1、本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。考试结束后，将答题卡交回。满分150分，考试时间为150分钟。第I卷（阅读题）一、 阅读下面的文字，完成13题。（9分，每小题3分）文化要发展 环境需宽松当下，“文化”成为最热的词之一。人们现在都同意，“文化”很重要，如何继承发扬传统文化、形成中国人自己的文化，增强我们的文化软实力，已成热门话题。但这种共识其实是相当模糊的，很多争议正因此而生。学繁体字，背弟子规，恢复唐装，开国学班，行祭拜礼近年来，围绕“传统文化”生出的热闹一场接一场，包括这几天引发如潮批评的“中华文化标志城”项目，但讨论的背后都离不开对“文化”概念的深层次辨析。“中国有极好的传统
2、文化，但没有注意保留。忘记了旧的，又没有建立起新的。”作家池莉对“中国文化的远去”深感忧虑。这种忧虑肯定不止她一个人有。文化内涵十分宽泛庞杂。我们所言的“传统文化”其实仅是纸上记载的“文化”，而且多半是今人带着有色眼镜改造过的“文化”。现在，传统的清明节、端午节、中秋节可以放假了，我们因此就能接续传统吗？凭空造起一座“文化城”，炎黄子孙就能拥有精神家园吗？那些主持孔子或其他某子祭拜典礼的官员，对孔子或某子的精神思想有多少理解？讲庄子的于丹登上了福布斯财富名人榜，讲三国的易中天粉丝如潮，说明国学复兴了吗？我们先得搞清楚：什么是文化，什么是我们的传统文化，什么是我们当下的文化，我们想要一个什么样的
3、文化，我们可能得到一个什么样的文化。文化是不断变迁的，而且这种变迁并不完全以权力的意志为转移，一个族群的文化会与环境不断发生互动。在当代世界中，我们的文化将如何演变，将来形成一个怎样的格局、得到怎样的结果，我们需要思考，政府也可以有一个主导的追求方向，但结果无法断言。思考和追求时，我们需要正视三个问题：一、发展文化是为了什么？为了人的幸福，还是为了增加财政收入？抑或为了方便治理？二、世界的现实和大势是什么？三、政府在塑造文化方面的可能性和限度在哪里？文化的演变有自身规律。如果不考虑世界的现实和大势，所谓复兴就可能变成复古复古不一定不好，但别打着复兴的旗号忽悠人。如果不尊重文化进化的自然规律，所
4、谓建设文化就可能变成戕害文化。拿现在人们纷纷说要复兴的国学为例。据学者研究，中国历史上国学最繁荣的时期有三个，春秋战国、魏晋南北朝、清末民初，这三个时期有一个共同特征，那就是权威破碎，人们思想上的禁锢被打破，因此迸发出灿烂的创造之光。文化需要繁荣和发展，但如何给文化发展一个宽松的环境，如何更加解放思想，也许是更需要我们各方人士共同思考研究的问题。1、从原文看，下列具有传统文化内涵的一项是( )、学繁体字，背弟子规，恢复唐装，开国学班，行祭拜礼。、于丹和易中天先后在中央电视台“百家讲坛”主讲庄子和三国。、清明节、端午节、中秋节。、建造“中华文化标志城”。2、下列表述，不符合原文意思的一项是( )
5、、传统文化也是族群文化，但发展传统文化，除立足自身实际外，还必须考虑世界的现实和大势。、文化发展有其自然规律，并且需要宽松的环境，如果权威稍加干预，那么，建设文化就可能成为戕害文化。、“文化”很重要，也需要发展，但如何继承发扬传统文化，增强我国的文化软实力，即使是政府也还没有一个主导的追求方向。、解放人们思想，创造一个发展文化的宽松环境，比思考发展文化的方式更重要。3、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( )、“传统文化”都是用繁体字记录的，所以，在小学增设繁体字教育，也就把中国“文化”的根传承下去了。、建一座“文化城”确实不能说明炎黄子孙拥有了精神家园，但如果我们不建文化城，不写繁体字
6、，不开国学班等，文化是肯定不能得到继承发展的、于丹、易中天的成功，不能说国学已复兴，但他们宣传传统文化的方式值得提倡。、如果有一个宽松的社会环境，思想更加解放，那么，文化是可以繁荣和发展的。二、古代诗文阅读（一）阅读下面的文言文，完成46题。（9分，每小题3分）吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：起不为卿相，不复入卫。遂事曾子
7、。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”文侯以吴起善
8、用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。（史记孙子吴起列传）4、对下列语句中加点词语的解释，正确的一项是（ ）A以明不与齐也 与： 亲附B鲁卒以为将 卒： 士兵C鲁君疑之，谢吴起 谢： 劝戒D然用兵，司马穰苴不能过也 过： 指责5、以下吴起的行为，与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是（ ）于是欲就名，遂杀其妻杀其谤己者三十余人其母死，起终不归卒有病疽者，起为吮之卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮 善用兵，廉平，尽能得士心A B C D6、下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）A吴起好用兵，善用兵，攻齐、攻秦，皆取得过辉煌战功。B吴起抱定“不为卿相，不复入卫”的旦旦信誓，连自
9、己的母亲过世了也“终不归”。C有人认为吴起“贪名猜忍”，学兵法事鲁君，会给鲁国带来灾难，建议鲁君弃用吴起，鲁君听信了谏言。D吴起与士卒同甘共苦，但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他。7、把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）（1） （3分）鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。 （2） （7分）夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 （二）阅读下面一首宋词，然后回答8、9题。（10分）少年游 早行林仰霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄
10、轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。8、词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？（5分） 9、词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。（5分）（三）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分，共10分）（1）、山不厌高， 。周公吐哺， 。（2）、白露横江，水光接天。 ，凌万顷之茫然 。（3）、不见复关， 。既见复关， 。（4）、涉江采芙蓉，。采之欲遗谁，所思在远道。（5）、暧暧远人村， 。（6）、此地有崇山峻岭，茂林修竹， ， ，引以为流觞曲水，列坐其次。 （7）、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
11、，往往有得， 。三、文学类文本阅读11、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（共22分） 江南无雪(1)故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的记忆。 (2)向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度的时候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是“快要下雪了”!(3)不一会儿，先是窸窸窣窣的“雨夹雪”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦，就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，丁丁东东。多少年过去了，这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳，几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外，清冷的月光下，没有人踏雪而行，
12、用不着着急，像林冲那样，一步高，一步低，踉踉跄跄，捉脚不住，雪夜上梁山。路上无人，田野无人。只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前展双臂，然后，一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关于风的吟唱，关于云的彩衣，关于雨的精魂满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了(4)清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。昨日地上堆满落叶
13、还显得一片狼藉的院子，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾；两株挺拔的枣树，威风凛凛地披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无须桥，有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡着了这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。”(梭罗冬日漫步)(5)当我不再是孩子，而是孩子的父亲的时候，关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飘飘的日子可是冬天已经变得暖和了，没有寒冷，也
14、没有雪。有几个冬日，天阴沉着脸，云被风追赶着跑得飞快，气温又骤然下降，看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子，迫不及待地问我：“爸爸，什么时候下雪?”我说：“快了，这天准下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼万唤着的雪，总是没有落下来。是啊，“你的睫毛上和舌头上没有落过甜雪花怎能说懂得温柔你没有审视过六角的雪花你没有见过积雪成冰没有听过夜半的冰裂怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁”(邵燕祥雪)(6)江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了?我回答不上。也许，孩子长大了，长了知识，一切都会自己解答。(7)但是，我盼望雪，依然想念过去有雪的日子。“晚来天欲雪，能饮一杯无?”现在，我家里
15、有酒，有“火炉”，独酌以外，也喜欢雪夜有人敲门，举杯共饮，作通宵长谈。明朝酒醒，不妨雇一条小舟，一起往东湖看雪（1）、第三段中，作者写了哪些“飘雪的记忆”?请分条写出。（ 6分） （2）、请简析第四段的修辞手法并概括雪景的特征。（4分） （3）、第五段画线句在文中有什么作用?请具体分析。（6分） （4）、本文题为“江南无雪”，文中却用大量篇幅写雪，请结合全文探究这样安排有哪些意图。(6分) 第卷（表达题）四、语言文字运用（20分）12、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（） （3分）A.一椽(chun) 落蕊（ru） 敛裾(j) 蓊蓊郁郁（wng）B. 袅娜（n） 点缀（zhu） 变徵(z
16、h) 匪我愆（qin）期C. 纤细(qin) 罹难（l） 葳蕤（wi ru） 绕树三匝（zh）D.侘傺（ch） 芙蓉（f） 伶俜 （png） 将子无怒（qing）13、下列词语中，没有错别字的一项是（） （3分）A砥砺 泥淖 浅偿辄止 百舸争流B讫今 涸澈 屏息以代 载歌载舞C磐石 蜕变 婆娑起舞 丢三落四D芰荷 作辑 酣畅淋漓 横溯赋诗14、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ） （3分）A在商业竞争日益激烈的今天，商家如果头脑迟钝、麻木的话，不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎，我为鱼肉”的境地。B著名歌唱家刘欢演唱的、蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首赞诸葛真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然
17、泪下。C历来人们都称颂荆轲“士为知己者死”的精神，我认为如果单从这个角度理解“刺秦”的行为是远远不够的。D大堰河逢人便夸赞自己的儿子，就连做梦也情不自禁地盼望儿子得到幸福。15、在下面一段文字中横线处，依次填入与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：是天真无邪的童话，展开我色彩缤纷的想象； ，牵动我亲临其境的目光； ，教会我寓情于物的感观； ，演绎我字正腔圆的对白；是意韵深远的诗歌，美化我独抒性灵的意象。是跌宕起伏的戏剧 是情节曲折的小说 是优雅闲适的散文A. B. C. D.16、仿照下列“古诗词之最”的写法，写出两句，但不得使用本套试卷中已经出现过
18、、或要求默写的诗句。（4分）最孤独的人：前不见古人，后不见来者。（陈子昂登幽州台歌）最寂寞的时候：千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元江雪）最长的头发：白发三千丈，缘愁似个长。（李白秋浦歌）最值钱的书信：烽火连三月，家书抵万金。（杜甫春望）（1） （2） 17、将下面的简讯改成一句话消息，不超过20个字。（4分）随着私家车的增多，交通拥挤成了一个大问题。日前，俄罗斯首都莫斯科市政部门想出好法子：开设“空中的士”，使居住在市郊、工作在闹市的富人们每天能够乘坐直升机上下班。目前，莫斯科政府正在为实现这一计划做准备，预计两年内即可成功。 按初步计划，“空中的士”的车票约为40英镑至80英镑（约合600至
19、1200元人民币）。试运行一段时间后，如果客源充足，可能考虑5分钟发一班。市政府还打算在每个“富人集中居住区”建造小段跑道。除莫斯科外，俄罗斯其他一些城市也在考虑开通“空中的士”。 五、 作文（60分）18、阅读下面材料，按要求作文。 台阶，是登高的途径；台阶，是生活之路的展现，是人生之路的昭示。一步一台阶，能从跬步到达千里；一步一台阶，能从山脚登上巅峰。大千世界，芸芸众生，有人沿着台阶上，有人顺着台阶下 请以“一步一台阶”为题，写一篇不少于800字的记叙文，立意自定。 蒙自高级中学2011至2012学年上学期期末考高一 语文答案题号12567答案一、（每小题3分，共9分）1、答案：(三项都尽
20、属于发展文化的方式。) 2、答案：(、从“文化的演变有自身规律。如果不考虑世界的现实和大势，所谓复兴就可能变成复古”中可知；、从“我们需要思考，政府也可以有一个主导的追求方向”可知，因为政府提供一个主导的追求便是权威干预，政府显然是“权威”，“稍加”一词太绝对； 、“我们需要思考，政府也可以有一个主导的追求方向”中的“也可以”表明政府还没有“主导的追求方向”； 、从最后一段可以看出。)3、答案：(、“在小学增设繁体字教育”可能是继承“传统文化”的一种方式，它不可能是传承“中国文化的根”的唯一方式。、“建文化城，写繁体字，开国学班”都只是继承“传统文化”的方式，不能说有了这些方式“传统文化”就一
21、定能继承。、原文中没有依据。)二、4A（“卒”应为“终于”，“谢”应为“辞退”，“过”应为“超过”）5B（讲吴起跟士兵同甘共苦，士卒愿为之效死。）6D（“欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他”与原文意思不合。）8、（5分）诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和啼鸟声等意象（景物）表现“早”的。（3分）有以动衬静（以声衬静）的表达效果。（2分）9、（5分）表现了词人轻松愉快的心境。（1分）通过“心共马蹄轻”直抒胸臆写心境的轻快愉悦，（2分）也通过拟人的修辞（借景抒情手法）赋予青山流水以人的情感，以赏心悦目之景，间接抒发愉快的心情。（2分）11（1）（ 6分）听落雪的碎玉之声；
22、多次爬出被窝看雪；梦中的雪景。（每点2分）（2）（4分）运用比喻、拟人、引用等修辞手法，由近及远描写雪中的景物，突出雪后的洁净、辽阔、和宁静。（手法2分，答出两种即可；特征、“洁净”、“辽阔”、“宁静”等2分。）（3）（6分）内容上：表达盼望之强和失望之深。结构上：照应题目；承上启下，从上文的雪景描写、雪天盼望引起下文对“江南雪景”的思考和忧虑。（内容2分；结构4分。）（4）（6分）以昔日大雪反衬今日无雪，表现对环境恶化的忧虑和环境早日改善的愿望。以我童年赏雪和儿子无雪可赏对照，希望孩子有快乐丰富的童年，能更好地认识自然和人生。以现实的无雪和想象中的夜饮赏雪映衬，表达对人生美好情趣的渴望。(答
23、出任两点即可，一点3分，言之有理即可)。12、 A （B袅娜nu C纤xin 匝z D.芙：f）13、C（A浅偿辄止浅尝辄止 B讫今迄今 涸澈涸辙 屏息以代屏息以待 D作辑作揖 横溯赋诗横槊赋诗）14、C （A“人为刀俎，我为鱼肉”的使用不合逻辑，应为“使自己陷入这个境地” ；B“长歌当哭”不合语境；D不合语境，做梦时不能说情不自禁。）15、B16、示例：最知心的朋友：海内存知己，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）最快的船：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白早发白帝城）最深厚的友谊：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白赠汪伦）最大的孝顺：谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊遊子吟）写得正确合
24、理即可，但必须是有出处的诗词名句，不可自己编撰。（未写出处不扣分）17、俄罗斯将为富人开通“空中的士”。18、【写作指导】题意。中心语“台阶”是一个实实在在的东西，这是本义。当然，台阶还有其特定的比喻义：比喻具有阶段意义的新的水平，或某个特有的阶段；比喻避免因僵持而受窘的途径或机会。此外，台阶还跟脚下之路有联系。因此，提示语更侧重于台阶的比喻义的呈现。选材。可以写生活之路、人生之路上的登攀。可以写出情感之路、心灵之路包括理想之路上的历程。可以是正面的激励，也可以是反面的教训，或许是幽默智慧的故事等。可以写自己，也可以写他人。只要符合题意的皆可作为文章内容而充分发挥。技法。应该做到“实题虚写”，
25、要化实为虚，进而做到虚实结合；在作文中要明晰地落实每一“步”、每一级“台阶”的具体内涵。此外，“一步一台阶”还有着扎实前进、循序推进，甚至在坚实基础上跨越式向前的意味，但反对盲目而不切实际的冒进。【思路点拨】要写好这篇文章，需要注意题目要求中的关键之处抓出“台阶”的特性。从台阶每个人都会想到很多，但想到的不一定都能抓住台阶的特性，那台阶的特性又是什么呢？其实材料也给了我们暗示。我们可以引申出如下立意：踏实地走，一步一台阶；克服前进道路上的一个个困难，沿着台阶上，登上人生的高峰等等。有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会是一篇佳作。古文翻译：吴起是卫国人，善于用兵。曾经向
26、曾子求学，奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，鲁君想任用吴起为将军，而吴起娶的妻子却是齐国人，因而鲁君怀疑他。当时，吴起一心想成名，就杀了自己的妻子，用来表明他不亲附齐国。鲁君终于任命他做了将军，率领军队攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国有人诋毁吴起说：“吴起为人，猜疑残忍。他年轻的时候，家里积蓄足有千金，在外边求官没有结果，把家产也耗费尽了，乡邻中有人笑话他，他就杀掉三十多个讥笑自己的人。然后从卫国的东门逃跑了。他和母亲诀别时，咬着自己的胳膊狠狠地说：我吴起不做卿相，绝不再回卫国。于是就拜曾子为师。不久，他母亲死了，吴起最终还是没有回去奔丧。曾子瞧不起他，并和他断绝了师徒关系。吴起就到鲁国去，学习
27、兵法来奉事鲁君。鲁君怀疑他，吴起杀掉妻子表明心迹，用来谋求将军的职位。鲁国只是个小国，现在却有了战胜强国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君对此心有疑虑，就辞退了吴起。这时，吴起听说魏文侯贤明，想去事奉他。文侯问李克说：“吴起这个人怎么样啊？”李克回答说：“吴起贪恋名利而爱好女色，然而带兵打仗，就是司马穰苴也比不过他。”于是魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食。睡觉不铺垫褥，行军不乘车骑马，亲自背负着捆扎好的粮食，和士兵们同甘共苦。有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮脓液。这个士兵的母亲听说后，就放声大哭。有人说：“你儿子是个无名小卒，将军却亲自替他吸吮脓液，怎么还哭呢？”那位母亲回答说：“不是这样啊。以前吴将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上勇往直前，就死在敌人手里。如今吴将军又给他吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方。因此，我才哭他啊。”魏文侯因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的信任，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国。
