1、四川武胜县 2018 高考历史（下期）选练题（2）及答案一、选择题1、(2015江苏单科，3)景帝时，司马相如的赋没有引起天子注意。武帝时，“相如既奏大人之颂，天子大悦，飘飘有凌云之气，似游天地之间”，“言语侍从之臣朝夕论思，日月献纳”。成帝时，奏御者千有余篇。由此，对赋的理解不正确的是()A契合时代的文化需求 B为统治者“润色鸿业”C宣扬道家的无为思想 D为阅读者“铺陈气势”【答案】C【解析】西汉司马相如是汉赋的代表人物，汉赋辞藻华丽，手法夸张，表现出大一统时代恢弘的文化气度，与“武帝时”相符，故 A 项正确，不符合题意；“武帝时相如既奏大人之颂，天子大悦”“侍从之臣朝夕论思，日月献纳”“成
2、帝时，奏御者千有余篇”，表明为统治者服务，故 B 项正确，不符合题意；汉武帝时，已改变道家的无为思想，故 C 项错误，符合题意；赋多用铺陈叙事的手法，故 D 项正确，不符合题意。2、】(2015重庆文综，2)安史之乱(755763 年)是唐朝由盛而衰的转折点，有位诗人在这场战乱中写了一首诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。这位诗人应该是()A杜牧 B孟浩然 C杜甫 D白居易【答案】C【解析】题干中诗歌“写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀”体现了现实主义创作手法。杜甫是一位伟大的现实主义诗人，亲历唐朝由盛转衰的剧变，他用诗歌深刻地反映这个急
3、剧变化时期的社会现实，故 C 项正确。杜牧、白居易均是晚唐诗人，生活在安史之乱后；孟浩然属于盛唐诗人，生活在安史之乱前，这些与题干中“有位诗人在这场战乱中写了一首诗”不符，故 A、B、D 项错误。3、（2016 年上海单科卷历史 13）绘画是历史的一面镜子，能够折射出思想文化的变迁。右侧绘画最早可能作于（）A.古典时代 B.中世纪前期 C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期【答案】C 4、(2015天津文综，3)维多里诺是 1415 世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德
4、教育重要内容。这反映出()A人文主义的教育理念 B宗教制约着教育发展 C教育摆脱了宗教束缚 D文艺复兴尚未影响教育领域【答案】A【解析】“1415 世纪”“意大利”“注重发展学生个性”“研读古罗马作品”等信息说明，文艺复兴时期教育理念是人文主义，故选 A。学生研读基督教作品不能等同于宗教制约教育的发展，排除 B；题干材料看不出教育摆脱了宗教的束缚，排除 C；从题干材料可以看出文艺复兴对教育领域的影响，排除 D。5、勤奋和善于钻研是牛顿的性格，有人对他在大学时代取得的某项成就评价时说，“即使牛顿没有别的成就，仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名”。该人所评价的牛顿的成就是()A提出二项式定理B
5、制成折射望远镜C发现天体运行规律D提出万有引力定律答案 A解析 大学时代的牛顿，提出了数学上的二项式定理和微积分的初步解决方法。6.(2017 河南高考诊断 A 卷,32)十二铜表法对侵权纠纷既采用罚金又保存同态复仇。公元前 3 世纪阿奎利亚法则规定:“因违法杀害他人的奴隶、四足动物或家畜者,应对其所有人赔偿被害物于杀害前一年内与最高价额相当的金额。”上述变化反映了罗马法()A.打击侵权行为,体现法治文明 B.保护平民利益,注重按律判决 C.维护私有财产,主张惩罚报复 D.尊重基本人权,强调轻罪轻罚 答案:A 解析:本题主要考查罗马法。材料强调维护私有财产神圣不可侵犯,体现出法治精神,故 A
6、项正确;罗马法注重维护奴隶主阶级的利益,故 B 项错误;阿奎利亚法中的规定维护了私有财产但主张通过合法方式解决而非报复,故 C 项错误;材料维护的是奴隶主阶级的利益,并未体现对奴隶人权的维护,故 D 项错误。二、非选择题1、阅读材料，回答问题。材料一 隋代时，中央的监察机构仍为御史台，改长官御史中丞为御史大夫，下设治书御史 2人为副；改检校御史为监察御史，共 12 人，专执掌外出巡察。唐初，中央设御史台，由正三品御史大夫为台长，设正四品御史中丞 2 人为辅佐。御史台的职权是“掌邦国刑宪典章之政令，以肃正朝列”(唐六典卷十三)。御史台下设三院：台院，侍御史属之，“掌纠举百僚，推鞫狱讼”；殿院，殿
7、中侍御史属之，“掌殿廷供奉之仪式”；察院，监察御史属之，“掌分察百僚，巡按州郡，纠视刑狱，肃整朝仪”(同前)。唐初全国分为 10 个监察区，称 10 道(后增为 15 道)，每道设监察御史 1 人(先后称为按察史、采访处置使、观察处置使等)，专门巡回按察所属州县。材料二 宋代中央沿袭唐制，并明确规定，未经两任县令者不得任御史之职。按规定，御史有“闻风弹人”之权，每月必须向上奏事一次，称“月课”；上任后百日必须弹人，否则就要罢黜为外官或受罚俸处分，名为“辱台钱”。以上材料均整理自中国古代监察制度(1)根据材料一，概括指出唐代监察制度较之隋代有何发展。根据材料二，分析宋代有关监察规定的利弊。(2)
8、根据材料一、二，总结唐宋时期监察制度发展的规律。【答案】(1)发展：从中央到地方，监察机构更趋完备；监察机构和御史的权力进一步扩大，甚至有权监督司法审判。利：保证监察御史的从政经验；鼓励监察官员履行劝谏之责。弊：易导致御史滥用职权。(2)规律：监察制度随着君主专制中央集权的强化而得到充分发展和完善；监察体制以皇权为中心；监察权(包括中央、地方)相对独立。(答出两点即可)2、(2015天津文综，12)(节选)古代中国和古代罗马相距遥远，然而两者的历史发展可做一些比较。阅读材料，回答问题。吴于廑、齐世荣主编世界史，白寿彝主编中国通史(1)依据材料，概括至各个时期古代中国和古代罗马的历史特征。(2)
9、比较至时期两国历史发展的特征，你发现了什么现象？再比较其历史轨迹及变化节奏，你又有哪些发现？在此基础上，你有何进一步的理论认识？(3)第时期中国和欧洲的历史走向有何不同？试从制度层面分析中国出现这一走向的主要原因。【答案】(1)两者都制定了法律。两者都实现了国家统一。两者都进入强盛时期。两者都出现混乱、分裂或危机，但都走向了统一或中兴。两者都有其他民族大规模迁入，走向分裂。(2)两者虽相距遥远，但各个时期历史特征非常相似。两者历史都呈现了政治统一和分散交替而行的轨迹，变化节奏也十分相近。人类历史发展是有共同性的。(3)中国从分裂走向统一：西罗马灭亡，欧洲走向分散。中央集权制度的建立，促进了中国统一多民族国家的形成与发展。
