1、教学设计方案课题名称：开辟文明交往的航线姓名：贾有云工作单位：河北保定清苑中学学科年级：高一教材版本：人民出版社一、教学内容分析本课主要围绕世界走向联系的起点新航路开辟的原因、过程及影响来讲述的。 从古代农业文明区域的相互隔绝、到新航路开辟导致的文明链接，勾画出人类从分散走向联系的过程，从而揭开整体世界历史的序幕。二、教学目标概述迪亚士、哥伦布等开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。重点：新航路开辟的影响。难点：新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。三、学习者特征分析学生自主学习的积极性不高，所以要督促他们完成学案。四、教学过程
2、重要概念：1新航路十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，即通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。2资本的原始积累是指资本主义生产方式确立前,通过暴力使小生产者同生产资料分离和货币积累的过程。主要通过对农民土地的掠夺(如英国的圈地运动)、掠夺殖民地等。这样使大量生产资料和货币集中在资本家手里，转化为资本，又造成庞大的雇佣队伍，加速了资本主义的形成和发展。资本原始积累的历史证明，“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”（马克思恩格斯全集第23卷第829页）资本积累的实质是在资本主
3、义扩大再生产中，资本家利用无偿占有的剩余价值，不断扩大资本的规模和扩大对雇佣劳动的剥削，继续占有更多的剩余价值。一、新航路开辟的原因和条件（一）原因1客观原因：分散的文明 。思考:古代世界文明的分布及其特点是什么? 分布:（1）五大文明摇篮： （2）五大区域文明：特点:文明区域是封闭的，地域性和独立性特征相当明显，基本处于隔绝或完全隔绝的状态，文明发展水平也参差不齐。 2经济根源：材料1：15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受” 恩格斯材料2：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河
4、道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” 马可波罗材料3：“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。” 哥伦布材料4：几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，例如丝、地毯、珠宝、瓷器和优质钢，尤其是香料当时比今天显得更为重要。配药，保存肉类，例如制造香肠，都需要使用这些香料。 -引自A帕尔默等近现代世界史上册 3社会根源（动机）：”4.商业危机：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢夺商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。实际上
5、等于 堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。欧洲人希望开辟一条不经过地中海而是绕过非洲南端或是直接向西航行通往东方（亚洲）的航路（二）条件自主探究：假如你当时一位航海家，具备这样的条件，你才可以远航？1客观条件：（1）物质条件：包括物资和资金。（2）航海技术：中国发明的罗盘针，经阿拉伯人传到欧洲，没有罗盘针的使用，远洋航行简直是不可能的。（3）造船技术：已出现了新型的快速、舱宽的大船.（4）地理知识：当时，欧洲已经开始流行地圆学说。2主观条件：葡萄牙、西班牙王室的支持。二. 新航路的开辟的经过时间航海家支持者开辟的新航线方向1487年迪亚士葡萄牙向东1492年哥伦布西班牙
6、向西1497年达伽马葡萄牙向东1519年麦哲伦西班牙向西1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 试全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。答：（1）积极： （2）消极：三、新航路的开辟的影响新航路的开辟对人类社会有着重要的影响.有人说它是世界市场联系之路,有人说它是人类文明交流之路,也有人认为它是殖民掠夺之路,以及人类思想震撼之路.你是怎么认为的呢?1世界市场联系之路：导致商业革命和价格革命,世界市场初具雏形。 商品种类-增多 货币贬值商业革命： 贸易范围-扩大 价格革命 贸易中心-转
7、移 社会分化2人类文明交流之路：世界各大洲孤立状态被打破，世界成为一个联系紧密的整体。3殖民掠夺之路：西方国家开始对外殖民扩张，最终导致东方从属于西方。4思想震撼之路:证明了“地圆学说”，冲击了神学理论。课标回顾1.新航路开辟过程：时间率领船队的航海家开辟的航路备注1487年葡萄牙人_沿着非洲西海岸向南航行到达非洲的最南端非洲的最南端被命名为“好望角”。1492年意大利人_开辟通往_的新航路_是他们远航的支持者。14971498年_人达伽马欧洲从海上直通_的新航路_是他们远航的支持者。15191921年葡萄牙人_等完成了穿越_、_、_，再返回欧洲的环球航行。_支持了这次航行，这次航行证实了_学
8、说。2. 新航路的开辟引起了“_”，欧洲市场出现了许多新商品，有力地刺激了西欧_生产关系的发展，_推动了西欧资本原始积累的进程。新航路开辟后，_沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易枢纽，葡萄牙的_、西班牙的_、尼德兰的_和英国的_成为国际贸易中心；新航路的开辟引起“价格革命”，又加速了_的解体，促进了资本主义生产关系的进一步演变；新航路开辟后，各个地区和民族之间的联系_；新航路的开辟还极大地冲击了西欧的_领域。从此，以国别和种族为主的地域性历史开始逐渐演变为相互交流、相互影响和融合的世界历史。【历史问题注释】 奥斯曼土耳其帝国 奥斯曼帝国是个地跨欧亚非三大洲的大帝国。13世纪时，蒙古人开始向西
9、扩张，迫使游牧于里海东南部呼罗珊一带的支突厥人迁移。1300年，奥斯曼开始自称苏丹，建立独立的伊斯兰国家。在灭掉拜占廷帝国后，占领君士坦丁堡，并改名为伊斯坦布尔。到15世纪末16世纪初，占领了巴尔干，进入了叙利亚、巴勒斯坦和埃及，夺取了地中海的东岸和红海要道，占领了麦加和麦地那。16世纪中期，奥斯曼帝国已经成为一个庞大的帝国，版图囊括了以前存在过的阿拉伯和拜占廷两个帝国的大部分地区，称雄一时，控制了东西方传统商路，对过往商品征收重税。1571年，奥斯曼帝国的海军被西班牙和威尼斯的联合舰队打败，失去了对地中海的控制。从此，奥斯曼帝国开始走下坡路。 马可波罗 马可波罗是世界著名的旅行家，1254年
10、生于意大利威尼斯个商人家庭。17岁时跟随父亲和叔叔，途经中东，历时四年多来到中国。马可波罗的父亲和叔叔向忽必烈大汗呈上了教皇的信件和礼物。大汗非常赏识马可波罗，特意请他们进宫讲述沿途的见闻，还留他在元朝当官任职。马可波罗很快学会了蒙古语和汉语。他借奉大汗之命巡视各地的机会，走遍了中国的山山水水。他先后到过新疆、甘肃、内蒙古、山西、陕西、四川、云南、山东、江苏、浙江、福建以及北京等地，还出使过越南、缅甸、苏门答腊。他每到处，总要详细地考察当地的风俗、地理、人情。在回到大都后，又详细地向忽必烈大汗进行了汇报。在中国逗留了17年后，马可波罗回国。1298年，马可波罗参加了威尼斯与热那亚的战争，不幸被
11、俘。在狱中他遇到了作家鲁思梯谦，于是便有了马可波罗口述、鲁思梯谦记录的马可波罗游记。在马可波罗游记中，记述了他在中国的见闻。他盛赞了中国的繁盛：发达的工商业、繁华热闹的市集、华美廉价的丝绸锦缎、宏伟壮观的都城、完善方便的驿道交通、普遍流通的纸币等等。同时，西方地理学家还根据书中的描述，绘制了早期的“世界地图”。书中的内容，使每一个读过这本书的人都无限神往。这本书在欧洲广泛流传，激起了欧洲人对中国文明与财富的倾慕，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对新航路的开辟产生了巨大的影响，引发了地理大发现。 达伽马 达伽马(约14601524)，葡萄牙航海家。1497年7月8日，奉葡王曼努埃尔一世之命率4艘船
12、只、约160名船员由里斯本出发，于11月7日抵今南非圣赫勒拿湾(南纬3240)。22日起历时3天绕过好望角，抵莫塞尔湾。次年3月2日到莫桑比克，4月到达马林迪。然后船队由阿拉伯海员马吉德领航，经印度洋，于5月20日到达当时印度南部的商业中心卡利库特城。开辟了由欧洲绕过非洲南端直达印度的新航路。后从印度返航，经阿拉伯海至马林迪时，不少船员死于坏血病。直到1499年79月，所剩两艘船才先后回到里斯本。此行葡萄牙人满载东方的香料、宝石和丝绸等回到欧洲，获相当于航行费用60倍的纯利。达伽马被葡王封为印度洋的海军上将。15021503年，他借口为被杀葡人“复仇”，以征服者姿态进攻卡利库特，随后在科钦缔结
13、了一个“适意”的商约。1524年，他以葡萄牙驻印度总督的职衔第3次到达印度，12月24日死于科钦。达伽马首航印度，对促进欧、亚、非各大洲间的商业发展有一定的意义，但同时也是近代西欧列强对东方国家进行殖民掠夺的开端。 麦哲伦 麦哲伦(约14801521)，16世纪初第一个实现了环球航行的葡萄牙和西班牙航海家。出生于葡萄牙北部波尔图一个破落骑土的家庭。少年时曾为王宫侍童。约1496年被编入国家航海事务厅，1505年，参加葡萄牙第一任驻印度总督阿尔梅达的远征队，服役8年，先后到东部非洲、印度和马六甲等地探险和进行战争活动。1513年返回里斯本。不久又参加了对北非摩洛哥的征战。他曾向葡王曼努埃尔一世建
14、议，向西航行可以探索到通往摩鹿加群岛(今马鲁古群岛)的航路，但是遭到拒绝。 1517年放弃葡萄牙国籍移居西班牙，得到西班牙国王查理世的支持和资助。1519年9月20日，率船5艘、水手165人，由西班牙的圣卢卡港启航；越过大西洋，12月13日船队到达里约热内卢湾；沿巴西海岸南下，次年10月21日经过南美大陆与火地岛之间的万圣海峡(后命名为麦哲伦海峡)；10月28日进入太平洋，继续西行。途中克服风暴、暗礁、叛乱、饥饿、疾病、减员、损船等困难，于1521年3月抵菲律宾。在马克坦岛，麦哲伦因干涉当地居民的内部争斗，于4月27日被当地居民杀死。11月其余船员航至摩鹿加带。仅有的一只船“维多利亚”号和18
15、名疲弱不堪的船员，由西班牙人埃尔卡诺率领，横渡印度洋，绕过好望角，于1522年9月6日返抵西班牙。麦哲伦及其船队费时近3年完成人类历史上第一次环球航行，扩大了世界各大洲之间的联系，同时以实践证实了地圆学说，对科学的发展具有重大意义。 商业革命 16世纪欧洲商业上发生的重大变革。主要表现为欧洲资本的流通范围和海外贸易的地域急剧扩大，进出口商品种类、数量和贸易额迅速增加，导致了商业性质和经营方式的改变。它是由新航路开辟引起的。新航路开辟不仅开辟了东西方贸易新的通道，还使欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区扩展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从没在欧洲市场上出现过的海外商品如烟草、可可咖啡和茶叶等开始
16、进入欧洲市场，并且成为对外贸易的主要商品。过去欧洲人较少食用的稻米、白糖等销售量连年增加。至于原来已经畅销的香料(如胡椒、丁香、肉桂、豆蔻)等传统商品，交易量更是成倍上升，其中胡椒的年平均进口量从210吨增加到7000吨之多。市场上普通的日常用品逐渐代替了高级奢侈品，过去为封建贵族进口贸易转向为广大居民的般消费，也使商业经营采用资本主义方式，刺激了西欧资本主义生产关系的发展。 价格革命 新航路的开辟引起了“价格革命”。16世纪以前欧洲社会的商品价格一直较稳定。殖民掠夺使贵金属大量流入，仅16世纪，欧洲的黄金总量从55万公斤增加到1192万公斤，白银总量由700万公斤增加到2140万公斤。西欧市
17、场金银持续贬值，农产品和手工业品价格直线上升。16世纪末西班牙物价平均上涨4倍多，谷价则上涨了5倍。封建地主因收取定额的货币地租，购买能力大不如昔，常常入不敷出，财力和地位进一步下降。而资产阶级和资产阶级化的贵族获益匪浅，他们方面可以利用廉价劳动力，另方面高价出售商品，获取暴利，经济实力迅速增强。因此价格革命是西欧资本原始积累的一个重要组成部分。 移民美洲 欧洲列强对美洲进行殖民后，建立种植园，向欧洲出口烟草、大米和蓝靛，早期的主要劳动力是白人契约奴，是些无力支付到北美去的旅费的贫困欧洲移民，他们被迫与运送他们的船主或移民经纪人订约，到北美后用5年的无偿劳动抵偿旅费。也有一些被法庭驱逐出境的罪
18、犯、流浪者以及无力清偿债务的人，被英国政府运到北美殖民地卖为契约奴，他们一般要劳动710年。据估计，在殖民时代移入美洲的白人当中，大约有一半是以契约奴的身份移居来的。殖民时代还从非洲贩运大批黑人作为奴隶。1619年第一批20个黑人奴隶被一条荷兰船运到北美弗吉尼亚殖民地的詹姆斯敦。随后黑人大量进入美洲。据1790年美国第次人口调查统计，黑人奴隶有698万人，占南部人口的五分之二。19世纪初，移民拉丁美洲的西班牙后裔达300万。移民把欧洲先进的生产技术和动植物带到了美洲，促进了美洲经济的发展，也加强了新大陆与旧大陆的联系。 五、教学策略选择与信息技术融合的设计教师活动预设学生活动设计意图提出问题学生从课文中找出答案熟悉课本基本知识展示课件从课件中找到相关知识进一步掌握知识习题测评课堂中在规定的时间里完成作业锻炼学生的做题速度和巩固知识六、教学评价设计以小组为单位进行量化，可以通过必答和抢答等环节来完成量化七、教学课件第 6 页
