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苏教版语文选修《史记选读》课件2:第14课 滑稽列传.ppt

1、滑稽列传滑稽列传背景在秦汉时代,优伶、赘婿的社会地位异常低下,常为人们所不齿,尤其是赘婿,甚至受到法律的歧视,常被派去戍边。尽管如此,他们侍奉在君王左右,为君王解闷开心,这就决定了其特定的优势,那就是“优言无罪”。“不流世俗,不争势利,上下无所凝滞,人莫之害,以道之用,作滑稽列传。”太史公自序温故知新请用短语概括本文故事情节一、齐髡隐语讽威王1.一鸣惊人2.冠缨索绝3.乐极生悲二、优孟谈笑劝庄王1.君礼葬马2.摇头而歌三、优旃滑稽谏秦王1.长雨立短休居2.大苑囿漆其城57 优孟谈笑劝庄王自学“优孟谈笑劝庄王”1.发甲卒为穿圹:挖掘墓穴。圹,墓穴2.一至此乎:一,乃、竟3.以马属太官:属,交付4

2、.妇言慎无为:慎,千万5.竟死不敢为非:竟,从头至尾实词词类活用1.衣以文绣:衣,名作动,穿衣2.席以露床:席,名作动,睡3.优孟前为寿:名词作动词,上前特殊句式1.发甲卒为穿圹(否定句中代词宾语前置)2.以楚国堂堂之大,何求不得(省略句)3.王曰“何如?”(疑问句中代词宾语前置)小结文章中讲述了优孟哪几件事情?从中可以看出他具有什么特点优孟(乐人)反语讽谏“贱人贵马”“优孟衣冠”体恤故吏之家多 辩,常 以 谈 笑 讽 谏812 优旃滑稽谏秦王自学“优旃滑稽谏秦王”实词1.漆城荡荡:荡荡,漂亮,阔气2.齐威王横行:横行,率意而行词类活用1.优旃见而哀之:形容词用作动词,感到悲哀2.始皇尝议欲大

3、苑囿:形容词用作动词,扩大3.置酒而天雨:名词用作动词,下雨4.又欲漆其城:名词用作动词,用油漆涂饰小结文章中讲述了优旃哪几件事情?从中可以看出他具有什么特点优旃(秦倡)解陛楯郎之困劝戒油漆城墙“善为笑言,然合于大道”谏阻扩大苑囿文本研习1、文章当中所刻画的这三个人物具有哪些共同点?(1)地位低下,都是小人物(2)他们都不流世俗,仗义执言,滑稽多变,巧妙劝诫统治者荒淫的统治(3)都做了对人民和国家有用的事情2、作者将被统治者视为开心取乐工具的小人物列入传记,有何目的和意义?第一、通过这些小人物的不流世俗,不争权力,仗义执言,巧妙劝戒统治者荒淫的统治的行为,来与当时的所谓大臣进行对比,讴歌他们的

4、高贵品质。同时对那些士大夫不问政治的消极行为进行了有力的讽刺和鞭挞。第二、他表现了司马迁重视下层人,能从下层人的身上发现好品质,并对他们进行热情地歌颂,表现了司马迁突出的民主性与进步性。本文写了一个赘婿,两个倡优。同为史书,在汉书中被班固立传的尽是王侯将相,而司马迁却将这类不入“正史”的、被统治者视为开心工具的小人物列入史记中并给予充分肯定,反映了作者怎样的思想感情?这些人物在当时的社会地位极其低下,他们不只是为王侯将相所轻视,甚至为一般百姓所不齿,但是他们的操行见解以及他们那种批龙鳞、逆圣听、论大事、知大义的智慧和勇气却往往为那些衮衮诸公所不及,这是司马迁极为赞赏而又感慨极深的。史记中出现这

5、样一篇列传,本身就是对上流社会的一种莫大滑稽和讽刺。综观浩浩史记,不难发现,史公非常重视人民群众的力量,他为他们唱赞歌,写了游侠、刺客、商人、医生、倡优,称道他们的品质才能,充分显示了司马迁进步的历史观。这也正体现了史记要“成一家之言”非凡之处。合作探究1、你认为淳于髡、优孟、优旃向君王进谏获得成功的原因是什么?从中我们得到怎样的启示?中国历史上不乏忠臣进谏的故事,但他们的命运却各不相同:比干劝谏商纣王不要沉湎于酒色而被挖心,蹇叔劝谏秦穆公不要出兵伐郑而被嘲讽羞辱,屈原劝谏楚怀王连齐抗秦而被放逐,伍子胥劝谏吴王夫差除掉勾践而身为戮没,但本传中三人劝谏却收到了成效。这是什么原因呢?因为他们注意了

6、进谏艺术,这种迂迥曲折、委婉含蓄而又情趣别致的说理方式当然容易为君王所接受,所以皆收到了良好的效果。唐代魏征没有讽谏艺术,每每获得成功。看来劝谏能否成功。还有一个重要因素就是被谏对象君王圣明。淳于髡、邹忌取得成功的关键在于齐威王的英明。成功条件:既要有敢谏的忠臣;还要有纳谏的明君成功原因:委婉而讽;抓住时机启示:不但敢谏、勇谏,而且善谏、会谏。学学邹忌。不但要见义勇为,还要见义智为。2、从文中找出作者评价三谏客的话语,并试作分析。(1)天道恢恢,岂不大哉!谈言微中,亦可以解纷。(2)岂不亦伟哉!(3)此知可以言时矣。日本学者泷川评论此句话时说:“史公不知时而言,以遭惨刑,六字有感而发。”从文中

7、找出作者评价三谏客的话语,并试作分析。理解一:天地如此之大,能人如此之多,竟让如是貌不惊人、语不惊座之草根人物指点江山、擘画乾坤,岂不谬哉!岂不亦伟哉!理解二:自然界神奇玄妙,社会场纷繁复杂,面对如此世界,三位名不见经传的小人物竟能凭借自己的智慧一语道破天机,真真有四两拨千斤之妙!总结语言“谈言微中,亦可以解纷。”司马迁善于抓住君主的特点,采用的轻松活泼、诙谐戏谑的形式,欲擒故纵,先顺着国君的意思,然后巧妙地指出其荒谬之处及危害后果,让国君改变主张。(归缪法)知识链接万马齐喑究可哀汉武帝时代,是中国封建社会的一个辉煌时期。但是满朝文武,极少有直言敢谏之人,大都唯唯诺诺。宰相公孙弘、御史大夫张汤

8、,都以看着武帝的脸色行事而著称,大将军卫青突出的特点就是对上“柔媚”,就是在皇帝面前装聋作哑,什么事都一言不发人人为保官保命,从而出现了一种极其可悲的政治局面。不让人说话是中国的传统 随着汉代大一统的建立与逐渐巩固,“说难”的时代就真的“来了”。董仲舒谈灾异,差点给自己带来杀身的灾,司马迁惜李陵,倒把自己弄得阉去了根。他们还真的没说过什么大逆不道的话,关键在于他们已不是独立的知识分子,而是人家官僚机构中的一分子,在人家花名册和工资簿上。武帝手下的丞相,除了那个顶善于拍马的公孙弘,有几个善终?公孙弘以后,武帝就连杀了三个丞相。所以当武帝要公孙贺当丞相时,公孙贺趴在地下哭个不休,把头磕得咚咚响,请武帝饶了他。武帝拂袖而去。公孙贺不得已当了丞相,出来时,对人说:“我从今完了。”(鲍鹏山 东方朔:谈何容易)

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