1、 我的伯父鲁迅先生.初读课文把课文读通、读顺.按记叙的事情给课文六个故事编写小标题.体会用几件事情写人的方法从这几件事情中体会人物的品质.分别写出下列词语的近义词和反义词深奥()()枯瘦()()详细()()慈祥()()爱戴()()惊异()().将下列成语补充完整囫()吞()张()李()马马()()北风()()()然大()()()痛哭.根据课文内容填空()我的伯父鲁迅先生写了六个小故事请分别用小标题表示 ()伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:.阅读句子并作答()伯父摸着胡子笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好”这句话表面在夸自己实际上是 这句话体现了鲁迅先生 ()他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情
2、了他变得那么严肃 他没有回答我只把枯瘦的手按在我的头上半天没动最后深深地叹了一口气 这句话通过对鲁迅的 和 的描写表现了鲁迅先生对旧社会的 和对劳苦大众的 基础训练.选择正确的成语填空(填序号).一目十行.恍然大悟.囫囵吞枣.张冠李戴()比喻对事物不加分析思考笼统地接受()()比喻认错了对象弄错了事实()()一眼可以看十行文章 形容看书的速度非常快()第八单元()形容一下子明白过来().用恰当的关联词把下面各题中的两句话合成一句话()大象死后就在原地没有被移动过 大象的骨架能够这样完整地保存下来()周总理逝世了 周总理永远活在人们的心中()他爱读书 他注意做读书笔记()他从来不说谎话 大家很信
3、任他.把反问句改成陈述句()可爱的小女孩不是我的好朋友吗?()谁进入岭中看到那数不清的青松白桦怎能不马上向四周望一望呢?()有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?.在括号里填上动物或植物名()()东南飞五里一徘徊()故人西辞()楼烟花三月下扬州()西塞山前()飞桃花流水()肥()枯()老树昏()小桥流水人家()乱花渐欲迷人眼浅()才能没()蹄()儿童急走追()飞入()无处寻()泥融飞()沙暖睡()()柴门闻()吠风雪夜归人()()外()三两枝春江水暖()先知()()才露尖尖角早有()立上头()童孙未解工耕织也傍()阴学种()()江晚正愁余山深闻()()留恋戏()时时舞自在娇()恰恰啼.阅读下
4、文完成文后习题(一)“你不知道”伯父摸了摸自己的鼻子笑着说:“我小的时候鼻子跟你爸爸的一样也是又高又直的”“那怎么”“可是到了后来碰了几次壁把鼻子碰扁了”“碰壁?”我说“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想四周黑洞洞的还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟“墙壁当然比鼻子硬得多了怪不得您把鼻子碰扁了”在座的人都哈哈大笑起来()联系上下文解释词语恍然大悟:()“碰了几次壁把鼻子碰扁了”实际是指()“四周黑洞洞的”怎么理解?()把文中画线的句子改为陈述句()这段话表现了鲁迅先生 的顽强斗争精神和 的乐观主义态度(二)爸爸跑到伯父家里不一会儿就跟伯父拿了药和纱布出来他们把那个拉车的扶上车子一个蹲着一个半跪着爸爸拿镊子夹出碎玻璃片伯父拿硼酸水给他洗干净 他们又给他敷上药扎好绷带()这个片段写了 这件事通过 描写表现了鲁迅关心 ()本段中描写动作的词语有:
