯盖特,说是气势、韵味十足。傲慢与偏见里威克姆想跟达西的妹妹私奔一节的背景正是蓝斯盖特;珍奥斯汀一八三年也到过那儿;诗人柯罗律兹每年夏天都去游泳;写珊瑚岛的贝伦泰恩一度在那个消夏胜地搜集资料写小说。美国人约翰史温顿的英法四十日见闻录中记他到那儿拜访马克思的情景,说他依约赶到那所小别墅,马克思夫人燕妮在门口招呼他;燕妮文静和蔼,说话声音又甜,

22、很热诚带着他进去跟马克思聊天。马克思那时该有六十二岁了,连年潦倒还要拼命用功,老来虽说手头松动得多,人到底已经显得疲倦了。他平日在伦敦家中过宁静的学者生活,清早七点起床,喝好几杯黑咖啡,然后躲进书房看书写字;两点钟草草吃过午饭又伏案工作。晚饭后出门散步,回来又在书房里泡到午夜两三点钟。书房在楼上,窗子对着公园;壁炉两侧各摆大书架,书籍报刊手稿堆到天花板那么高。窗前两张桌子也尽是书报。书房中央有小书桌,桌边一张皮沙发,马克思累了要躺在沙发上养一养神。一屋子书报谁都动不得;他自己心中倒清楚,一纸一卷一找就有。那几年里,该写的文章都没有写,天天尽忙着记笔记抄资料,农耕、化学、地质、历史、银行、货币无

23、所不记;但丁、莎士比亚、普希金、巴尔扎克的作品他到老还常常翻出来温习。读书太多,反而耽误了自己写字。那天下午他跟史温顿谈俄国,谈英国,谈德国,谈法国,谈整个欧洲的前景,谈美国社会问题,谈他的资本论译本。史温顿叹服他学问这样渊博,忍不住问他说:“你现在怎么什么事都不做了?”马克思笑而不答。窗外暮色越染越浓,马克思带史温顿出去散步,穿过小镇走到沙滩上去。燕妮、马克思的女儿、女婿和孙儿都在;这位老学者走出书房跟儿孙一起度假兴致很好。他们在海边喝酒;马克思凝望呼啸的波涛,想到身后的荣辱:“这是个汪洋大海,有许多问题是书上没有的,要求我们到实际中去调查研究,提出解决办法。书要读,报告要听,但读得太多不可

24、能,单听报告也不行。”人民日报配合中国经济体制改革而写的理论与实际这样说。马克思自己和他那个时代的人都说他是经济理论家;他的经济理论的基本设想不断给提出来讨论,有人嗤之以鼻,有人死命捍卫。其实,这套经济理论始终没有在任何一个时代里成为经济学说的主流。比马克思的经济理论影响更广、震撼更大的是马克思关于资本主义社会之演进与结构的学说。这套学说丰富了他的阶级斗争论,为受剥削阶级设计出完善的政治组织,拓而广之成为普遍规律,到处争取这个阶级的利益。于是,历史的伤口流出来的这一注血,终于渗进了百年以来所有社会问题的研究道路上。每一个国家的各个阶级、集团、运动、领袖,所有的历史学家、社会学家、心理学家、政治

25、家、评论家和作家、艺术家,只要他们立意分析社会生活特性的演变过程,都会直接间接地受马克思的启发。马克思只是一位肯用功的学者,他的著作当然不是“包医百病”的“灵丹圣药”,却是愿意关心和思考社会问题的人书架上不可不备的书。这些书无所谓过时不过时;古老的经史子集到今天还有参考价值;人云亦云、奴颜婢膝去歌颂这些著作,用马克思的刺刀阉掉自己的思想,才真的是过时的勾当。“掌握理论,要认真读书。”马克思只喜欢读书,不喜欢整理书房。他把四开本、八开本的书高高低低胡乱插满一架子,既不讲究装帧好坏,也不注意印刷优劣;每本书里处处是折了角的“耳朵”,好多段落都划了线又涂满眉批。他的脑子永不休息:做学问的学者是经常思

26、想的空想家,也是经常空想的思想家;不做学问的学者则连空想都不会,正如没有学问的政治家只会空想一样。长年度假当然不好;几十年都不去度假更糟。只会空谈“学习”不会思考问题的学生,马克思看不上眼。思想不必穿制服,书房不必太齐整;轻轻松松喝几杯黑咖啡,做个躺在皮沙发上养神的“马克思的后代”,总比让人指着鼻子大骂要舒服。讲了三十多年的“学习”,现在该是“思考”的时候了!天黑了,海风越吹越冷,燕妮她们早就先回小别墅去了,史温顿也要赶着搭火车回伦敦。马克思喝掉最后一杯酒,慢慢走回去:现在是什么事都不做的时候了;马克思博士疲倦了;他在度假。【赏评】有关马克思的轶事,被董桥一写显得特别耐看,而且而行文活泼,结构也自由,涉及面也很广,可以看出来作者爱好广泛。同时他的文字有一种中国传统文人骨子里的小品风格,文章中还用散文笔调阐述一些学术上的问题,比如马克思的经济理论方面的成就等等。本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放

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