1、高雅古琴莲，花之君子第一单元第2课李景阳（一）齐读课文，整体感知1.文章的中心论点是什么？2.基本思路是什么？一、研读文本（二）思路图 1.硬与软“两张皮”1.要从增强文化底蕴入手第一部分：雅的未必就高，低而俗的未必不跟“雅”搭界。第三部分：解决“高雅而低俗”问题2.表与里“两张皮”为什么是什么怎样做第二部分：摆出实证（高雅新解）（二）思路图 1.硬与软“两张皮”1.要从增强文化底蕴入手第一部分：雅的未必就高，低而俗的未必不跟“雅”搭界。第三部分：解决“高雅而低俗”问题2.表与里“两张皮”第二部分：摆出实证（高雅新解）对比论证生活现象雅不高对比论证超市自选封闭式空调车公寓楼单元房乘自家轿车出行
2、下手抓摆臭脚大吼大叫车笛长啸（指体现物质文明进步的现象或事物）（精神“落后”）第4段生活现象雅不高对比论证“档次”、“品位”挂嘴头遮口剔牙雅兴高歌洋话国骂各尽其用烟雾喷人却出粗口（同一人外表“高雅”）（言行低俗）第6段思路图 1、硬与软“两张皮”1、要从增强文化底蕴入手2、将“物”与“习”搞成一张皮一、高雅新解：雅的未必就高，低而俗的未必不跟“雅”搭界。三、如何解决“高雅而低俗”的问题。2、表与里“两张皮”二、摆出实证加强自我修养物质环境与人的行为相协调运用联想能力找“关注视点”做“生活有心人”二、关注社会我们在关注社会的过程中，有了自己的想法，就可以用议论文来发表对事理的见解，或辩驳不同观点
3、，或针砭时弊，或赞扬文明，等等。评事论理，已成为我们日常生活中越来越广泛、越来越重要的社会活动。链接必修四P15第一段生活现象雅不高对比论证超市自选封闭式空调车公寓楼单元房乘自家轿车出行下手抓摆臭脚大吼大叫车笛长啸（指体现物质文明进步的现象或事物）（精神“落后”）对比句式：是为雅，则不高学习的内容！第4段（一）生活哈哈镜之一游客在罗浮宫外的水池里泡脚妥妥的中国游客日本赏樱花四川凉山杜鹃花海游客折花货车运走整株的杜鹃花花枝被人折断后，用来做烤肉的木材。试一试结合图片，尝试用第四自然段中的句子模式“是为雅，则不高”来说说以上“游客不文雅”的事，要求写三句以构成排比句式。写作模板：是为雅，则不高；是
4、为雅，则不高；是为雅，则不高。（二）生活哈哈镜之二优拜摩拜共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态。而共享经济是一种信用经济，符合低碳出行理念，为解决城市出行的“最后一公里”提供了有力支撑。用户打开共享单车APP，就可以查看附近可租用自行车的分布图、可以进行预约等。找到自行车后，用手机扫二维码即可开锁骑车。骑行结束后将车辆停放在道路两侧可以停放自行车的区域，锁车即可完成使用。巩固提高1.以“是为雅，则不高”表述现象，要求构成排比句。2.要骑稳骑好共享单车，你会提出什么建议？写作模板：是为雅，则不高；是为雅
5、，则不高；是为雅，则不高。眼下，唯有多方“共治”，才能共谋发展。民众管理者运行商提高公共意识加强个人素质制定相关规则加大投入与监管，合理规划重视市场监管，不过量投放落实日常监督，鼓励举报三、课堂总结主旨文章针对现代生活实际，提出了“雅未必高”的看法。以对比的方式列举事实，让读者体会“雅”与“俗”的反差，并剖析“雅而不高”的实质原因，强调了“物质文明与精神文明要同步发展”的观点。学习内容 1.理清文章行文结构、思路；2.学习议论中展开对比分析的句式；3.培养自己观察社会、认识社会的能力。希望那些“缺少文化素养却又自以为是的人”中没有你我！风声雨声读书声声声入耳关注社会，遵守社会公德，你我有责！家事国事天下事事事关心作业：请自选话题、自选生活现象进行对比式表述。A 惊而不险 B 贫而不贱
