1、阶段质量评估(三)一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分)1在过氧化氢酶和Fe3的催化效率比较实验中，把肝脏制成研磨液的目的是()A有利于过氧化氢酶的释放B保护过氧化氢酶C提高过氧化氢酶的活性D以上说法都不对答案：A2(2015阜阳高一检测)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是()A蛋白质B脂肪酶CRNA D淀粉酶答案：C3下列有关ATP的叙述，其中正确的是()A人体成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPBATP中的能量可以来源于光能、化学能，但不可以转化为光能CATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱
2、基“A”表示的是同一物质D酵母菌在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能产生ATP解析：人体成熟的红细胞中没有线粒体，但能进行无氧呼吸产生ATP，A错误；ATP中的能量可以来自光能和化学能，也可以转化为光能，如萤火虫发光，B错误；ATP中的“A”是指腺苷，而DNA和RNA中的“A”是指腺嘌呤，C错误；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是在细胞质基质中进行的，能产生ATP，D正确。答案：D4如下图所示，能正确表示动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间关系的是()解析：氧气浓度为零时，可通过无氧呼吸产生ATP，随氧气浓度的增加，ATP产量增加，超过一定浓度后，由于酶数量限制，ATP产量不再增加。答案：B
3、5Calvin 等人研究光合作用时进行了以下实验：在某种绿藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是()A在一定时间内光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多B光照时间越长，固定产生的C3越多C无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上D只要给予光照，放射性就会出现在H中解析：通入的14CO2在暗反应过程，先固定形成14C3，再被还原形成(14CH2O)，(14CH2O)再被转化为其他种类的有机物，因此光合作用之后产生的放射性物质的种类会增多，A正确；随着光照时间延长，在CO2固定产生C3的同时，C3也在不断地消耗，最终处于动态
4、平衡，因此固定产生的C3不会越来越多，B错误；类囊体是进行光反应的场所，在短时间内暗反应的产物不会进入类囊体膜，也不会出现在H中，C、D错误。答案：A6下图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述，错误的是()A丁物质既是酶催化生成的产物，又是酶的抑制物B戊物质通过与酶结合导致酶结构变化而使其活性下降C当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶的活性都将受到抑制D若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶的抑制作用解析：由图分析可知，丁物质既是酶催化生成的产物，又是酶的抑制物，A正确；酶是通过和反应物结合形成中间产物而发挥作用的，所以戊物质通过与酶结合导致酶结构
5、变化而使其活性下降，B正确；当丁物质和戊物质中任意一种过量时，丙物质可以生成另一种物质，所以丙物质不一定过量，所以酶的活性也不一定受到抑制，C错误；若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，可以消除对丙物质的抑制作用，丙物质不会过量，则可消除丙物质对酶的抑制作用，D正确。答案：C7如图所示为某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，表示相关过程，有关说法不正确的是()A图中过程进行的场所是叶绿体类囊体薄膜B过程中产生ATP最多的是过程C在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了H、ATP，产物中还有丙酮酸D光合作用过程中H来源于过程中水的光解，用于过程C3的还原解析：图中分别代表的是
6、光反应，有氧呼吸的第三阶段，暗反应，有氧呼吸的第一、二阶段；是在叶绿体的囊状结构上进行的，A正确；过程中产生的能量要多于，B错误；在有氧呼吸的第一阶段除了产生H、ATP，产物中还有丙酮酸，C正确；光合作用中H来自于水的光解，用于C3的还原，D正确。答案：B8将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是()A图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后B到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高C图甲中的F点对应图乙中的g点D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加解析：图甲C点和F点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；光合作用开始于C点之前，结束于F
7、点之后，A正确。图乙中的d点之前，呼吸作用强度大于光合作用强度，环境中CO2浓度不断升高；d点之后到h点之前，光合作用强度大于呼吸作用强度，环境中CO2浓度不断降低；h点之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，环境中CO2浓度又开始不断升高。由此可见，图乙中的d点对应于图甲中的C点，此时，环境中CO2浓度最高，B正确。在图甲中的F点，光合作用强度等于呼吸作用强度，对应图乙中的h点，C错误。根据图甲可直接看出，一昼夜后玻璃罩内CO2浓度降低，植物体的有机物含量会增加，D正确。答案：C9如下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实验测一片叶子在不同光照强度条件下CO2吸收和释放的
8、情况而绘制的。你认为下列四个选项中，细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是()解析：B点外界总CO2的变化量为零，说明线粒体释放的CO2正好为叶绿体进行光合作用所利用。答案：C10如图表示某种绿色植物在自然条件下一昼夜二氧化碳吸收速率的变化情况，下列说法正确的是()Ac点时植物光合速率为3 mgm2h1B一昼夜植物体内积累的有机物量可以表示为S2(S1S3)Cb点前和e点后表示植物只进行呼吸作用D导致f点和a点二氧化碳吸收速率不同的环境因素是温度，a点时温度高于f点解析：c点时植物光合速率大于3 mgm2h1,3 mgm2h1表示净光合速率；b点前和e点后存在呼吸速率大于光合速率的情况；a点时呼
9、吸速率小于f点，故a点时温度应低于f点。答案：B11某小组为研究脱气对酵母菌培养初期产气量的影响，进行了甲、乙两组实验，实验装置如下图所示，除图中实验处理不同外，其余条件均相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是()解析：培养初期，不论是在有氧条件还是无氧条件下，酵母菌数量都会有所增长，因此培养一段时间后实验装置中CO2产生速率比刚开始快，A、B错误；分解同样多的葡萄糖，有氧呼吸的产气量比无氧呼吸要多，甲脱气后进行无氧呼吸；乙不脱气应先进行有氧呼吸，其产气要快，产气量也比甲要多，故C正确、D错误。答案：C12如图是某同学验证细胞呼吸产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下
10、说法中正确的是()A光照条件下澄清石灰水变浑浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛B种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是细胞呼吸产生的C在黑暗条件下，种子不进行细胞呼吸D在光照条件下，澄清石灰水不会变浑浊解析：用种子验证细胞呼吸产生二氧化碳，不受光照的影响，A错误；澄清石灰水变浑浊，是因为种子进行细胞呼吸产生了二氧化碳，B正确；在有光、无光条件下，种子都能进行细胞呼吸，C错误，种子不进行光合作用，所以在光照条件下，进行细胞呼吸产生二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，D错误。答案：B13如图所示为两种温度条件下光照强度与光合作用强度关系的曲线。下列说法不正确的是()A光照强度低于A时，限制光合作用的主要因素
11、是光照强度B光照强度高于B时，限制光合作用的主要因素是温度C20 进行实验得到的曲线一定位于图中两曲线之间D植物在C点时释放O2速率可能比B点释放O2速率慢答案：C14农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图所示的曲线。下列结论合理的是()A光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B阴影部分表示535 时蔬菜的净光合速率小于零C光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D温室栽培该蔬菜时温度最好控制在2530 答案：D15如图为叶绿体的结构与功能示意图，下列说法错误的是()A结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能B供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2C3甲C结构
12、A释放的氧气可进入线粒体中D如果突然停止CO2的供应，则短时间内C3的含量将会增加解析：停止CO2的供应，CO2的固定停止，而C3的还原此时仍进行，C3的含量下降。答案：D二、非选择题(共40分)16(20分)黑藻在我国是一种比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光照强度与光合作用速率的关系。请据图回答下列问题。(1)图丙中光反应发生在_，在光反应中的能量变化是_。(2)黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中_点。(3)如果其他条件不变，CO2浓度增大，B点向_(方向)移动。(4)如果A点时CO2释放量
13、为a mol/(m2s)，C点时的CO2吸收量为b mol/(m2s)，则在C点时O2的产生量为_mol/(m2s)。解析：(1)光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，它将吸收的光能转化成ATP中活跃的化学能。(2)丙图中的细胞吸收CO2放出O2，说明光合作用大于呼吸作用，与丁图中的C点对应。(3)当其他条件不变，CO2浓度增大时，会提高光合作用对光的利用率，同时加大对细胞呼吸的抑制作用，所以B点应向左移动。(4)C点表示净光合作用速率，所以此时的真正光合作用速率净光合作用速率呼吸速率ab。答案：(1)类囊体薄膜上光能转变成ATP中活跃的化学能(2)C(3)左(4)ab17(20分)下图甲曲线表示
14、某植物在恒温30 时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。试回答下列问题。(1)图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_。b点时叶绿体吸收CO2的量等于_。叶绿体中消耗CO2的场所是_。(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 和30 ，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25 ，图甲曲线中a点将向_移动，b点将向_移动。(3)图乙装置中隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是_。(4)若实验中每隔5 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因：_。_。(5)为了探究光照强
15、度对光合速率的影响，利用图乙装置进行实验的设计思路是_。解析：(1)当光照强度为X点时光合作用强度达到最大值，光反应和呼吸作用都能产生ATP，呼吸作用是在细胞质基质、线粒体中进行的。b点时植物吸收CO2的量等于0，说明叶绿体吸收CO2的量等于线粒体呼吸作用释放CO2的量。(2)将温度调节到25 时，光合作用加强，吸收的CO2量增多，而呼吸作用减弱，释放CO2的量减少，因此曲线中a点将向上移动，b点将向左移动。(3)实验中探究光照强度对光合速率的影响，温度是无关变量，为了避免光照时产生的热量对试管内水温的影响，在灯与试管之间增加一个盛水玻璃柱。(4)影响光合作用强度的因素除光照之外还有水中CO2的含量。答案：(1)细胞质基质、线粒体和叶绿体a叶绿体基质(2)上左(3)吸收灯光的热量，避免光照对试管内水温的影响(4)光照强度减弱，光合作用产生的O2减少水中CO2的含量逐渐下降，光合作用产生的O2减少(5)用多组相同装置，只更换灯泡功率的大小(或只改变试管与光源之间的距离)，进行对照实验