1、山东省德州一中20122013学年第二学期期末考试七年级语文试题一、积累与运用（25分）1、下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）A.菜畦（q） 骊歌（l） 祈祷(q) 可歌可泣(q) B.彷徨(png) 真谛(d) 怅然(chng) 鲜为人知(xin)C.赫然(h) 剽悍(bio) 脐带(q) 锲而不舍(qi) D.污秽(hu) 蓦然(m) 逞能(chng) 气冲斗牛(du) 2、选出下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.人迹罕至 人声顶沸 来势汹汹 家喻户晓B.杂乱无章 慷慨淋漓 妇儒皆知 博学多识C.迥乎不同 大彻大悟 参差不齐 姗姗来迟D.语无伦次 义愤填鹰 迫
2、不急待 妄下断语 3、根据下面语境，为空格处选择恰当的词语，将其序号填在横线上。（2分）只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁 了一代又一代中华儿女， 出灿烂的华夏文明。中华民族在古老的黄河流域， 了一幕幕壮丽辉煌的剧目， 了一页页文明的印记。 孕育 哺育 积淀 演绎 A. B. C. D.4、把下列标序号的句子按一定的顺序排列在横线上（只填序号），使语意连贯。（2分）中国画不注重像不像，不像西洋画那样画得同真物一样。 。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有
3、的颜色。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。A. B. C. D.5、选出下列句子说法错误的一项是（ ）（2分）A.童年是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B.福楼拜家的星期天是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。C.共工怒触不周山选自淮南子。淮南子是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。D.在京剧脸谱中，红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，白脸代表凶诈，金脸银脸代表神妖。6、下面这段话有三处错
4、误，请在答题卡上写明句号及改法。(3分) “五四”青年节那天，我班举行了一次青春万岁的主题演讲。同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断,气氛非常热烈。特别是演讲精彩的文娱委员，博得全场一片喝彩声。通过这次活动，同学们的口头表达能力得到了提高。7、在横线上填写课文中的句子。（每空1分，共6分）打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“ ，关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟， ”的有趣生活；在月光下走进幽静的竹林深处，聆听一千多年前的王维“独坐幽篁里 ， ”；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“ ，
5、散入春风满洛城”的折杨柳笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫， ”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵诗秀坐在孤灯下度过“ ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。8、综合性学习。（6分）6月16日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。【活动一】请你为这次活动拟写一则宣传标语。（2分）【活动二】请你为右图配上几行与画面内容相关的文字。（不超过30字）（2分）【活动三】用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。（2分）二、阅读理解（45分）阅读下面文章，完成926题。（一
6、）野 步 周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。9、诗题“野步”意为郊野漫步。“ ”与“ ”两字说明诗人已经被美景深深吸引。（2分）10、从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼，并加以分析。（2分）（二）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 狼（蒲松龄）11、解释下面加点词语。（4分）其一犬坐于前（ ） 一狼洞其中（ ）意将隧入以攻其后也（ ） 乃悟前
7、狼假寐（ ）12、翻译句子。（2分）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。13、从这个故事中你获得怎样的启示？（2分）(三)杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者；只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 列子14、请写一个与“杞人忧天”近义的成语。（1分）15、解释下列句中加点的字（
8、2分）身亡所寄（ ） 其人曰（ ）16、翻译下面的句子（2分）天果积气，日、月、星辰，不当坠邪？17、杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？如果从积极的方面看待杞人忧天，你会作什么样的评价？（4分）（四） 甲两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。乙不多久，松柏林早在
9、船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼涨势着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。18、怎样理解甲段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语。（4分）19、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话运用了什么修辞手法？什么写作手法？这样写有什么好处？（3分）20、甲、乙两段都写船速之快，乙段中哪一处是正面描写？哪一处是侧面描写？找出有关语句并把它抄写在下面。（2分）21、从课文中，你可以看出作者对故乡有怎样的感情？（2分）（五
10、）爱迪生传（节选）81岁时，爱迪生到了佛罗里达。在他诞辰的那天，纽约的友人们在阿斯托饭店内举行欢宴，但他本人却不能参加。他发来了一个电报：此刻正愉快工作。 宴席上，梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”：“由于他那天赋的彻底精神，他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识。他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下 20 度的各州中所产生的葡萄藤、灌木以及杂花中提出橡胶来 。爱迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作；而他很安于这一个工作，他依旧以他的彻底的精神，充沛的活力和无限的热忱去处理这个问题。他对我说：我已经研究了 60 年的物理学，而我现在所从事的却是一些全然不同的学科
11、，因此，我觉得很高兴。 而现在他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中。这次他带去了实验室中的 7 个助手。临行前，已经收集并试验了 945 种植物，他发现有很多种植物中含有橡胶，现在他将试验更多的植物，也许是一倍，也许再多些。” 美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业。10多年以前，即1915年他访问伯班克，在墨巴巴拉的苗圃时，曾与福特讨论了假如美国参加第一次世界大战，橡胶供应如何解决的问题。大战过后，爱迪生接受福特的建议，于1927年成立了爱迪生植物研究公司。爱迪生心想：“橡胶树以外的植物，没有办法生产同性质的东西吗？橡树需要经过那么些年，才能采到橡胶，如果像杂草那样，每年都能采到
12、同性质的东西，那就好办了。” 他认为，首先应将北美和南美的植物收集起来，依次采取树液进行研究。不到一年，被派往世界各地去寻找的人采集了约 3000 种植物回到美国。爱迪生对 14000 种植物进行分析研究，几种菊科植物进行杂交，培育了一种含有大量胶乳的植物。但使用这种菊科植物提胶，造价太高。 1928 年，这个老发明家继续努力地试验。他说：“再给我 5 年的时间，我一定让美国出现常年产胶的植物！”“我希望产量能增至 100 天 10 磅 ，我们现在还正在开始， 如果工作原理确定了，将来的希望真是没有止境呢 。”爱迪生由于患了肾功能失调综合症，便只好放弃了橡胶植物的种植研究。当此项任务由爱迪生的
13、后继者承担起来的时候，已不再是由菊科植物提取，而是合成橡胶。爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩，受到世人极高的评价。1931年10月18日，星期日的凌晨3点24分，发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程。 临终时他说：“我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！” 3天后的10月21日傍晚，这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡树下。当时，全美各地熄灭电灯一分钟，以示哀悼。 在这一分钟之内，芝加哥、加利福尼亚、丹佛、纽约，整个密西西比河一片黑暗。纽约百老汇一片黑暗，世界一片黑暗。接着，从东海岸到西海岸，从城市到乡村，灯火通明，亮如白昼，世界一片光明。人们纷纷为爱迪生献上追悼
14、和赞辞，其中以胡佛总统的话，最令人感动。他说：“所有的美国人都是爱迪生的受惠人！我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产！”22、文章开头写爱迪生81岁诞辰时纽约的友人举行欢宴，起了什么作用？（2分）23、爱迪生为什么对研究生产橡胶这项工作那么投入？（2分）24、在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后，世界从“一片黑暗”到“一片光明”，这里运用了怎样的表现手法？请结合原文说说这样写的作用与好处。（3分）25、“我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产！”你认为爱迪生留给我们的“精神遗产“是什么？（3分）26、一位著名的心理学家说：“工作、爱情、游戏
15、，是人生的三个重要方面，偏废了任何一方面就不能算作一个精神健康的人。”而爱迪生连生日那天都在工作，你认为他算精神健康的人吗？请结合文章谈谈你的看法。（3分）三、作文（50分）27、从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。题目一：我愿接受这样的教育题目二：期待 要求：若选第二题，请先把题目补充完整；不少于600字，写记叙文，有真情实感；文中不得出现真实的校名和考生姓名。答 案1、B 2、C 3、A 4、D 5、B（1至5题每题2分）6、（3分）“青春万岁”上加“引号”。去掉“和许多共青团员”。“特别是演讲精彩的文娱委员”改为“特别是文娱委员精彩的演讲”。7、（每空1分，共6分）（1）万里赴戎机 （
16、2）竹中窥落日（3）弹琴复长啸 （4）谁家玉笛暗飞声（5）双袖龙钟泪不干 （6）有约不来过夜半8. （6分)（1）示例：开展感恩活动，播撒爱心种子。（2分）（2）示例：坐在爸爸的背上真舒服！（2分）（3）示例：爸爸，是你使我拥有了更广阔的天空，是你给我注入无限的精神力量，是你让我看得更高更远。我永远感谢你！（2分）9.（2分）羡 醉 10.（2分）示例：“翠”字描绘出麦色，充满了浓郁的春天的气息。“噪”写出蛙声一片让人感受到万物复苏的活力。“肥”写出了水草的肥美，充满了生命的活力。“斜”写出了春风徐来，麦浪波动的美好景象。 （表述可以不同，观点相对即可）11，（4分）（1）像狗一样 （2），
17、打洞 （3）打算 （4），才12，（2分）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过（给人）增加笑料罢了。13（2分）狼虽然阴险狡诈，善于耍弄欺骗的伎俩，但终究逃不脱灭亡的命运。（或对待这种象恶狼的恶势利就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争。）（意对即可）14、（1分）示例：庸人自扰 （只要与“杞人忧天”意思相近即可）。15（2分）通“无”，没有 那16（2分）如果天真是一股积聚的气体，那么太阳、月亮和星星不就要掉下来了吗？（注意句子的语气）17、（4分）怕天会塌下来。嘲笑那些为本来不用担忧的事而去担忧发愁的人。这个故事，表现了他对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识。（根据课文，言之成理即可）18.
18、（4分，）朦胧，形容词作动词用，“变得朦胧”的意思；踊跃，化静为动，写船行速度之快，突出了“我”急于看社戏的心情。19. （3分）比喻、拟人。化静为动。好处：生动形象的描绘出景物的特点,表现船行之快。20.（2分）正面描写：那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。侧面描写：连夜雨的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。21. （2分）喜爱 留恋22（2分）81岁诞辰，友人为他举行欢宴，而他本人却不能参加，这一情节有力的突出了爱迪生的忘我工作的精神。23（2分）钟情于科学研究是他一向的品质；为了挑战一个全新的目标（或：研究橡胶是他从事的全新的学科）；为了美国的发展（或“为改变美国橡胶靠进口的
19、状况”）。(答对2条即可)24（3分）用光明和黑暗形成鲜鲜明的对比。突出爱迪生引导世界走向光明，对人类作出了巨大的贡献，表达了后人对爱迪生的敬仰之情。25（3分）（1）勤勉忘我的工作态度，正如他自己所说：“世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的”，“发明是百分之一的聪明加百分之就十九的勤奋”。 （2）为全人类造福的远大抱负，正如他说的：“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。”26（3分。观点明确1分，联系文本举例分析1分，语言1分。）示例一：按这位心理学家的观点，爱迪生的确是个精神不太健康的人，他全部的生活就是他的事业，生活异常单调，甚至牺牲自己的生日，牺牲了和家人团聚的机会，但他却为人类作出巨大的贡献，可以说牺牲了他一个人的爱情和游戏，但却给全人类带来福音，这是更有意义的事。示例二：心理学家说的是一般人的情况，希望人能全面感受生命。爱迪生的生命中虽然没有游戏，但他临终说：“我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！”可见他的生命是充实的，有意义的，游戏是让人得到放松、享受快乐，而这些，爱迪生都在工作中得到了，每个人的追求都不同，我们不能一刀切。爱迪声的精神岂止健康，简直充满力。
