1、2015-2016学年四川省内江市威远中学高二（下）第二次月考语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1阅读下面的文字，完成下列各题。 唐代经济健康繁荣的背后有着一个重要的内容商业活动中的诚信思想。唐代的商业活动中的诚信思想主要依靠商人们自觉地遵守奉行，同时也通过契约制度等政策法令予以约束；政策法令对诚信思想的推动、促进又反过来促使商人更加自觉地在其商业活动中以“诚信”理念经营。 唐代的契约文书是经济活动中产生纠纷时进行法律裁定的依据，同时也是该时期商业活动中买卖双方诚信从事买卖活动的重要形式。契约文书的出现深刻地影响着后世的经济生活。在房屋、土地等不动产的买卖契约制度方面，唐代获得了长足发
2、展，契约文书大量出现，成为了诚信思想的见证。并且出现了契约的“样文”，类似于现在的“格式合同”。这极大地方便了当时的人们签订契约和进行不动产市场交易，使契约的内容及其形式实现了较大程度的规范化、固定化、合理化。就现存的唐代契约实物来看，唐代契约的内容、形式及其种类等内容通常先依据民间惯例执行，即民间惯例获得了官方的认可，慢慢得以固定化。契约签署的方式则多种多样，可通过签字、加盖私印等方式签订契约。在进行一些日用商品买卖时，唐人也常常签订契约。 唐代货币流通过程中还出现了一个重要的现象：信用货币“飞钱”的出现。“飞钱”是唐代商家为解决货币流通困难而发明的货币汇兑方法。唐代诸道进奏院、诸军、诸使经
3、常要将从各州府征收来的赋税、盐钱和各种收入折合成货币后运送到京城，但是京城的商人们又需将大量的货币缴纳给上述朝廷的各类机构，于是由这些机构向京城的商人们发放“文券”。此“文券”类似于当代的汇票。商人们从朝廷上述相应机构获取“文券”后便“轻装趋四方”。商人们在外从事经济活动过程中需要大量现钱之时便到各地衙门领取。这对后来历朝历代的经济发展产生了积极的影响。 对产品质量的要求，也是唐代经济活动中诚信思想的重要体现。先秦时期，政府对经济活动中的产品买卖予以严格规范和管理。商人们开展日用品的经营须到衙门进行登记，加入市籍。政府对产品的质量进行严格规定，对未达到质量要求而销售产品的商人予以惩戒。唐代政府
4、非常看重产品买卖，在经营登记、产品质量方面的规定更为严格、规范。衙门设置“市令”作为市场交易活动的管理者，由“市令”或者其“属员”按照质量的好坏对各类产品估定价格之后，由商家明码标价销售。在手工产品出售之前，需要题写制作者的名字。对制作或者销售假冒伪劣手工产品的，以及制作和销售长度、幅宽不足的货物的，唐代通过刑法进行规制，对制作者和销售者杖六十，且还须没收所有的器物。销售货物时缺斤少两或者商家之间相互勾结抬高市价的，处以杖八十的刑罚。在这些规制交易活动的法律制度影响之下，唐代形成了相应的市场规则。这些市场规则受到国家法律的保护。 唐代不仅汉人之间的商业来往中诚信相待，同时以开放兼容的姿态平等对
5、待胡商和外国商人。不少胡商不仅在中原有宅子、田地；而且政府部门遵照相关规定“以诚相处”，胡商在危难之时还可踏实地从官府中获得优待。这说明了唐人以诚信对待胡商。唐人的诚信品行，吸引了很多的外国商人到唐朝经商，因而，诚信成为唐代国家最佳的经济发展软环境，也成为了国家经济实力的重要内容。商人们也受此影响，通常能够自觉地诚信经营。（摘编自杨洁考析诚信思想在唐代经济活动中的体现，有删改）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A契约文书是唐代契约制度的重要组成部分，也是唐代商业活动中买卖双方诚信从事买卖活动的一种重要形式与见证物。B“飞钱”是唐代商家为解决货币流通困难而发明的一种信用货币，这种货币的
6、汇兑过程得到了朝廷各类相关机构的支持。C唐代政府对经济活动非常重视，对经济活动中的产品买卖给予了非常明晰的规定，比先秦政府的相关做法更加严格规范。D唐代刑法虽然对不同的违法经济行为所采取的处罚措施不一样，但却为唐代形成相应的市场规则提供了强有力的法律保障。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A契约文书常出现在房屋、土地等不动产以及一些日用商品的买卖活动中，唐人也常采用签字、加盖私印等多种方式来签订契约。B就目前所掌握的相关契约文物来看，唐代契约的内容、形式、种类等内容经历了由“民间惯例”到“官方认可”的固化过程。C“飞钱”较好地解决了京城的商人们携带大量现金从事经济活动而带来的困难，也
7、减少了朝廷从各地运输货币到京城的工作量。D在“开放兼容”“平等”等思想的影响下，很多胡商到中原并拥有了宅子、田地。这反映出唐人对胡商“以诚相待”的心理。（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A在唐代的很多商业活动中，诚信思想都得到了较好地贯彻与施行，因而，有效地促进了唐代经济的健康发展与繁荣。B唐代商人诚信经营风气的形成，离不开商人们对诚信思想自觉地践行，同时也与政府对诚信思想的大力推动与促进有关。C唐代商业生活中的很多经济内容，如“契约文书”“诚信思想”“飞钱”等对后代社会的政治经济生活产生了积极影响。D诚信是唐代国家经济软实力的重要内容，也是吸引很多外国商人到唐朝经商的最佳经济发
8、展软环境，让唐人受益颇多。二、古代诗文阅读2文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。 元行冲，河南人。博学多通，尤善音律及诂训之书。举进士，累转通事舍人，狄仁杰甚重之。行冲性不阿顺，多进规诫，尝谓仁杰曰：“下之事上亦犹蓄聚以自资也譬贵家储积则脯腊膜胰以供滋膳参术芝桂以防疴疾伏想门下宾客堪充旨味者多愿以小人备一药物”仁杰笑而谓人曰：“此吾药笼中物，何可一日无也!”行冲以本族出于后魏，而未有编年之史，乃撰魏典三十卷，事详文简，为学者所称。初魏明帝时，河西柳谷瑞石有牛继马后之象，魏收旧史以为晋元帝是牛氏之子，冒姓司马，以应石文。行冲推寻事迹，以后魏昭成帝名犍，继晋受命，考校谣谶，特著论以明之。开元
9、初，自太子詹事出为岐州刺史，又充关内道按察使。 行冲自以书生不堪搏击注之任，固辞按察，乃以宁州刺史崔琬代焉。俄复入为右散骑常侍、东都副留守。时嗣彭王志暕庶兄志谦被人诬告谋反，考讯自诬，系狱待报，连坐十数人，行冲察其冤滥，并奏原之。四迁大理卿。时扬州长史李杰为侍御史王旭所陷，诏下大理结罪。行冲以杰历政清贞，不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻出之，当时虽不见从，深为时论所美。先是，秘书监马怀素集学者续王俭今书七志，左散骑常侍褚无量于丽正殿校写四部书，事未就而怀素、无量卒，诏行冲总代其职。于是行冲表请通撰古今书目，名为群书四录，命学士毋煚等分部修检，岁余书成，奏上，上嘉之。又特令行冲撰御注孝经疏义，列于学
10、官。行冲俄又累表请致仕，制许之。十七年卒，赠礼部尚书，谥曰献。（节选自旧唐书元行冲传，有删改）【注】搏击：督察举发。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A下之事上亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积/则脯腊膜胰以供滋膳/参术芝桂以防疴疾/伏想门下宾客堪充旨味者/多愿以小人备一药物/B下之事上亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积则/脯腊膜胰/以供滋膳/参术芝桂/以防疴疾/伏想门下宾客堪充旨味者/多愿以小人备一药物/C下之事上/亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积/则脯腊膜胰以供滋膳/参术芝桂以防疴疾/伏想门下宾客/堪充旨味者多/愿以小人备一药物/D下之事上/亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积则脯腊膜胰/以供滋膳参
11、术芝桂/以防疴疾伏想/门下宾客堪充旨味者多/愿以小人备一药物/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A“出”和“入”都是我国古代表示官职变动的词语，“出”一般指官员调离任职之地。B“庶”旧指宗族中嫡亲以外的支属，与“嫡”相对，如“庶子”指非正妻所生的儿子。C“大理寺”是我国古代的官署名，掌管刑狱案件审理，长官名为大理寺卿。D“致仕”指交还官职、退休，古人还常用“致事”“致政”“休致”等名称表示官员退休。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A元行冲博学多识，性格耿直。他知识广博，尤其通晓音律和诂训之学；他做人从不阿谀奉承，在通事舍人任上多次对狄仁杰进言劝诫，很受
12、器重。B元行冲不从旧说，另立新论。魏收认为“牛继马后”指的是晋元帝改姓司马以应合瑞石上的图文；而元行冲通过考证推究，给出了对“牛继马后”的新解C元行冲秉持正义，断案公正。当时嗣彭王的庶兄被人诬告谋反，在审讯中被逼迫认罪，元行冲查出断案冤枉失实，一并上奏宽免了这些人。D元行冲著述丰富，成就显著。他所著魏典事详文简，受到学者称赞；通撰的群书四录经学士毋煚等审核后，受到皇上赞赏；为御注孝经撰写的疏义被列入学校课程。（4）把原文画横线的句子翻译成现代汉语。行冲自以书生不堪搏击之任，固辞按察，乃以宁州刺史崔琬代焉。不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻出之，当时虽不见从，深为时论所美。3古代诗歌阅读阅读下面一首唐
13、诗，完成下列各题。晚归山居刘沧寥落霜空木叶稀，初行郊野思依依。深秋频忆故乡事，日暮独寻荒径归。山影暗随云水动，钟声潜入远烟微。娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。（1）这首诗的颈联与王维山居秋暝的颔联“明月松间照，清泉石上流”相比，在写景角度上有何相同点？在意境上有何区别？请简要分析。）（2）这首诗抒发了诗人的哪些情感？请结合诗句简要赏析。4名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的句子是：，。（2）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄刘裕叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“，。”（3）公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，廉颇蔺相如列传中蔺相如顾全大局，把国家的事
14、情放在前，而把个人的事情放在后，他说：“，。”三、实用类文本阅读5阅读下面的文字，完成下列各题。刘文典：世上已无真狂徒 徐百柯 2005年岁末，红学界颇不安宁，于是遥想当年，西南联大教授刘文典这样讲红楼梦：其时天已近晚，讲台上燃起烛光。不久，刘文典身着长衫，缓步走上讲台，坐定。一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶。先生从容饮尽一盏茶后，霍然站起，有板有眼地念出开场白：“宁吃仙桃一口，不吃烂杏满筐！仙桃只要一口就行了啊我讲红楼梦嘛，凡是别人说过的，我都不讲；凡是我讲的，别人都没有说过！今天给你们讲四个字就够了。”于是他拿起笔，转身在旁边架着的小黑板上写下“蓼汀花溆”四个大字。 这次讲座原定在一间小教
15、室开讲，后因听者甚众，改为大教室，还是容不下，只好改在联大教室区的广场 上，学生席地而坐，洗耳恭听刘教授高论。 刘氏在西南联大开文选课，不拘常规，常常乘兴随意，别开生面。上课前，先由校役提一壶茶，外带一根两尺来长的竹制旱烟袋，讲到得意处，就一边吸着旱烟，一边解说文章精义，下课铃响也不理会。有一次，他却只上了半小时的课，就忽然宣布说，今天提前下课，改在下星期三晚饭后七时半继续上课。原来，那天是阴历五月十五，他要在月光下讲月赋一篇。有学生追忆：届时，在校园里月光下摆下一圈座位，他老人家坐在中间，当着一轮皓月大讲其月赋，“俨如世说新语中的魏晋人物”。 刘文典讲课时，同样是守旧派人物的吴宓也会前去听讲
16、，而且总是坐在最后一排。刘教授闭目讲课，每讲到得意处，便抬头张目向后排望，然后问道：“雨僧（吴宓的字）兄以为如何？”每当这时，吴教授照例起立，恭恭敬敬地一面点头一面回答：“高见甚是。高见甚是。”两位名教授一问一答之状，惹得全场为之暗笑。 一日，日机空袭，警报响起，联大的教授和学生四下散开躲避。刘文典跑到中途，忽然想起他“十二万分”佩服的陈寅恪身体羸弱且目力衰竭，于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去。他强撑着不让学生扶他，大声叫嚷着：“保存国粹要紧！保存国粹要紧！”让学生们搀着陈先生走。这时，只见他平素藐视的新文学作家沈从文也在人流中，便顾不得自己气喘如牛，转身呵斥道：“你跑什么跑？我刘某人
17、是在替庄子跑，我要死了，就没人讲庄子了！你替谁跑？” 刘文典多年潜心研究庄子，出版了十卷本庄子补正，陈寅恪为之作序，推崇备至。曾有人向刘氏问起古今治庄子者的得失，他大发感慨，口出狂言道：“在中国真正懂得庄子的，只有两个人。一个是庄周，还有一个就是刘某人。”狂则狂矣，当下不少见，但其背后那股子傲骨嶙峋的气度，却是今人学不来的。 1928年，蒋介石掌握大权不久，想提高自己的声望，曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学去视察，但刘拒绝其到校“训话”。后来，蒋虽如愿以偿，可是在他视察时，校园到处冷冷清清，并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面。一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话“大学不是衙门。” 后来
18、安徽发生学潮，蒋介石召见刘文典。之前刘氏曾有豪言：“我刘叔雅（“叔雅”为刘文典的字）并非贩夫走卒，即是高官也不应对我呼之而来，挥手而去。蒋介石一介武夫耳，其奈我何！”见面时，刘称蒋为“先生”而不称“主席”，蒋很是不满。进而两人冲突升级，刘文典指着蒋介石说：“你就是军阀！”蒋介石则以“治学不严”为由，将刘当场羁押，说要枪毙。后来多亏蔡元培等人说情，关了一个月才获释。 后人赞曰：“好个刘文典，名士风流，还是狷介狂人？我未知道，我能知道的是，今天，这样的知识分子已无处寻觅，所谓风流总被雨打风吹去。”（本文选自徐百柯民国那些人）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是A刘文典在西南联大易时
19、易地给学生讲授月赋，将学生带进人生与自然交融的境界，这番别出心裁之举，体现出他个性中的“魏晋风度”。B在一次躲避日机空袭的过程中，刘文典呵斥亦在人流之中的作家沈从文，是因为他一向看不起搞新文学创作的人。C安徽发生学潮，蒋介石召见刘文典，见面时因刘称蒋为“先生”而不称“主席”，蒋介石很是不满，进而两人冲突升级，蒋将其当场羁押。D文末引用辛弃疾“风流总被雨打风吹去”一句，表明了作者对这位拥有学问、真性情的学者的追怀与赞慕之情，以及对当今社会缺乏像刘文典这样的学者的叹惋。E本文情节曲折，引人入胜，作者综合运用了语言描写和动作描写、心理描写等手法，塑造了一个具有独特个性的学者形象。（2）刘文典作为一位
20、“真狂徒”，他的“狂”在文中主要体现为哪些方面，请加以概括并举例说明。 （3）刘文典在学界享有“活庄子”的美誉，根据传记内容，概括他被称作“活庄子”的原因。 （4）怎样理解刘文典说“大学不是衙门”这句话的含意？结合个人理解，谈谈你心目中理想的大学应该具有怎样的特点？四、语言文字运用6下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A新上任的张市长下决心要改变全市落后的经济现状，每当他来到贫穷的小山村，总是访贫问苦，求田问舍，受到百姓欢迎B官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣C继“狗不理”餐馆的服务商标失而复得之后，另一在日本被
21、抢注的“狗不理”商品商标也终于完璧归赵，重新回到了“狗不理”集团D现代人类面临环境变化的威胁日益严重，不少人怀疑倡导低碳生活只是亡羊补牢，电影2012中玛雅人的预言或许有一天会成为现实7下列各句中，没有语病的一句是（）A史记廉颇蔺相如列传不仅记述了赵奢、赵括、李牧等人，还成功塑造了廉颇和蔺相如这两个历史人物的形象特点B苏武全然将生死置之度外，一心考虑的是汉朝的荣誉和利益，在局势变化的情况下，所以他的对抗方式也在发生着变化C随着新版红楼梦播出和1987年版截然不同的大结局，红学家们终于被惹火了红学家西岭雪就认为，这完全是红学研究的倒退D是司马迁，使中华民族形成了前后一贯的历史兴趣、历史使命和历史
22、规范，成为世界上罕见的始终有史可循、以史立身的文明群体8依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（） 打开这本教科书，你会发现这是一座溢彩流光的美的殿堂。在这里，你能体会到“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁精神，聆听到“杨柳岸，晓风残月”的浅斟低唱；。徜徉在唐诗宋词这座美的殿堂，你一定会目眩神迷，流连忘返。倾听到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈高歌感受到“安得广厦千万间，大庇天下寒士倶欢颜”的仁者光辉小桥流水，杏花春雨，透露出宋词沁人心脾的韵味大漠孤烟，长河落日，折射出唐诗丰盛热烈的光彩。ABCD9根据语境，仿照下面画波浪线的语句，另写两个与其表意相关、结构
23、相同的句子。欣赏高山，会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；（1）；（2）；欣赏小草，会在小草的葳蕤中吸取执著与希望。自然界中的一草一物，都有妙境。10下面是中华人民共和国第十届少数民族传统体育运动会会徽的主体图形，请写出图形的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。五、写作11阅读下面的材料，根据要求作文。 西班牙坎塔布里亚在近期举办了一场自行车比赛，在距离终点仅有300米的时候，参赛选手伊斯梅尔埃斯特班自行车车胎爆裂，他并未放弃比赛，而是扛起自行车，全速冲向终点。几秒钟后，后面的选手纳瓦罗追上来，本可轻松超过他赢得铜牌的纳瓦罗主动减速，跟随其后完成比赛。赛后，埃斯特班试
24、图将奖牌交给纳瓦罗，但被纳瓦罗坚决拒绝。 对于上述事件，你有何看法？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。2015-2016学年四川省内江市威远中学高二（下）第二次月考语文试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（9分，每小题9分）1阅读下面的文字，完成下列各题。 唐代经济健康繁荣的背后有着一个重要的内容商业活动中的诚信思想。唐代的商业活动中的诚信思想主要依靠商人们自觉地遵守奉行，同时也通过契约制度等政策法令予以约束；政策法令对诚信思想的推动、促进又反过来促使商人更加自觉地在其商业活动中以“诚信”理念经
25、营。 唐代的契约文书是经济活动中产生纠纷时进行法律裁定的依据，同时也是该时期商业活动中买卖双方诚信从事买卖活动的重要形式。契约文书的出现深刻地影响着后世的经济生活。在房屋、土地等不动产的买卖契约制度方面，唐代获得了长足发展，契约文书大量出现，成为了诚信思想的见证。并且出现了契约的“样文”，类似于现在的“格式合同”。这极大地方便了当时的人们签订契约和进行不动产市场交易，使契约的内容及其形式实现了较大程度的规范化、固定化、合理化。就现存的唐代契约实物来看，唐代契约的内容、形式及其种类等内容通常先依据民间惯例执行，即民间惯例获得了官方的认可，慢慢得以固定化。契约签署的方式则多种多样，可通过签字、加盖
26、私印等方式签订契约。在进行一些日用商品买卖时，唐人也常常签订契约。 唐代货币流通过程中还出现了一个重要的现象：信用货币“飞钱”的出现。“飞钱”是唐代商家为解决货币流通困难而发明的货币汇兑方法。唐代诸道进奏院、诸军、诸使经常要将从各州府征收来的赋税、盐钱和各种收入折合成货币后运送到京城，但是京城的商人们又需将大量的货币缴纳给上述朝廷的各类机构，于是由这些机构向京城的商人们发放“文券”。此“文券”类似于当代的汇票。商人们从朝廷上述相应机构获取“文券”后便“轻装趋四方”。商人们在外从事经济活动过程中需要大量现钱之时便到各地衙门领取。这对后来历朝历代的经济发展产生了积极的影响。 对产品质量的要求，也是
27、唐代经济活动中诚信思想的重要体现。先秦时期，政府对经济活动中的产品买卖予以严格规范和管理。商人们开展日用品的经营须到衙门进行登记，加入市籍。政府对产品的质量进行严格规定，对未达到质量要求而销售产品的商人予以惩戒。唐代政府非常看重产品买卖，在经营登记、产品质量方面的规定更为严格、规范。衙门设置“市令”作为市场交易活动的管理者，由“市令”或者其“属员”按照质量的好坏对各类产品估定价格之后，由商家明码标价销售。在手工产品出售之前，需要题写制作者的名字。对制作或者销售假冒伪劣手工产品的，以及制作和销售长度、幅宽不足的货物的，唐代通过刑法进行规制，对制作者和销售者杖六十，且还须没收所有的器物。销售货物时
28、缺斤少两或者商家之间相互勾结抬高市价的，处以杖八十的刑罚。在这些规制交易活动的法律制度影响之下，唐代形成了相应的市场规则。这些市场规则受到国家法律的保护。 唐代不仅汉人之间的商业来往中诚信相待，同时以开放兼容的姿态平等对待胡商和外国商人。不少胡商不仅在中原有宅子、田地；而且政府部门遵照相关规定“以诚相处”，胡商在危难之时还可踏实地从官府中获得优待。这说明了唐人以诚信对待胡商。唐人的诚信品行，吸引了很多的外国商人到唐朝经商，因而，诚信成为唐代国家最佳的经济发展软环境，也成为了国家经济实力的重要内容。商人们也受此影响，通常能够自觉地诚信经营。（摘编自杨洁考析诚信思想在唐代经济活动中的体现，有删改）
29、（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是CA契约文书是唐代契约制度的重要组成部分，也是唐代商业活动中买卖双方诚信从事买卖活动的一种重要形式与见证物。B“飞钱”是唐代商家为解决货币流通困难而发明的一种信用货币，这种货币的汇兑过程得到了朝廷各类相关机构的支持。C唐代政府对经济活动非常重视，对经济活动中的产品买卖给予了非常明晰的规定，比先秦政府的相关做法更加严格规范。D唐代刑法虽然对不同的违法经济行为所采取的处罚措施不一样，但却为唐代形成相应的市场规则提供了强有力的法律保障。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是DA契约文书常出现在房屋、土地等不动产以及一些日用商品的买卖活动中，唐人也常采
30、用签字、加盖私印等多种方式来签订契约。B就目前所掌握的相关契约文物来看，唐代契约的内容、形式、种类等内容经历了由“民间惯例”到“官方认可”的固化过程。C“飞钱”较好地解决了京城的商人们携带大量现金从事经济活动而带来的困难，也减少了朝廷从各地运输货币到京城的工作量。D在“开放兼容”“平等”等思想的影响下，很多胡商到中原并拥有了宅子、田地。这反映出唐人对胡商“以诚相待”的心理。（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是CA在唐代的很多商业活动中，诚信思想都得到了较好地贯彻与施行，因而，有效地促进了唐代经济的健康发展与繁荣。B唐代商人诚信经营风气的形成，离不开商人们对诚信思想自觉地践行，同时也
31、与政府对诚信思想的大力推动与促进有关。C唐代商业生活中的很多经济内容，如“契约文书”“诚信思想”“飞钱”等对后代社会的政治经济生活产生了积极影响。D诚信是唐代国家经济软实力的重要内容，也是吸引很多外国商人到唐朝经商的最佳经济发展软环境，让唐人受益颇多。【考点】论述类文本阅读【分析】信息筛选题的答题步骤是：把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间；将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项【解答】
32、（1）曲解文意原文第四段是“唐代政府非常看重产品买卖，在经营登记、产品质量方面的规定更为严格、规范 ”，并非C项中所提的“对经济活动中的产品买卖比先秦政府的相关做法更加严格规范”故选C（2）D、指代有误原文末段“这说明了唐人以诚信对待胡商”中的“这”主要指的应是“胡商在危难之时还可踏实地从官府中获得优待 ”，并非D选项中的“很多胡商来到中原并拥有了宅子、田地”故选D（3）C、无中生有原文中没有提到“契约文书” “飞钱” “对产品质量严格要求”等内容对政治生活的影响故选C答案：（1）C（2）D（3）C二、古代诗文阅读2文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。 元行冲，河南人。博学多通，尤善音律
33、及诂训之书。举进士，累转通事舍人，狄仁杰甚重之。行冲性不阿顺，多进规诫，尝谓仁杰曰：“下之事上亦犹蓄聚以自资也譬贵家储积则脯腊膜胰以供滋膳参术芝桂以防疴疾伏想门下宾客堪充旨味者多愿以小人备一药物”仁杰笑而谓人曰：“此吾药笼中物，何可一日无也!”行冲以本族出于后魏，而未有编年之史，乃撰魏典三十卷，事详文简，为学者所称。初魏明帝时，河西柳谷瑞石有牛继马后之象，魏收旧史以为晋元帝是牛氏之子，冒姓司马，以应石文。行冲推寻事迹，以后魏昭成帝名犍，继晋受命，考校谣谶，特著论以明之。开元初，自太子詹事出为岐州刺史，又充关内道按察使。 行冲自以书生不堪搏击注之任，固辞按察，乃以宁州刺史崔琬代焉。俄复入为右散骑
34、常侍、东都副留守。时嗣彭王志暕庶兄志谦被人诬告谋反，考讯自诬，系狱待报，连坐十数人，行冲察其冤滥，并奏原之。四迁大理卿。时扬州长史李杰为侍御史王旭所陷，诏下大理结罪。行冲以杰历政清贞，不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻出之，当时虽不见从，深为时论所美。先是，秘书监马怀素集学者续王俭今书七志，左散骑常侍褚无量于丽正殿校写四部书，事未就而怀素、无量卒，诏行冲总代其职。于是行冲表请通撰古今书目，名为群书四录，命学士毋煚等分部修检，岁余书成，奏上，上嘉之。又特令行冲撰御注孝经疏义，列于学官。行冲俄又累表请致仕，制许之。十七年卒，赠礼部尚书，谥曰献。（节选自旧唐书元行冲传，有删改）【注】搏击：督察举发。（1）
35、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是CA下之事上亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积/则脯腊膜胰以供滋膳/参术芝桂以防疴疾/伏想门下宾客堪充旨味者/多愿以小人备一药物/B下之事上亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积则/脯腊膜胰/以供滋膳/参术芝桂/以防疴疾/伏想门下宾客堪充旨味者/多愿以小人备一药物/C下之事上/亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积/则脯腊膜胰以供滋膳/参术芝桂以防疴疾/伏想门下宾客/堪充旨味者多/愿以小人备一药物/D下之事上/亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积则脯腊膜胰/以供滋膳参术芝桂/以防疴疾伏想/门下宾客堪充旨味者多/愿以小人备一药物/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A
36、A“出”和“入”都是我国古代表示官职变动的词语，“出”一般指官员调离任职之地。B“庶”旧指宗族中嫡亲以外的支属，与“嫡”相对，如“庶子”指非正妻所生的儿子。C“大理寺”是我国古代的官署名，掌管刑狱案件审理，长官名为大理寺卿。D“致仕”指交还官职、退休，古人还常用“致事”“致政”“休致”等名称表示官员退休。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是DA元行冲博学多识，性格耿直。他知识广博，尤其通晓音律和诂训之学；他做人从不阿谀奉承，在通事舍人任上多次对狄仁杰进言劝诫，很受器重。B元行冲不从旧说，另立新论。魏收认为“牛继马后”指的是晋元帝改姓司马以应合瑞石上的图文；而元行冲通过考证推究，
37、给出了对“牛继马后”的新解C元行冲秉持正义，断案公正。当时嗣彭王的庶兄被人诬告谋反，在审讯中被逼迫认罪，元行冲查出断案冤枉失实，一并上奏宽免了这些人。D元行冲著述丰富，成就显著。他所著魏典事详文简，受到学者称赞；通撰的群书四录经学士毋煚等审核后，受到皇上赞赏；为御注孝经撰写的疏义被列入学校课程。（4）把原文画横线的句子翻译成现代汉语。行冲自以书生不堪搏击之任，固辞按察，乃以宁州刺史崔琬代焉。不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻出之，当时虽不见从，深为时论所美。【考点】文言文阅读【分析】（1）本题考查断句，注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构（2）本题考查考生对文化常识的了解（3）本题考查
38、考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力，注意将题干与原文进行对比（4）本题考查文言文翻译能力翻译的基本方法：直译为主，意译为辅具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词“补”，就是增补，补充省略的成分“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字【解答】（1）此句译为：下人侍奉上人，（对上人来说）也就像积蓄物资以备自己使用好比富贵人家储备积蓄，用各种肉类以供佳肴，用各种药物来防疾病我私下想您的门下宾客，可以充当美味的已经很多了，希望您能把我备作一剂药物
39、“下之事上”译为“下人侍奉上人”，表述完整，为一句，排除AB“譬贵家储积”译为“好比富贵人家储备积蓄”，为一句，故排除D，选C（2）A“出”一般是指官员离开京城外调（3）D “通撰的审核后”错，原文“于是行冲表请通撰古今书目，名为群书四录，命学士毋煚等分部修检，岁余书成，奏上，上嘉之”，意思是元行冲上奏请求通撰古今书目，名叫群书四录，命学士毋煚等分部编撰考订，历经一年多才修成并不是元行冲自己通撰了此书，然后由毋煚等加以审核（4）以，认为；固，坚决、坚定；乃，便、于是、就；焉，他译为：元行冲自认为书生不能担负督察举发的重任，坚决辞去按察使（的职务），（皇上）便让宁州刺史崔琬替代了他为所，被动；构
40、，陷害、构陷、诬陷；见，表被动；美，名词作动词，赞美译为：不应无辜被谗佞奸邪的人陷害，又上奏请求从轻发落，当时虽然没有被皇上听从，却深为当时的舆论所赞美答案：（1）C（2）A（3）D（4）元行冲自认为书生不能担负督察举发的重任，坚决辞去按察使（的职务），（皇上）便让宁州刺史崔琬替代了他不应无辜被谗佞奸邪的人陷害，又上奏请求从轻发落，当时虽然没有被皇上听从，却深为当时的舆论所赞美参考译文元行冲，河南人元行冲博学多识，尤其擅长音律及诂训之学考中进士，几次改任后做了通事舍人，狄仁杰很器重他元行冲品性不阿谀奉承，多次进言劝诫，他曾经对狄仁杰说：“下人侍奉上人，（对上人来说）也就像积蓄物资以备自己使用好
41、比富贵人家储备积蓄，用各种肉类以供佳肴，用各种药物来防疾病我私下想您的门下宾客，可以充当美味的已经很多了，希望您能把我备作一剂药物”狄仁杰笑着对人说：“他就是我药笼中的药物，怎可一日没有呢！”元行冲因本族出于后魏，而后魏没有编年史，便撰写魏典三十卷，记事详细文笔简练，为学者称道当初在魏明帝时，河西柳谷的瑞石上有牛跟在马后面的图象，魏收的旧史认为晋元帝本是牛氏之子，后改姓司马，来应合瑞石上的图文元行冲推究探寻晋魏更替的来龙去脉，认为后魏昭成帝名犍，继晋朝而受命，考察校验歌谣谶语，特意著述来说明这点开元初年，元行冲由太子詹事出任歧州刺史，又充任关内道按察使元行冲自认为书生不能胜任督察举发的重任，坚
42、决辞去按察使，（皇上）便让宁州刺史崔琬替代了他不久又被召入任右散骑常侍、东都副留守当时嗣彭王李志暕的庶兄李志谦被人诬告谋反，在审讯中被逼迫认罪，关在狱中等待判决，受牵连获罪的有十多人，元行冲查出断案冤枉失实，一并上奏宽免了这些人元行冲四次升迁后任大理寺卿当时扬州长史李杰被侍御史王旭诬陷，皇上下诏将此案交付大理寺定罪元行冲认为李杰治理政务廉洁正直，不应无辜被谗佞奸邪的人陷害，又上奏请求从轻发落，当时虽然没有被皇上听从，却深为当时的舆论所赞美这之前，秘书监马怀素召集学者续修王俭的今书七志，左散骑常侍褚无量在丽正殿校写四部书籍，事情没有完成而马怀素、褚无量去世，（皇上）下诏元行冲总代他们的职务于是元
43、行冲上表请求通撰古今书目，名叫群书四录，命学士毋煚等分部编撰考订，一年多完成，献上此书，皇上很赞赏皇上又特令元行冲为御注孝经撰写疏义，列入学校课程行冲不久又几次上表请求退休，（皇上）下诏同意了他的请求开元十七年去世，追赠礼部尚书，谥号叫献3古代诗歌阅读阅读下面一首唐诗，完成下列各题。晚归山居刘沧寥落霜空木叶稀，初行郊野思依依。深秋频忆故乡事，日暮独寻荒径归。山影暗随云水动，钟声潜入远烟微。娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。（1）这首诗的颈联与王维山居秋暝的颔联“明月松间照，清泉石上流”相比，在写景角度上有何相同点？在意境上有何区别？请简要分析。）（2）这首诗抒发了诗人的哪些情感？请结合诗句简要赏
44、析。【考点】古诗词阅读；写景诗【分析】（1）本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力，能力层级为鉴赏评价D（2）本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，能力层级为鉴赏评价D【解答】（1）本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力，能力层级为鉴赏评价D这是一道关于艺术手法的比较题，但指向性很明确“写景角度上”，难度降低“山影暗随云水动，钟声潜入远烟微”颈联写景，黯淡的山影随云、水而动，晚钟的声音悠远而渺茫，从茫茫雾霭中传来，这同样是诗人在“归山居”途中所见之景“明月松间照，清泉石上流” 天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，生动
45、表现了幽清明净的自然美因此可见它们的相同点：在写景角度上，二者都从视觉、听觉的角度描写了景物分析意境就要联系意象特征，如“暗”“潜”意境幽暗空寂，表现了晚归的孤寂；而另外一首诗：“明”“照”“清”“流” 意境幽清明净分析的时候要借助诗句内容，刘诗意境凄清寂寥夜色已深，四周寂静，只有一轮明月相伴，将清辉洒满院子，渲染了凄清寂寥的氛围，表现了作者的孤独与惆怅王诗意境幽清明净一场秋雨后，只见皎洁的月光透过松枝星星点点洒落也来，又闻泉水淙淙流泻于山石之间，意境幽清明净，体现了诗人的高洁情怀，流露出诗人对恬淡宁静生活的向往（2）本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，能力层级为鉴赏评价D本题考
46、查诗歌情感要抓住诗歌中饱含诗人情感的意象，以及色调的运用诗人选择的意象很有特点，是带上了诗人主观感情色彩的通过分析“霜”、“稀叶”、“落日”等意象可以得出诗人的思归孤独之情还有一些带有诗人感情色彩的词语，如“频忆”、“独还”等词语，也可以发现诗人的孤独愁闷对于山间景色的描写，则体现了诗人对自然的热爱参考答案：（1）在写景角度上，二者都从视觉、听觉的角度描写了景物刘诗颈联从视觉角度描写“山影”，从听觉角度表现“钟声”王诗颔联从视觉角度描写“明月”，从视觉、听觉角度描写“清泉”在意境上，刘诗颈联诗人孤寂地行走在荒径，描写了山影投映溪水，随波暗涌，古寺钟声悠长，又随远烟逝去，意境幽暗空寂而王诗颔联描
47、写了一场秋雨后，只见皎洁的月光透过松枝星星点点洒落下来，又闻泉水淙淙流泻于山石之间，意境幽清明净（意思相近即可）（2）孤独惆怅之情天空冷寂、树叶稀疏，渲染了凄清的气氛，诗人“独寻”荒径归来，心情孤寂惆怅思念故乡之情深秋时节，诗人独行郊外，“频忆”故乡往事，一个“频”字流露出诗人浓烈的思乡之情喜爱山居之情诗人虽独处郊野，却见美好的山月，不吝惜清辉，洒向独居的竹扉“娟娟”“不惜”表现出了诗人对山居恬淡美好生活的喜爱之情（每点2分，情感1分，分析1分，意思相近即可）附【作品鉴赏】晚归山居通过描写秋天傍晚的山中景色，抒发了作者独居山中的孤独寂寞及思乡之情运用移步换景傍晚时分，诗人从郊野走回山中，随着诗
48、人的行踪，写了稀疏的树林，荒凉的山径，随云、水而动的黯淡山影，微茫雾霭中传来的钟声，是移步换景的写法以时间为序从日暮到天色越来越黯淡，雾霭茫茫，再写到月上西林，月光照在竹篱门上的情景，写了诗人一路所见的景物以动衬静黯淡的山影随云、水而动，晚钟的声音悠远而渺茫，从茫茫雾霭中传来，以有声衬无声，描绘出傍晩时分山中的宁静寂廖抒发了诗人独居山中的孤独寂寞及思乡之情傍晚时分，诗人独自走回山中，思绪依依，“秋深频忆故乡事”，表达了对故乡的思念之情整首诗描绘秋天傍晚荒疏寂廖的山中景色，渲染出凄清冷寂的氛围，烘托了诗人孤独凄寂的心境4名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草
49、吐绿的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄刘裕叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“金戈铁马，气吞万里如虎。”（3）公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，廉颇蔺相如列传中蔺相如顾全大局，把国家的事情放在前，而把个人的事情放在后，他说：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”【考点】名篇名句默写【分析】本题考查理解性默写的能力解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答注意字形，不要出现错别字，写后要检查【解答】（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（重点字：蹄） （2）金戈铁马，气吞万里如虎（重点字：戈） （3）吾所以为此者，以先国
50、家之急而后私仇也（重点字：急）三、实用类文本阅读5阅读下面的文字，完成下列各题。刘文典：世上已无真狂徒 徐百柯 2005年岁末，红学界颇不安宁，于是遥想当年，西南联大教授刘文典这样讲红楼梦：其时天已近晚，讲台上燃起烛光。不久，刘文典身着长衫，缓步走上讲台，坐定。一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶。先生从容饮尽一盏茶后，霍然站起，有板有眼地念出开场白：“宁吃仙桃一口，不吃烂杏满筐！仙桃只要一口就行了啊我讲红楼梦嘛，凡是别人说过的，我都不讲；凡是我讲的，别人都没有说过！今天给你们讲四个字就够了。”于是他拿起笔，转身在旁边架着的小黑板上写下“蓼汀花溆”四个大字。 这次讲座原定在一间小教室开讲，后因听者
51、甚众，改为大教室，还是容不下，只好改在联大教室区的广场 上，学生席地而坐，洗耳恭听刘教授高论。 刘氏在西南联大开文选课，不拘常规，常常乘兴随意，别开生面。上课前，先由校役提一壶茶，外带一根两尺来长的竹制旱烟袋，讲到得意处，就一边吸着旱烟，一边解说文章精义，下课铃响也不理会。有一次，他却只上了半小时的课，就忽然宣布说，今天提前下课，改在下星期三晚饭后七时半继续上课。原来，那天是阴历五月十五，他要在月光下讲月赋一篇。有学生追忆：届时，在校园里月光下摆下一圈座位，他老人家坐在中间，当着一轮皓月大讲其月赋，“俨如世说新语中的魏晋人物”。 刘文典讲课时，同样是守旧派人物的吴宓也会前去听讲，而且总是坐在最
52、后一排。刘教授闭目讲课，每讲到得意处，便抬头张目向后排望，然后问道：“雨僧（吴宓的字）兄以为如何？”每当这时，吴教授照例起立，恭恭敬敬地一面点头一面回答：“高见甚是。高见甚是。”两位名教授一问一答之状，惹得全场为之暗笑。 一日，日机空袭，警报响起，联大的教授和学生四下散开躲避。刘文典跑到中途，忽然想起他“十二万分”佩服的陈寅恪身体羸弱且目力衰竭，于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去。他强撑着不让学生扶他，大声叫嚷着：“保存国粹要紧！保存国粹要紧！”让学生们搀着陈先生走。这时，只见他平素藐视的新文学作家沈从文也在人流中，便顾不得自己气喘如牛，转身呵斥道：“你跑什么跑？我刘某人是在替庄子跑，我
53、要死了，就没人讲庄子了！你替谁跑？” 刘文典多年潜心研究庄子，出版了十卷本庄子补正，陈寅恪为之作序，推崇备至。曾有人向刘氏问起古今治庄子者的得失，他大发感慨，口出狂言道：“在中国真正懂得庄子的，只有两个人。一个是庄周，还有一个就是刘某人。”狂则狂矣，当下不少见，但其背后那股子傲骨嶙峋的气度，却是今人学不来的。 1928年，蒋介石掌握大权不久，想提高自己的声望，曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学去视察，但刘拒绝其到校“训话”。后来，蒋虽如愿以偿，可是在他视察时，校园到处冷冷清清，并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面。一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话“大学不是衙门。” 后来安徽发生学潮，蒋
54、介石召见刘文典。之前刘氏曾有豪言：“我刘叔雅（“叔雅”为刘文典的字）并非贩夫走卒，即是高官也不应对我呼之而来，挥手而去。蒋介石一介武夫耳，其奈我何！”见面时，刘称蒋为“先生”而不称“主席”，蒋很是不满。进而两人冲突升级，刘文典指着蒋介石说：“你就是军阀！”蒋介石则以“治学不严”为由，将刘当场羁押，说要枪毙。后来多亏蔡元培等人说情，关了一个月才获释。 后人赞曰：“好个刘文典，名士风流，还是狷介狂人？我未知道，我能知道的是，今天，这样的知识分子已无处寻觅，所谓风流总被雨打风吹去。”（本文选自徐百柯民国那些人）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是BEA刘文典在西南联大易时易地给学生讲
55、授月赋，将学生带进人生与自然交融的境界，这番别出心裁之举，体现出他个性中的“魏晋风度”。B在一次躲避日机空袭的过程中，刘文典呵斥亦在人流之中的作家沈从文，是因为他一向看不起搞新文学创作的人。C安徽发生学潮，蒋介石召见刘文典，见面时因刘称蒋为“先生”而不称“主席”，蒋介石很是不满，进而两人冲突升级，蒋将其当场羁押。D文末引用辛弃疾“风流总被雨打风吹去”一句，表明了作者对这位拥有学问、真性情的学者的追怀与赞慕之情，以及对当今社会缺乏像刘文典这样的学者的叹惋。E本文情节曲折，引人入胜，作者综合运用了语言描写和动作描写、心理描写等手法，塑造了一个具有独特个性的学者形象。（2）刘文典作为一位“真狂徒”，
56、他的“狂”在文中主要体现为哪些方面，请加以概括并举例说明。 （3）刘文典在学界享有“活庄子”的美誉，根据传记内容，概括他被称作“活庄子”的原因。 （4）怎样理解刘文典说“大学不是衙门”这句话的含意？结合个人理解，谈谈你心目中理想的大学应该具有怎样的特点？【考点】传记阅读【分析】（1）本题考查学生对文本思想内容等方面的理解分析的能力（2）本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力（3）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力（4）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力【解答】（1）本题考查学生对文本思想内容等方面的理解分析的能力B项涉及的原文为“他平素藐视的新文学作家沈从文”，这
57、并不代表“他一向看不起搞新文学创作的人”，本项属于无中生有；E项“情节曲折，引人入胜”，文章情节朴实自然，叙述直接明了，并没有心理描写故选BE（2）本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力刘文典的“狂”主要表现在他的语言和行为方式上如：讲课开场就谈“宁吃仙桃一口，不吃烂杏满筐！仙桃只要一口就行了啊我讲红楼梦嘛，凡是别人说过的，我都不讲；凡是我讲的，别人都没有说过！”写出了他由于自信而狂放；日机空袭时看到沈从文也在往城外跑躲避时，对沈说“你跑什么跑？我刘某人是在替庄子跑”，写出了他的狂傲；行为方式上：“刘拒绝蒋介石到校训话”“大学不是衙门”“你就是军阀”等，写出了他作为文人的自信清高和狂傲（3
58、）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力被称为“活庄子”，主要是因为刘文典在研究庄子方面取得了巨大的成就如：出版了十卷本的庄子补正；自称中国真正懂得庄子的人；从他的精神气度上来看，随性、狂放、傲骨等，有庄子的风骨（4）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力刘文典的狂，不是狂妄，而是自信的一种表现，自信源自真才实学，对自身知识分子身份的认同，敢于在权势面前捍卫自己的尊严，这种“狂傲”非常难得，可以赞成这种“世上真狂徒”；分析时，可联系现实，一些文人不是在搞学问，而是在混官场；一些作家追逐名利，没有真正叩动心灵的作品面世；社会上无学术正气等如从学术独立、治学氛围、教师的个性和才华
59、等方面谈均可答案：（1）BE （2）授课不拘常规、乘兴随意如讲课得意处，边吸旱烟，边解说文章精义，下课铃响也不理会；如易时易地，专门在月下讲月赋，课上提问吴宓等做学问自视甚高如认为自己对红楼梦的理解是“仙桃一口”；认为天下懂庄子的，除了庄子本人只有自己；跑警报时自己是在替庄子跑，自己死了就无人懂庄子等面对强权有傲骨如主持安徽大学校务期间拒绝蒋介石前去“训话”；学潮事件后与蒋介石发生冲突等 （3）多年潜心研究庄子，出版了十卷本庄子补正，陈寅恪为之作序，推崇备至；与人谈论古今治庄子者得失，认为天下懂庄子者，除庄子本人只有自己；为人不拘常规、乘兴随意、有名士气度；猖介狂放、傲骨嶙峋，大有庄子之风 （
60、4）答案示例：大学是做学问的文化殿堂，是知识精英谈经论道的地方，是教师们教书育人、塑造灵魂的地方大学不应为政治权力服务，不应成为车马喧嚣、迎来送往之地这句话有力地表明了旧时中国知识分子在权势面前，勇敢地捍卫学校的独立和知识分子的尊严，捍卫这所神圣殿堂的纯净的伟大精神四、语言文字运用6下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A新上任的张市长下决心要改变全市落后的经济现状，每当他来到贫穷的小山村，总是访贫问苦，求田问舍，受到百姓欢迎B官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣C继“狗不理”餐馆的服务商标失而复得之后，另一在日本被
61、抢注的“狗不理”商品商标也终于完璧归赵，重新回到了“狗不理”集团D现代人类面临环境变化的威胁日益严重，不少人怀疑倡导低碳生活只是亡羊补牢，电影2012中玛雅人的预言或许有一天会成为现实【考点】成语【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项【解答】A“求田问舍”多方购买田地，到处问询屋介，指只知道置产业，谋求个人私利，比喻没有远大的志向；此处用来形容“新上任的市长访贫问苦”属于望文生义；B“悲天悯人”哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦；此处用来形容“杜甫哀叹实时
62、的艰难”符合语境；C“完璧归赵”本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国，后比喻把原物完好地归还本人；此处用来形容“被抢注的商标”用错了对象；D“亡羊补牢”羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失，此处用来形容“现代人面临的环境威胁”属于望文生义；故选B7下列各句中，没有语病的一句是（）A史记廉颇蔺相如列传不仅记述了赵奢、赵括、李牧等人，还成功塑造了廉颇和蔺相如这两个历史人物的形象特点B苏武全然将生死置之度外，一心考虑的是汉朝的荣誉和利益，在局势变化的情况下，所以他的对抗方式也在发生着变化C随着新版红楼梦播出和1987年版截然不同的大结局，红学家们终于被惹火了
63、红学家西岭雪就认为，这完全是红学研究的倒退D是司马迁，使中华民族形成了前后一贯的历史兴趣、历史使命和历史规范，成为世界上罕见的始终有史可循、以史立身的文明群体【考点】病句辨析修改【分析】本题考查辨析并修改病句的能力语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词【解答】A搭配不当，“塑造”和“形象特点”不搭配，将“的形象特点”改为“形象”；B语序不当，“全然将生死”语序不合理，“全然”应放在“将生死”后；C语意混乱，将“随着新
64、版红楼梦播出和1987年版截然不同的大结局”可改为“随着新版红楼梦的播出以及它那和1987年版截然不同大结局安排的出现”；D正确；故选：D8依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（） 打开这本教科书，你会发现这是一座溢彩流光的美的殿堂。在这里，你能体会到“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁精神，聆听到“杨柳岸，晓风残月”的浅斟低唱；。徜徉在唐诗宋词这座美的殿堂，你一定会目眩神迷，流连忘返。倾听到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈高歌感受到“安得广厦千万间，大庇天下寒士倶欢颜”的仁者光辉小桥流水，杏花春雨，透露出宋词沁人心脾的韵味大漠孤烟，长河落日，折射出唐诗丰
65、盛热烈的光彩。ABCD【考点】排列句子顺序【分析】本题考查语言表达连贯的能力，解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断【解答】解析：先唐诗，后宋词，是唐诗，是宋词，的句式与“体会到，聆听到”一致，既要注意上下文的衔接，又要注意和末句中“唐诗宋词”的照应；故选：C9根据语境，仿照下面画波浪线的语句，另写两个与其表意相关、结构相同的句子。欣赏高山，会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；（1）欣赏大海，会在大海的澎湃中感悟到气度与博大；（2）欣赏大树，会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，会在小草的葳蕤中吸取执著与希望。自然界中的一草一物，都有妙境。【考点】仿写【分析】本题考查语言仿写能力，一定
66、要看清题目的具体要求，分析透例句的特征，掌握遣词造句的必要方法还要注意这是续后句，要考虑上下文语意的照应和文路的一致【解答】解答时首先要分析、确认原句的句式特点，仿写的句子应是“欣赏，会在的中和”，两句中有一处重复用词，其次要注意内容的合理与通顺，例子是“高山”，特点是“巍峨”，修辞也要一致所选事物应是“自然界中的一草一物” 答案示例：（1）欣赏大海，会在大海的澎湃中感悟到气度与博大；（2）欣赏大树，会在大树的伟岸中获得自立和尊严10下面是中华人民共和国第十届少数民族传统体育运动会会徽的主体图形，请写出图形的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。【考点】图文、表文转
67、化【分析】图表转换题一般按以下步骤答题：第一步，认真审题，明确要求第二步，认读图表，捕捉信息第三步，依据要求，规范作答【解答】写图形的构图要素，一定要仔细观察图案的构成，包括文字，如这题图案有：马、阿拉伯数字10（注意和马的关系）、文字“2015内蒙古”概括寓意时除了结合图形的分析其内涵之外，还要注意题干提供的信息“中华人民共和国第十届少数民族传统体育运动会会徽的主体图形”答案：示例一：要素：阿拉伯数字“10”、飞奔的骏马、文字“2015内蒙古”寓意：第十届少数民族传统体育运动会2015 年在内蒙古草原举办示例二：主体图案是一匹由阿拉伯数字“10”变形而成的奔马，图案下方是文字“2015内蒙古
68、”，整体寓意第十届少数民族传统体育运动会2015 年在内蒙古草原举办五、写作11阅读下面的材料，根据要求作文。 西班牙坎塔布里亚在近期举办了一场自行车比赛，在距离终点仅有300米的时候，参赛选手伊斯梅尔埃斯特班自行车车胎爆裂，他并未放弃比赛，而是扛起自行车，全速冲向终点。几秒钟后，后面的选手纳瓦罗追上来，本可轻松超过他赢得铜牌的纳瓦罗主动减速，跟随其后完成比赛。赛后，埃斯特班试图将奖牌交给纳瓦罗，但被纳瓦罗坚决拒绝。 对于上述事件，你有何看法？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。【考点】材料作文【
69、分析】这是一道材料作文题材料中重要时间有两个，从“参赛选手伊斯梅尔埃斯特班自行车车胎爆裂，他并未放弃比赛，而是扛起自行车，全速冲向终点”这种做法，我们可以提炼出这样的立意：1不放弃2坚持就是胜利；从“本可轻松超过他赢得铜牌的纳瓦罗主动减速，跟随其后完成比赛” 这种做法，我们可以提炼出这样的立意：1胜利不只在胜负2关键时刻的道德风采；综合考虑这个事件，结合结尾“赛后，埃斯特班试图将奖牌交给纳瓦罗，但被纳瓦罗坚决拒绝”我们可以提炼出这样的立意：1赛道上的尊严不是别人的谦让2赛场上运动员目标只有一终点【解答】像运动员一样冲刺 竞争对手埃斯特万在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎，这本来是一个超越的绝
70、佳机会，但是，纳瓦罗拒绝了，因为他觉得这是不道德的，转而选择了慢慢地跟随在埃斯特万身后，换言之，纳瓦罗用自认为的道德感目送对手埃斯特万获得了铜牌 必须承认，在分秒必争的赛场上，面对即将唾手可得的名次、荣誉，纳瓦罗作出如此抉择，是令人肃然起敬的如此的风度，如此的淡然，也确实令不少孜孜于功名、荣誉的投机者汗颜，正如纳瓦罗所言：在快到终点时超越一个爆胎的对手取胜，这样是不道德的，但是，用此种方式目送对手获得铜牌，难道就是道德的？ 或许有同学会觉得我的观点匪夷所思，是以小人之心度君子之腹在此，我想强调的是，我并不怀疑纳瓦罗高尚的情操、超于常人的道德感，但是在我们肯定、赞颂纳瓦罗的道德行为的时候，是否考
71、虑过纳瓦罗的道德行为对埃斯特万所造成的影响？简言之，纳瓦罗是成为了道德的楷模，但是对埃斯特万而言，却终身背负上了沉重的十字架因为埃斯特万的一生注定和纳瓦罗捆绑在一起，成为人们茶余饭后的谈资而自然，埃斯特万是不会成为那个被肯定、赞颂的道德楷模的，而只会成为一个被笑话的人，成为一个依靠别人的设施、怜悯而获得铜牌的失败车手获得了铜牌，但却终身背上了沉重的十字架，那铜牌，是别人施舍的铜牌，是代表耻辱与失败的铜牌对于一个恪守体育精神的竞赛者而言，或许没有任何一次失败比以此种方式获得铜牌更令人难受、难堪，或许他更愿意就这样扛着自行车一边看着纳瓦罗冲刺一边跑向终点，虽然与获奖擦肩而过，但起码获得了作为一名运
72、动会所应有的尊重当然，这一切，并不是纳瓦罗的错，在那距离终点只有300米的赛道上，这一切来得太突然了，纳瓦罗只是遵循自己的道德本能作出了反映，但是无可否认的是，纳瓦罗的道德行为确实给埃斯特万带来了意想不到的伤害如此，我们自然就不难理解为何后来埃斯特万要把奖牌送给纳瓦罗了，因为他其实已经意识到以此种方式获奖的难受与难堪 因此，在我们肯定、赞颂纳瓦罗超于常人的道德行为时，也不得不承认其道德行为某种程度也令埃斯特万被动地置于尴尬的境地之中这虽说并非出于纳瓦罗本意，但是客观上却造成了如此结果 得出如此的判断或许颇令我们沮丧，纳瓦罗所说的不道德行为居然是对埃斯特万较好的一种方式，因为这是比赛，一名选手最
73、需要的基于竞技水平上的被尊重而非别人对成绩的拱手相让 所以，我们在肯定、赞赏纳瓦罗的道德行为的同时，也应看到其行为对埃斯特万所带来的困扰纳瓦罗没有错，埃斯特万也没有错，虽然他有些倒霉这不是对错的争辩，而是希望籍此讨论让我们更深刻地理解道德所谓道德，不是单纯地站在自己的立场上看待他人，而是设身处地感同身受；不是出于同情的怜悯施舍，而是顾及尊严的平等相待这是一种完美的理想，也是一种热切的期望 所以，如果我是埃斯特万，在那代表实力与公平的赛道上，我会转过身，面对慢慢跟随在身后的纳瓦罗说：谢谢您，但我更希望赢得一名运动员的尊严，所以，就请你像运动员一样往终点冲刺吧，而我，也会跑向终点2017年3月4日
