收藏 分享(赏)

苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt

上传人:a**** 文档编号:230534 上传时间:2025-11-19 格式:PPT 页数:30 大小:556KB
下载 相关 举报
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第1页
第1页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第2页
第2页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第3页
第3页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第4页
第4页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第5页
第5页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第6页
第6页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第7页
第7页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第8页
第8页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第9页
第9页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第10页
第10页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第11页
第11页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第12页
第12页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第13页
第13页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第14页
第14页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第15页
第15页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第16页
第16页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第17页
第17页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第18页
第18页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第19页
第19页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第20页
第20页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第21页
第21页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第22页
第22页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第23页
第23页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第24页
第24页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第25页
第25页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第26页
第26页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第27页
第27页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第28页
第28页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第29页
第29页 / 共30页
苏教版九年级语文下册课件:7 热爱生命 (共30张PPT).ppt_第30页
第30页 / 共30页
亲,该文档总共30页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、热爱生命杰克伦敦“乐圣”贝多芬用它的智慧谱写的命运交响曲告诉我们:向命运呐喊,向命运抗挣,我们会胜利的,前面就是美好和幸福。命运交响曲的第一乐章是一部伟大的乐章,命运的乐章,人类的乐章,生命的乐章命运交响曲是一生命之曲!这就是生命中惟一的财富,活过并经历痛苦。能做到这一点也就不错,即使输掉了最后的赌注。(美国)杰克伦敦:热爱生命是(美)国作家,早期作品有描写北方淘金者生活的短篇小说集,通称“北方故事”,后来创伤了描写劳动者出身的现实主义作家因理想破灭而投海自杀的自传体长篇小说马丁伊登,还有荒野的呼唤海狼等优秀小说。杰克伦敦 掌握下列字词:指婴儿出生.呱呱坠地指诚心诚意地邀请.三顾茅庐过分地斟酌

2、字句咬文嚼字语言动作等令人可笑滑稽j可笑捆住了手,比喻没有办法.束手无策形容气息很微弱.奄奄一息大气中由于光线折射作用而形成的一种自然现象.又比喻虚幻的事物.海市蜃shn楼故意挑剔毛病,寻找差错.吹毛求疵c高而险的山岩.因呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸.窒zh息人的骨头骸hi骨把嘴唇聚拢在其它有小孔的物体上吸东西.吮shn吸巉chn岩自由诵读全文,思考:小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?生死考验有:饥饿、恶劣的天气(“接下来是几天可怕的雨雪”)个人体力的极度虚弱 伤病 野兽的威胁(“这地方的狼很多”)小说的主人公能够走出重重困境,

3、最终脱险,靠的是什么?坚韧顽强的意志和对生命的热爱人狼的对峙部分是小说的高潮,说说船和狼的出现有什么作用?船和狼同时出现,预示着希望与死亡并存。只要他能够到达船的视野,就可能活下来,反之就得死。求生的本能让这个人产生了巨大勇气与毅力,他咬死了狼,从死亡线上救回了自己。第一部分:重新振作向前(饥饿、疲惫)第二部分:与狼对峙(幻觉、麻木)第三部分:与狼决斗(超越极限)战胜病狼主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难,同大自然勇敢斗争;主人公具有一种超常的意志和“超人”的品质,他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限这就是他的“生命意志”,一种原始的生命的本能力量。小说塑造了一个什么样的人物形象?为什么

4、连个名字也没有?小说中,文明社会中的人和野性的动物,站在了同一地平线上。在自然面前,名字已没有任何价值,只有“活着”,才是生命的最终意义。因此,这个人已不仅仅是一个普通人,而是作为一种思想的代表、象征物,他们只是两个生物,平等的两个生物,为了“活下去”的信念,而展开了一场残酷的生命追逐。小说的象征意味非常浓厚,这是西方许多文学作品的艺术特点。请揣摩文中显著的象征物的隐喻。“这个人”“狼”主人公没有名字,用意在于用他象征整个人类。象征险恶的自然环境与自然力量。作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么?通过比喻和象征手法的运用,成功地塑造了一个生命意志坚强,具有鲜明性格和超人勇气的强者形象,字里行间渗

5、透出的是人的顽强意志和敬畏生命、热爱生命的深刻主题。作品的人物性格是通过什么表现出来的?A、富有感染力的细节描写B、深刻的心理描写C、大量的行动描写D、险恶的环境描写分析小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写以及课文最后一句话的作用。鹿皮口袋应是淘金者装金子用的,主人公早已丢弃,但比尔居然到死也不放弃,最后只剩一堆有红有白、被啃得精光的骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽刺,正说明了金钱在赤裸裸的大自然中一钱不值,它的存在是对人性的玷污与拖累。课文最后一句话的作用:告诉人们亲人、家园、美好的自然和生活是他战胜死亡的精神支柱。小说有大量细腻的心理描写与逼真的细节描写。试着找出几例,仔细体会。作品有大量的心

6、理描写,如第三段、第五段对生与死的思索,第八段对自己所处方位的判断等都是。细节描写也是比比皆是。如嚼骨头的细节,在水坑边舀鱼的细节,最后他与狼较量的细节等,都写得细腻逼真,增添了小说的真实性和形象性。小说是怎样描写恶劣环境的?这样的描写在小说中起什么作用?作用:在这样恶劣的环境中,主人公没有被吓倒,他一步一步地向着胜利走去,这就更衬托了主人公的坚韧顽强.这是一支弘扬生命的赞歌,我们从字里行间感受作者对人生的积极态度,对生命的珍爱,感受到生命本身那巨大的潜能,这种能量让你不管面对什么,哪怕是吞噬你的荒野,野兽,折磨你的饥饿,疾病,你都能勇敢的战胜它们。生命永远与我们同在!文章表达了作者怎样的情感

7、?揭示了什么样的主题?他之所以能战胜死亡和命运并顽强地生存下来,是因为他坚韧顽强、不惧艰难险阻。他虽然身体衰弱无比,并且时常处于昏迷之中,却有着惊人的意志力。在这场人与自然、人与自我的生死搏斗中,人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来。作品所要弘扬的正是这样一种硬汉精神。结合全文看,他为什么能够战胜死亡,战胜命运?1、你还知道哪些硬汉形象?如伟大的悲剧荒岛余生登上地球之颠 老人与海2、你知道哪些有关生命的名言?生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候才美丽,才有意义。张闻天生命,只要你充分利用,它便是长久的。塞内加生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。米歇潘3、读完这篇小说,你有什么样的感受呢?试谈一谈。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1