1、专题14 神经调节1（2020年山东省高考生物试卷（新高考)7）听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是（ ）A静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内B纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D听觉的产生过程不属于反射【答案】A【解析】【分析】1、神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。反射活动需要经过完整的反射弧
2、来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。2、分析题干信息可知，当声音传到听毛细胞时，纤毛膜上的K+通道开放，K+内流而产生兴奋，该过程为顺浓度梯度的运输，属于协助扩散。【详解】A、由分析可知，受一定刺激时K+可通过协助扩散的方式顺浓度梯度进入细胞，故静息状态时，纤毛膜外的K+浓度高于膜内，A错误；B、由分析可知，纤毛膜上的K+内流过程为协助扩散，不消耗ATP，B正确；C、兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导，C正确；D、由题干信息可知，兴奋最终到达大脑皮层产生听觉，没有相应的效应器，反射弧不完整，故不属于反射，D正确。故选A。【点睛】本题结合听觉的产生过程，考查神经调节的
3、相关内容，掌握兴奋在神经元上的传导和神经元之间的传递过程，并准确获取题干信息是解题的关键。2（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)16）人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能运动，经医生检查后，发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的（ ）A甲B乙C丙D丁【答案】A【解析】【分析】大脑由左、右两个半球组成，大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要区域的功能：1白洛嘉区：运动性言语区（S区），位置：第三额叶回后部、靠近大脑外侧裂处的一个小区。功能：产生协调的发音程序；提供语言的语法结构；言
4、语的动机和愿望。症状：白洛嘉区病变引起的失语症常称运动性失语症或表达性失语症。阅读、理解和书写不受影响。他们知道自己想说什么但发音困难，说话缓慢费力；不能使用复杂句法和词法；自发性主动语言障碍，很少说话和回答，语言有模仿被动的性质。2韦尼克区：听觉性言语区（H区），韦尼克区包括颞上回、颞中回后部、缘上回以及角回。韦尼克区的损伤将产生严重的感觉性失语症。3中央前回：大脑皮层的额叶的上升侧面上有与中央沟平行的中央前沟，二者间为中央前回。为皮质运动区,管理对侧半身的随意运动。如损伤，可引起对侧偏瘫。4中央后回：大脑皮层的体觉区。【详解】A、甲是中央前回顶部，引起对侧下肢运动，A正确；B、乙是体觉区（
5、中央后回）顶部，用电流刺激体觉区顶部引起对侧下肢电麻样感觉，B错误；C、丙是体觉区底部，刺激它引起唇、舌、咽电麻样感觉，C错误；D、丁是中央前回底部，刺激它会引起面部运动，D错误。故选A。3（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)20）分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（ ）A乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C胆碱能敏感神经元的数量改变会影响
6、学习与记忆等调节活动D注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应【答案】B【解析】【分析】1、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，以电信号化学信号电信号的形式进行传递。2、“胆碱能敏感神经元”是一种能与乙酰胆碱结合，成参与学习与记忆等活动。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能敏感神经元”的大量死亡和丢失有关。3、乙酰胆碱是兴奋性神经递质，存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐作用释放到突触间隙。受体存在于突触后膜上，与神经递质发生特异性结合，使下一个神经元产生兴奋。【详解】A、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小，所以
7、会影响胆碱能敏感神经元发挥作用，A正确；B、乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，使用乙酰胆碱酯酶抑制剂，乙酰胆碱分解减少，会使乙酰胆碱持续与受体结合，促进胆碱能敏感神经元发挥作用，B错误；C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动，所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活动，C正确；D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合，所以能影响胆碱能敏感神经元引起的生理效应，D正确。故选B。4（2020年江苏省高考生物试卷13）下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是（ ）A、或处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋B处产生的兴奋可传导到和处，且电位大小相等C通过结构，兴
8、奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞aD细胞外液的变化可以影响处兴奋的产生，但不影响处兴奋的传递【答案】A【解析】【分析】分析题图可知，图中涉及到的神经元有a、b两个，其中为刺激部位，是突触。【详解】A、神经纤维上兴奋的产生需要足够强度的刺激，A正确；B、处产生的兴奋可以传到处，由于不知突触处产生的神经递质是兴奋性递质还是抑制性递质，故电位大小不一定相等，B错误；C、兴奋在突触处传递是单向的，因此兴奋只能从细胞a传到细胞b，C错误；D、细胞外液的变化可能影响钠离子的内流和神经递质的活性或扩散，故会影响处兴奋的产生，也会影响处兴奋的传递，D错误。故选A。5（2020年江苏省高考生物
9、试卷14）天冬氨酸是一种兴奋性递质，下列叙述错误的是（ ）A天冬氨酸分子由C、H、O、N、S五种元素组成B天冬氨酸分子一定含有氨基和羧基C作为递质的天冬氨酸可贮存在突触囊泡内，并能批量释放至突触间隙D作为递质的天冬氨酸作用于突触后膜，可增大细胞膜对Na+的通透性【答案】A【解析】【分析】天冬氨酸是一种兴奋性递质，可以与突触后膜上的受体相结合，引起突触后神经元产生兴奋。【详解】A、天冬氨酸只含有C、H、O、N四种元素，A错误；B、氨基酸分子既含有氨基也含有羧基，B正确；C、天冬氨酸作为神经递质，存在于突触囊泡内，当兴奋传导到突触小体时，可以批量释放到突触间隙，C正确；D、天冬氨酸是一种兴奋性递质
10、，可以与突触后膜上的受体相结合，引起突触后膜对Na+的通透性增大，使Na+内流，产生兴奋，D正确。故选A。6（2020届安徽省皖江名校联盟高三5月联考）云南大部分地区都有食用草乌进补的习惯，但草乌中含有乌头碱，其可以与神经元上的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起中毒。下列判断不合理的是（ ）A乌头碱会导致神经元静息电位的绝对值降低B钠离子通道持续开放，会使胞外Na+大量内流C食用草乌虽有中毒风险，但其仍有直接价值D阻遏Na+通道开放的药物，可缓解中毒的症状【答案】A【解析】【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+通道打开，使Na
11、+内流，其膜电位变为外负内正，从而形成动作电位，产生兴奋。明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】AB、乌头碱可以与神经元上的钠离子通道结合，使其持续开放，所以胞外Na+大量内流，会导致神经元处于动作电位，但不会导致神经元静息电位的绝对值降低，A错误、B正确；C、虽然食用草乌有中毒风险，但草乌仍然有直接价值，如药用价值，C正确；D、若药物能够阻遏Na+通道开放，能对抗神经的兴奋，解除平滑肌的过度紧张，抑制腺体的分泌，则中毒症状可以缓解，D正确。故选A。7（贵州省贵阳市2020高三下学期第五次月考）人体动物细胞内液K+浓度较细胞外液高，Na+反之。这种浓度差与细胞膜上
12、的Na+-K+ ATPase (载体蛋白)有关，其具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运Na和K。其运输过程如图所示，下列说法正确的是（ ）A成熟红细胞在无氧条件下会影响Na+-K+的吸收速率B肝细胞膜上Na+-K+ ATPase的合成需要内质网、高尔基体的参与CNa+-K+逆浓度梯度跨膜转运过程一般放能DNa+-K+ ATPase逆浓度梯度跨膜转运过程不具有专一性【答案】B【解析】【分析】根据题意可知，K+主要存在于细胞内液中，而Na+主要存在于要细胞外液中。这种浓度差与细胞膜上的Na+-K+ATPase (载体蛋白)有关，通过Na+-K+ATPase能逆浓度梯
13、度跨膜转运Na+和K+，将Na+运出细胞，同时将K+运进细胞，维持了Na+、K+分布的不平衡。因此通过Na+-K+ATPase运输Na+和K+的方式为主动运输，Na+-K+ATPase在该过程中起到载体蛋白的作用，同时还有催化作用，催化ATP的水解。【详解】A、人体成熟红细胞虽然携带氧气，但是通过无氧呼吸的方式产生ATP，为Na+K+的吸收供能，ATP的产生速率与有无氧气无关，A错误；B、肝细胞膜上的Na+K+ATPase属于载体蛋白，其合成途径与分泌蛋白类似，需核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器参与，B正确；C、Na+K+逆浓度梯度跨膜转运过程需要ATP水解供能，吸能反应一般与ATP水
14、解反应相联系，C错误；D、专一性是指一种载体蛋白在细胞内外物质进行运输时只能对应地运送唯一的一种或性质非常相近的一类物质，Na+K+ATPase仅能运输Na+、K+ ，则具有专一性，D错误。故选B。8. （湘豫名校2020届高三12月联考）神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋，A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰A、B细胞间兴奋传递（如下图）。下列有关叙述正确的是A. 中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的选择透过性B. 突触小体中的线粒体能为多巴胺与受体结合提供ATPC. 多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递D. 药
15、物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短1. C 【解析】中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性，A错误；多巴胺与受体结合发生在突触间隙，不需要突触小体中的线粒体提供ATP，B错误；多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递，兴奋在神经元之间只能单向传递，C正确；药物能够抑制多巴胺运载体的功能，故会导致突触间隙多巴胺的作用时间变长，D错误。9（2020北京人大附中高三12月质检）采指血时，人会感觉疼痛但不缩手。在此过程中不会发生A兴奋在神经纤维上单向传导B突触后膜受体将化学信号转化为电信号C低级中枢受大脑皮层控制D接受信号的神经元均产生了兴奋【答案】D【解析】【分析】神经调节的方式是反射，反
16、射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。【详解】A.反射活动需要经过完整的反射弧，此过程中，兴奋在神经纤维上单向传导，A正确；B.兴奋在神经元之间传递需要突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜上的特异性受体，突触后膜受体将化学信号转化为电信号，B正确；C.缩手反射的神经中枢位于脊髓，受到高级中枢大脑皮层的控制，C正确；D.受到大脑皮层的控制而不缩手，所以缩手反射的反射弧中传出神经受到抑制，不会产生兴奋，D错误。故选：D。10. （辽宁省百强校（五校)2019-2020学年高三上
17、学期期末）如图为兴奋在神经纤维上传导的示意图，A、B、C为神经纤维上的三个区域，下列相关说法错误的是A. 局部电流的刺激会使相邻未兴奋部位Na+通道蛋白空间结构改变B. 在膝跳反射中，兴奋传导的方向为BA或BCC. 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础D. B为兴奋部位，恢复为静息电位与K+外流有关【答案】B【解析】【分析】据图分析：图示是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图。静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。因此图中B为兴奋部位，而A和
18、C为非兴奋部分。【详解】A、局部电流的刺激会使相邻未兴奋部位Na+通道蛋白空间结构改变，使Na+内流，产生兴奋，A正确；B、兴奋在膝跳反射中单向传递，故兴奋传导的方向不能为BA或BC，B错误；C、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，C正确；D、根据题意和图示分析可知：B为兴奋区，兴奋部位恢复为静息电位时K+外流，所以其过程可能与K+外流有关，D正确。故选B。11（2020年全国统一高考生物试卷（新课标)31）给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到制激，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。回答下列问
19、题：（1）在完成一个反射的过程中，一个神经元和另个神经元之间的信息传递是通过_这一结构来完成的。（2）上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内，这两种调节方式之间的关系是_。（3）牛奶的主要成分有乳糖和蛋白质等，组成乳糖的2种单糖是_。牛奶中含有人体所需的必需氨基酸，必需氨基酸是指_。【答案】（1）突触 （2）有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能 （3）葡萄糖和半乳糖 人体细胞自身不能合成，必须从食物中获取的氨基酸 【解析】【分析】1、兴奋在神经元之间的传递需要突触结构，突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙构成。2
20、、神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但神经调节占主导地位。两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧，反应迅速；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用，反应较缓慢。神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺直接或间接地受到中枢神经系统的调节；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。3、氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸。必需氨基酸：指人体（或其它脊椎动物）不能合成或合成速度远不适应机体的需要，必需由食物蛋白供给，这些氨基酸称为必需氨基酸。非必需氨基酸：人体能够合成的氨基酸。4、乳糖是动物特有的二糖，由葡
21、萄糖和半乳糖合成。【详解】（1）兴奋在神经元之间需要通过突触（突触前膜、突触后膜和突触间隙）这个结构传递信息。（2）神经调节和体液调节之间的关系是：一方面，大多数内分泌腺本身直接或间接的受中枢神经系统的控制，体液调节可以看成是神经调节的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。（3）组成乳糖的单糖是葡萄糖和半乳糖；必需氨基酸是指人体细胞不能合成的，必须从外界环境中直接获取的氨基酸。12（2020年天津高考生物试卷14）神经细胞间的突触联系往往非常复杂。下图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。据图回答：（1）当BC末梢有神经冲动传来时，甲膜内的_释放谷氨酸，与乙膜上
22、的谷氨酸受体结合，使GC兴奋，诱导其释放内源性大麻素，内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合，抑制Ca2+通道开放，使BC释放的谷氨酸_（增加/减少）最终导致GC兴奋性降低。（2）GC释放的内源性大麻素还能与丙膜上的大麻素受体结合，抑制AC中甘氨酸的释放，使甲膜上的甘氨酸受体活化程度_（升高/降低），进而导致Ca2+通道失去部分活性。AC与BC间突触的突触前膜为_膜。（3）上述_调节机制保证了神经调节的精准性。该调节过程与细胞膜的_两种功能密切相关。（4）正常情况下，不会成为内环境成分的是_。A谷氨酸 B内源性大麻素 C甘氨酸受体 DCa2+通道【答案】（1）突触小泡 减少 （2）降低 丙 （3
23、）负反馈 控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流 （4）CD 【解析】【分析】据图分析可知，视锥双极细胞BC表面存在大麻素受体和甘氨酸受体，神经节细胞GC表面有谷氨酸受体，无长突细胞AC表面有大麻素受体；据图可知，当视锥双极细胞BC兴奋时可释放谷氨酸，谷氨酸作用于神经节细胞GC表面的谷氨酸受体，促使其产生和释放内源性大麻素，内源性大麻素作用于视锥双极细胞BC和无长突细胞AC上的受体；无长突细胞AC可释放甘氨酸，甘氨酸与甘氨酸受体结合后，促进视锥双极细胞BC表面的钙离子通道打开，促进钙离子内流，进而促进视锥双极细胞BC释放谷氨酸；内源性大麻素作用于视锥双极细胞BC膜上的受体后，可抑制BC膜上的钙
24、离子通道，而内源性大麻素与无长突细胞AC上受体结合后，会抑制AC中甘氨酸的释放，据此分析。【详解】（1）据图可知，当BC末梢有神经冲动传来时，甲膜内的突触小泡可释放谷氨酸，谷氨酸与乙膜上的谷氨酸受体结合，使GC兴奋，诱导其释放内源性大麻素。据图可知，内源性大麻素与甲膜上的大麻素受体结合后，可抑制甲膜表面的Ca2+通道的开放，使Ca2+内流减少，进而使BC释放的谷氨酸减少。（2）据图可知，GC释放的内源性大麻素与丙膜上的大麻素受体结合后，会抑制AC中甘氨酸的释放，使甲膜上的甘氨酸受体活化程度降低，进而导致Ca2+通道失去部分活性。AC与BC间突触的突触前膜为丙膜。（3）据分析可知，上述的调节过程
25、存在负反馈调节机制，从而保证了神经调节的精准性。该调节过程涉及细胞膜的控制物质进出、进行细胞间信息交流的功能。（4）据图可知，甘氨酸和内源性大麻素可存在于突触间隙，属于内环境成分；而甘氨酸受体和Ca2+受体存在于细胞膜上，不属于内环境成分，故选CD。【点睛】本题主要考查在神经冲动在突触间的传递，意在考查学生对题图的分析和理解，强化了学生对机体稳态调节机制的理解。13（2020年山东省高考生物试卷（新高考)22）科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑-脾神经通路
26、。该脑-脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。（1）图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是_，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有_。（2）在体液免疫中，T细胞可分泌_作用于B细胞。B细胞可增殖分化为_。（3）据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：_。（4）已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，
27、抗体定量检测仪器等。实验设计思路：_。预期实验结果：_。【答案】（1）突触 去甲肾上腺素受体 （2）淋巴因子（或：细胞因子） 浆细胞和记忆细胞（或：效应B淋巴细胞和记忆B淋巴细胞） （3）光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放，钠离子内流产生兴奋 （4）实验设计思路：取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量 预期实验结果：实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量 【解析】【分析】1、神经元间兴奋的传递：兴奋在神经元之间的传递通过突触完成，突触包括突触前膜、突触间
28、隙、突触后膜，突触后膜上有神经递质的特异性受体，当兴奋传至轴突末端时，轴突末端的突触小体释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，使突触后膜所在神经元兴奋或抑制。2、动作电位：当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子的通透性增加，即钠离子通道开放，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，产生动作电位。3、体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免
29、疫效应。【详解】（1）由以上分析可知，兴奋在相邻神经元之间是通过突触进行传递的。由图1可知，T细胞是去甲肾上腺素作用的靶细胞，激素之所以能作用于靶细胞，是因为靶细胞上有特异性受体，因此去甲肾上腺素能作用于T细胞，是因为T细胞膜上有去甲肾上腺素受体。（2）在体液免疫过程中，吞噬细胞处理抗原后呈递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子作用于B细胞，B细胞经过增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞。（3）生物膜的功能与蛋白质有关，分析图2，光敏蛋白受到光刺激后导致钠离子通道开放，钠离子内流，从而使CHR神经元产生兴奋。（4）实验目的是验证破坏脑脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力，因此实验中的自变量为脑脾神经通路是否
30、被破坏。设计实验时要围绕单一自变量，保证无关变量相同且适宜，最终体液免疫能力的高低可通过产生抗体的量来进行检测。实验设计思路为：取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组小鼠不作任何处理作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量。本题为验证性实验，预期实验结果应该符合题目要求，即破坏脑脾神经通路可以降低小鼠的体液免疫能力，因此实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量。【点睛】本题主要考查了兴奋在神经元之间的传递、动作电位的形成原因、体液免疫过程等知识，需要考生识记相关内容，其中第（4）题，要根据实验
31、题目找出自变量，按照单一自变量、无关变量相同且适宜的原则，根据所给材料进行实验设计。14（江苏省扬州市2019-2020学年高三下学期阶段性检测）牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动。下图甲表示牵张反射的过程，图乙是图甲相应部位的结构示意图。将两个微电极置于图中 b、c 两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负两极相连，刺激 e 处，肌肉收缩且电流计指针偏转。请据图分析回答下列有关问题：（1）牵张反射反射弧的神经中枢位于_。（2）肌肉受牵拉时肌梭兴奋，兴奋以_形式沿传入神经传到神经中枢。兴奋再由 传出神经传至肌肉，引起收缩， 传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突
32、触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是_。同时兴奋也经 传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，这种调节机制属于_调节。（3）举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是由于大脑发出的冲动能作用于 和 传出神经的结果，这说明_。（4）在骨骼肌被过度牵拉时，会引起骨骼肌另一种感受器兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑制 传出神经的活动，使相应的肌肉_（填“收缩”或“舒张”）。（5）刺激 e 处时，e 处膜外电位的变化是_，依据所观察到的电流计指针偏转情况，绘制出的电流变化情况曲线是下图中的_。【答案】（1）脊髓 （2）电信号（或神经冲动或局部电流） 神经递质只能由突触前膜释放，然后
33、作用于肌肉细胞（突触后膜） 正反馈 （3）高级神经中枢可以调控低级神经中枢 （4）舒张 （5）由正（电位）变负（电位）（或由正变负再变正） C 【解析】【分析】分析甲图：图中肌梭是感受器，肌肉是效应器，还有传入神经和两种传出神经，神经中枢的突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成。分析乙图：a表示神经-肌肉接头，b、c、d位于传出神经上，e位于传入神经上。动作电位产生时膜电位由外正内负转变为外负内正，兴奋在神经纤维上是双向传导的，经过突触时有突触延搁，速度会变慢。【详解】（1）依题意并结合图示分析可知，牵张反射属于非条件反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓。（2）兴奋是以电信号的形式沿神经纤维传导的
34、，这种电信号也叫神经冲动。兴奋在突触处只能单向传递的原因是：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。肌肉受牵拉时肌梭产生的兴奋，通过一定路径的传递经传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，说明这种调节机制属于正反馈（或反馈）调节。（3）大脑发出的冲动通过脊髓才能作用于和 传出神经，这说明高级神经中枢可以调控低级神经中枢。（4）依题意可知，在骨骼肌被过度牵拉时，传出神经的活动受到抑制，导致相应肌肉舒张，以防止肌肉受到损伤。（5）刺激e处，会产生动作电位，e处膜外电位由正电荷变为负电荷，2个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外，静息时膜电位为零，产生动作电位时，
35、局部电流先通过右电极再通过左电极，故电流变化图形为C。【点睛】本题主要考查人体神经调节的结构基础和调节过程和神经冲动的产生和传导，要求考生对所学知识综合掌握，形成系统的知识网络结构，难度较大。15（海南省2020高三下学期新高考线上诊断性测试）氨基丁酸作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视其作用机理如下图所示。请回答下列有关问题：（1）氨基丁酸在突触前神经细胞内合成后，可能需要经_才能与突触小体膜(突触前膜)融合并分泌出去。当兴奋抵达神经末梢时氨基丁酸释放，并与位于图中突触后膜上的_结合后，通道开启，使氯离子内流，从而抑制突触后神经细胞 _(填“静息、电位”
36、或“动作电位”)的产生。（2）人体注射麻醉剂后，麻醉剂起到了与_ ( 填物质名称)一样的功能，从而可 _(填缩短或延长)氯离子通道打开的持续时间，产生麻醉效果。【答案】（1）高尔基体的加工、包装和运输 氨基丁酸受体(特异性受体) 动作电位 （2）氨基丁酸 延长 【解析】【分析】1、神经纤维静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。2、兴奋在神经元之间的传递：神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制。【详解】（1）氨基丁酸属于神经递质，递质的释放是胞吐作用，所以需要经过高尔基体的加工、包装和运输才能与突触小体膜(突触前膜)融合并分泌出去；递质释放后与突触后膜上的特异性的受体（氨基丁酸受体）结合；氯离子内流使外正内负的静息电位电位差进一步增大，从而抑制了动作电位的产生。（2）麻醉剂可以抑制动作电位的产生，起到和氨基丁酸一样的功能，延长氯离子通道打开的持续时间，产生麻醉效果。【点睛】本题的重点是要理解氨基丁酸引起的是抑制作用，理解抑制作用产生的机理是解题的关键。
