1、第十八章 电功率第3节 测量小灯泡的电功率B电压；电流123456习题链接提示：点击进入习题答案呈现7C1测出小灯泡的额定功率应是()A小灯泡发光最亮的一次B小灯泡发光最暗的一次C小灯泡达到额定电压正常发光的一次D随便哪一次都可以夯实基础逐点练C2在“测定小灯泡的电功率”的实验中，要测定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，在实验操作过程中，手和眼的分工应该是()A手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看电流表的示数B手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看电压表的示数C手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看小灯泡的亮度D手按开关，眼睛看电流表的示数和小灯泡的发光情况夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】手移动滑动变阻器的滑
2、片，眼睛看电压表的示数，当电压表指示小灯泡的额定电压时，停止移动滑片，记录电流表的示数，再利用公式PUI计算小灯泡的额定功率。【答案】B3【中考厦门】如果用如图所示的电路来测量电阻R1的电功率，则图中x是_表，y是_表。夯实基础逐点练电压电流4【2018武汉】某同学利用图甲所示的器材测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变，滑动变阻器的规格为“100 0.5 A”，小灯泡的额定电压为2.5 V。夯实基础逐点练(1)如图甲所示，电路中还有两根导线没有连接，请你将电路连接完整。(要求：导线不允许交叉)夯实基础逐点练【点拨】小灯泡的额定电压为2.5 V，故电压表选用小量程与灯泡并联；由表中数据可知
3、，电流表选用小量程与灯泡串联。夯实基础逐点练解：如图所示。(2)该同学连接好电路后，按正确的步骤进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流是_A，额定功率是_W。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【答案】0.28；0.7【点拨】小灯泡的额定电流是0.28 A，额定功率是PUI2.5 V0.28 A0.7 W。(3)该同学继续进行实验，记录的部分数据如下表所示，其中有一组数据明显存在错误，这组数据是_(填数据序号)。剔除掉这组错误的数据，我们分析后可以得出实验中电源电压不会超过_V。夯实基础逐点练数据序号 1 2 3 4 U/V 2.1 1.3 0.1 3.0 I/A 0.
4、26 0.11 0.05 0.30 夯实基础逐点练【点拨】通过小灯泡的电流随电压的增大而变大，灯的功率变大，灯丝的温度升高，灯丝的电阻变大。由表中数据知，4次实验的电阻大小分别为R18.08、R211.82、R32.00、R410.00，而表中灯的电压大小关系是U4U1U2U3，第2次灯的电阻最大，不合规律。滑动变阻器连入电路中的电阻越大，电路中的电流越小，在第3次实验中滑动变阻器连入电路中的电阻最大，滑动变阻器两端的电压小于U3滑I3R滑0.05 A100 5 V，则电源电压U总U3滑U35 V0.1 V5.1 V。夯实基础逐点练【答案】2；5.15【2018盐城】小明用两节干电池测小灯泡的
5、功率，电路如图甲所示，小灯泡的额定电压为2.5 V，滑动变阻器规格为“20 2 A”。夯实基础逐点练(1)在图甲中，用笔画线代替导线将电路连接完整。夯实基础逐点练【点拨】小灯泡额定电压为2.5 V，故电压表使用03 V量程，并联在小灯泡两端。夯实基础逐点练解：如图所示。(2)连接电路时，开关必须_，滑动变阻器的滑片应移到最_(填“左”或“右”)端。夯实基础逐点练【点拨】为保护电路，连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片处于最大阻值处即最左端。断开左(3)当电压表的示数达到2 V时，电流表的示数如图乙所示，其读数为_A，此时，小灯泡的功率为_W，为使小灯泡正常发光，应将滑片向_(填“左”或“右”
6、)移动。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】电流表的示数为0.24 A，小灯泡的功率为PUI2 V0.24 A0.48 W。要使小灯泡正常发光，应增大小灯泡两端的电压，由欧姆定律知应增大电路中的电流，则应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，即滑片向右移动，使电压表示数达到2.5 V，小灯泡就正常发光。【答案】0.24；0.48；右(4)当电压表示数达到2.5 V时，无论怎么调节变阻器滑片都无法使电压表示数变大。为了用该小灯泡继续完成实验，你的做法是_。夯实基础逐点练【点拨】当电压表示数达到2.5 V时，无论怎么调节变阻器滑片都无法使电压表示数变大，说明电源电压较小，为了用该小灯泡继续完成实验，应增
7、加1节干电池。增加1节干电池(5)解决了(4)中问题后，测出电压略大于2.5 V时小灯泡的功率。为比较小灯泡在不同电压下的功率关系，_(填“需要”或“不需要”)重新测量前两次实验数据。夯实基础逐点练【点拨】小灯泡在不同电压下的功率不同，在额定电压下的功率为额定功率；比较小灯泡在不同电压下的功率关系，不需要重新测量前两次实验数据。不需要6【2019宁夏】小明同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，小灯泡标有“2.5 V”的字样。(1)图甲是小明连接的实验电路，同组的小红同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“”，并在图中改正。整合方法提升练解：如图所示。整
8、合方法提升练(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表有示数，电压表没有示数，则可能的故障是_。小灯泡整合方法提升练短路(3)排除故障后继续实验，小明进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在如下表格中。当电压表示数为1.7 V时，电流表示数如图乙所示，请根据电流表的示数把表格补充完整。整合方法提升练实验序号电压U/V电流I/A电阻R/电功率P/W灯泡的亮度10.50.163.10.08不亮21.7较暗32.50.288.90.70正常43.00.3010.00.90很亮【答案】0.24；7.1；0.41整合方法提升练【点拨】当电压表示数为 1.7 V 时，电流表示数为 0.24
9、A，灯泡的电阻 RUI 1.7 V0.24 A7.1；灯泡的功率 PUI1.7 V0.24 A0.41 W。(4)根据实验目的分析实验数据及现象，可得出结论：_。灯泡整合方法提升练的亮度由实际功率的大小决定，实际功率越大，灯泡越亮【答案】根据实验目的分析实验数据及现象，可得出的结论是灯泡的实际功率越大，灯泡越亮。(5)实验中小灯泡的电阻变化的原因是_。灯丝电阻随温度的整合方法提升练升高而增大【答案】实验中小灯泡的电阻变化的原因是灯的电阻随温度的变化而变化。(6)此实验中将小灯泡换成5、10、20 的定值电阻还能完成的探究实验：_。电压一定时，电路中电流与电阻整合方法提升练的关系【答案】此实验中
10、将小灯泡换成5、10、20 的定值电阻，可控制电阻两端电压一定，故还能完成的探究实验是电压一定时，电流与电阻的关系。7【2019盐城】小华做“测量小灯泡的功率”的实验，并探究小灯泡亮度与功率的关系：电源电压为4 V，保持不变。小灯泡额定电压为2.5 V，滑动变阻器标有“20 1 A”字样。(1)图甲所示是小华正准备接入最后一根导线(图中虚线所示)时的实验电路。请指出图中在器材操作上存在的不妥之处：_。开关未断开探究培优拓展练(2)下表是记录与处理实验数据的表格(部分)，表中A和B处内容是_和_。【点拨】探究小灯泡亮度与功率的关系，故表中A和B处内容是灯泡的功率和灯泡的亮度。探究培优拓展练小灯泡
11、的规格电压表的示数U/V电流表的示数I/AABU额2.5 V1.00.1小灯泡的功率P/W小灯泡亮度(3)实验中，测出小灯泡在U2.0 V时的功率后，要测量其额定功率，滑动变阻器的滑片应向_移动；当电压表的示数达到额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W。探究培优拓展练【点拨】灯泡在额定电压下正常发光，要使电压表的示数从2 V增加到2.5 V，应减小变阻器两端的电压，则应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向右移动。当电压表的示数达到额定电压时，电流表的示数为0.32 A，则小灯泡的额定功率PU额I2.5 V0.32 A0.8 W。探究培优拓展练【答案】右；0.8(4)小明认为(2)中表格内数据不是真实的，你_(填“同意”或“不同意”)小明的观点。写出你判断的依据。答：_。探究培优拓展练探究培优拓展练【答案】同意；此时滑动变阻器两端的电压为3 V，电流为0.1 A，算得滑动变阻器的阻值为30，超过滑动变阻器的最大阻值【点拨】由表中数据知变阻器连入电路的电阻 R滑大U总U1I14 V1 V0.1 A30 20，即大于变阻器的最大电阻，可见(2)中表格内数据不是真实的。
