1、第七章 力 单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）1（2019毕节）下列物体重力最接近1N的是（）A一枚大头针B一头奶牛C两个鸡蛋D一张书桌【答案】C【解析】A、一枚大头针的质量非常小，受到的重力也非常小，一般不超过0.01N，故A不符合题意；B、一头奶牛的质量在300kg左右，受到的重力大约为Gmg300kg10N/kg3000N左右，故B不符合题意；C、两个鸡蛋的质量在100g0.1kg左右，受到的重力为Gmg0.1kg10N/kg1N，故C符合题意；D、一张书桌的质量在15kg左右，受到的重力为Gmg15kg10N/kg1
2、50N，故D不符合题意。2(2019天津)如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自已坐的小船却向后移动，该现象说明了（）A力能使物体发生形变B物体间力的作用是相互的C力的作用效果与力的大小有关 D力的作用效果与力的作用点有关【答案】B【解析】把另一只小船推开，即人对小船施加了力的作用，自已坐的小船却向后移动，说明自已坐的小船同时也受到了力的作用，因此该现象说明了物体间力的作用是相互的，故B正确。3（2019桂林）“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门”，该现象说明（）A力的作用是相互的 B力可以改变物体的形状C力可以改变物体的运动状态 D以上说法都不对【答案】C【解
3、析】足球由静止变为运动，是力使足球的运动状态发生了改变，故C符合题意。4（2019湘潭）流浪地球电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）AF1F2BF1F2CF1F2D无法确定【答案】C【解析】物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上。木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，大小相等，所以F1F2，故C正确。5. (2019柳州)一块质地均匀的砖，以图所示a、b、c三种方式放置在同一水平面上，其重心位置（）Aa最高Bb最高Cc最高D一样高【答案】B【解析】质地均匀的
4、砖的重心在砖的几何中心上，几何中心到地面的距离就是重心的高度。由图可知按照b的方式放置时，几何中心到地面的高度最高，即重心最高，故选B。6(2019岳阳)下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）A踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B跳水运动员压弯跳板C篮球碰到篮板改变运动方向D百米短跑运动员加速冲过终点【答案】B【解析】（1）力可以改变物体的运动状态，物体的速度大小的变化和方向的变化都称为运动状态的改变。（2）力可以改变物体的形状。A、踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变，故A错误。B、跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，使跳板的形状
5、发生的变化，故B正确。C、篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变，故C错误。D、百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，这是物体运动状态的改变，故D错误。7如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（）A该弹簧测力计的量程及最小分度值分别是05 N和1 NB弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧越长这个道理做成的C使用弹簧测力计只能测出重力而无法测出水平方向上的拉力D如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零【答案】D【解析】由图示弹簧测力计可以看出，其量程为05 N，分度值为0.2 N，故A错误；弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸
6、得越长这个道理做成的，故B错误；使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可，故C错误；如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零，D正确，故选D。8如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）【答案】D【解析】由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受到重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心，故选D。9（2018恩施）下列有关力的说法中，正确的是（）A产生力的两个物体一定发生了作用B一个物体也能产生力的作用C力能脱离物体而存在D相互接
7、触的两个物体一定产生力的作用【答案】A【解析】A、力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确。B、力是物体对物体的作用，要想产生力，至少要有两个物体，故B错误。C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。D、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故D错误。10如图所示，图中事例不存在弹力的是（）【答案】D【解析】A、人拉弹簧拉力器时，弹簧变长发生形变，会产生弹力；B、跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生弹力；C、拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力；D、磁铁对小球的引力是磁力，不是弹力，在该事例中不存在弹力，故选D。11
8、下列关于重力的说法正确的是（）A物体的重力就是质量 B重力的施力物体是地球C物体重力大小与形状有关 D物体上抛时重力变小【答案】B【解析】物体所含物质的多少叫做质量，重力不是质量，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球；重力的大小与物体的质量有关，与形状无关；物体上抛时，它的质量不变，所以它的重力也不变。12（2019宜昌）在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）A瞄准时，手的拉力把弓拉弯B松手后，弓的弹力把箭射出C飞行中，重力让箭划出一道弧线D中靶时，靶的阻力让箭停止运动【答案】A【解析】力的作用效果：改变物体的形状，改变物体的运动状态。A、手的
9、拉力把弓拉弯，说明力可以改变物体的形状，在拉力的作用下弓发生形变；B、弓的弹力使箭由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；C、因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让箭划出一道弧线，说明力可以改变物体的运动状态；D、靶的阻力让箭由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，所以与另外三个不同的是A。13（2018柳州）从一张纸剪下宽1mm和2mm的纸条各一条，测得它们能承受的最大拉力分别为1. 8N和3.7N。根据上述实验，以下推理最合理的是（）A在误差允许的范围内，纸条能承受的最大拉力与其宽度成正比B宽为4 mm的纸条能承受的最大拉力约为1.8N4=7.2 NC纸条能承受的最大拉力与其宽
10、度不可能成正比D仅根据以上实验无法确定纸条能承受的最大拉力与其宽度的数量关系【答案】D【解析】由题知，从一张纸剪下宽1mm和2mm的纸条各一条测得它们能承受的最大拉力分别为1.8N和3.7N，这仅仅是两次实验，所以不能得到普遍性的规律，即仅根据以上实验无法确定纸条能承受的最大拉力与其宽度的数量关系，故D是正确的。二、填空题(每空1分，共20分)14如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时，球的运动方向改变了，说明力能改变物体的_(选填“形状”或“运动状态”)，顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是_的。【答案】运动状态相互【解析】比赛中，运动员用头将
11、迎面飞来的足球顶回，足球的运动方向改变，是力的作用的结果，说明力可以改变物体的运动状态；运动员的头部会有疼痛感,表明运动员的头部对球施加力的作用的时候，运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用，说明物体间力的作用是相互的。15如图所示，弹簧测力计的测量范围是_N，分度值是_N。把物体挂在弹簧测力计上，当物体静止时，弹簧测力计的示数_(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体所受重力的大小，图中物体重为_N。【答案】 05 0.2等于 3.6【解析】如图所示弹簧测力计的量程是05 N，它的分度值是0.2 N。把物体挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，当物体静止时，物体受到的重力就等于弹簧测力计的示
12、数，图中指针指在3 N下第3小格，故其示数是3.6 N。16图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的_；图乙是体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属于力；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是_。甲乙丙【答案】运动状态弹重力的方向总是竖直向下的【解析】甲图磁力改变了小球的运动状态；乙图用力握握力计，握力计发生弹性形变而产生弹力；丙图是利用重力的方向总是竖直向下的，检查墙壁是否竖直。17鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明_。鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石头的力_(选填“大于
13、”、“等于”或“小于”)石头给鸡蛋的力。【答案】力的作用是相互的等于【解析】鸡蛋碰石头时，对石头有力的作用，同时石头给鸡蛋一个反作用力，说明力的作用是相互的，这两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，所以它们的大小相等。18如图所示，在用扳手拧螺母时，手握在C处比握在A处和B处更容易拧动，这说明力的_能影响力的作用效果；大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，这说明力的_能影响力的作用效果。【答案】作用点方向【解析】在用扳手拧螺母时手分别握在A、B、C三处时，力的作用点不同，力产生的效果不同，这说明力的作用点能影响力的作用效果；顺时针拧螺母和逆时针拧螺母时，力的方向
14、不同，力产生的效果不同，这说明力的方向能影响力的作用效果。19（2018怀化）拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的。【答案】形状运动状态【解析】在拉力的作用下弓变弯了，说明力可以改变物体的形状；放手后弓对箭产生了力的作用将箭向前推出，说明力能改变物体的运动状态。20. 生活中常用重锤线来判断墙壁是否竖直，其物理道理是重力的方向总是_的；如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面的高低情况是_(选填“左边高”、“右边高”或“左右相平”)。【答案】竖直向下右边高【解析】重锤线的工作原理是重力的方向总是竖直向下的；通过题图可以看出，垂线偏左，所以
15、桌面右高左低。21物体在地球上重600 N，它的质量为_kg。若物体在月球表面的重力是在地球表面的，那么该物体在月球表面的重力为_N，此时它的质量为_kg。(g取10 N/kg)【答案】6010060【解析】：m=60 kg；物体在月球表面的重力是在地球表面的，因此该物体在月球表面的重力为600 N=100N；质量是物体的一种属性，与所处位置无关，质量不变仍是60kg。三、作图题(3分+3分+4分=10分)22(2018陕西)在图中画出竖直向下压缩的弹簧对手的弹力的示意图。【答案】【解析】弹簧被压缩后发生弹性形变，对手有弹力的作用，作用点在手上，力的方向与弹簧压缩方向相反，即竖直向上，如图所示
16、。23（2018广安）如图所示，一小球正在斜坡上向下滚动，请画出小球在斜坡上受到重力的示意图。【答案】【解析】重力的作用点重心在小球的几何中心上，即在球心上，重力的方向始终是竖直向下的，即从球心沿竖直向下的方向，画一条带箭头的线段，即为重力的示意图，如图所示。24.（2019河南）如图所示，当铁球摆到最高点A时，请画出它此时的受力示意图。【答案】【解析】铁球A在最高点时，受到重力和拉力的作用，过球心分别沿竖直向下方向和绳子斜向上方向画一条带箭头的线段，用“G”和“F”分别表示力的名称，如图所示。四、实验与探究题（8分+5分+6分=19分）25小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用
17、效果的影响因素”的实验，如图所示。由图甲、丁说明_影响力的作用效果；图乙、戊说明_影响力的作用效果；图丙、己说明_影响力的作用效果。本实验运用的物理研究方法是_。【答案】力的大小力的方向力的作用点控制变量法【解析】图甲、丁保持了力的方向和作用点相同，而改变了力的大小，所以是研究力的大小对力的作用效果的影响；图乙、戊保持了力的大小和作用点相同，而改变了力的方向，所以是研究力的方向对力的作用效果的影响；图丙、己中保持了力的方向和大小相同，而改变了力的作用点，所以是研究力的作用点对力的作用效果的影响。这种控制其他量不变而只改变目标量来研究问题的方法是控制变量法。26小聪探究“影响重力大小的因素”和“
18、判断重力方向”如下：（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：实测物体物体质量m/kg重力G/N比值 /Nkg-1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8在探究过程中，需要的测量工具有_、_。分析表中实验数据，得出的结论是： 。（2）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向_(选填“变化”或“不变”)；分析以上实验现象得出：重力的方向总是_。【答案】（1）天平弹簧测力计物体所受的重力与它的质量成正比（2）不变竖直向下【解析】（1）实验中需要测量的物理量是质量与
19、重力，所以测量工具为天平和弹簧测力计；分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比。（2）)逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向不变，由以上分析可知，重力的方向总是竖直向下的。27小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。拉力F/N01234橡皮筋伸长L/cm01.23.46.
20、19.9（1）请你根据表中的数据，在图中绘制出L-F图像。（2）完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4N，在指针所指位置标注4N的刻度，在0刻度线与4N刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由：。【答案】（1）如图所示（2）方案一，理由为拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量跟所受拉力不成正比。【解析】（1）根据表格中的数据描点连线得。（2）弹簧测力计的制作原理是弹簧在弹性限度内，测力计的伸长与受到的拉力成正比；方案二中，由于拉
21、力越大，橡皮筋伸长的就越长，但此时的伸长量与所受的拉力不成正比，故应选择方案一。五、综合应用题（6分+6分=12分）28远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如下表所示。类型内长/m内宽/m内高/m自身质量/t载货重/t普通箱5.932.352.352.325（1）若g取10 N/kg，该集装箱装满货物时总质量为27.3 t，则总重力为多少？（2）若该集装箱体所用材料密度2.5103 kg/m3，则该箱体所用材料体积为多少？【答案】（1）2.73105 N（2）0.92 m3【解析】（1）总重力为：G总m总g27.3103 kg10 N/kg2.73105 N；（2）由表格数据可知集装箱体的质量：m2.3 t2 300 kg由可得，该箱体所用材料体积：V0.92 m3。29世界上最小的鸟是蜂鸟，若一只蜂鸟所受的重力是0.02 N，则它的质量是多少?世界上最大的鸟是鸵鸟，若一只鸵鸟的质量为150 kg，它受到的重力是多少? (g取10 N/kg)蜂鸟鸵鸟【答案】210-3kg1500 N【解析】一只蜂鸟的质量是m1= =210-3kg；一只鸵鸟受到的重力是G2=m2g=150kg10 N/kg=1 500 N。
