认识算盘学习任务单【课前准备】准备好学习单，有条件的准备一个计数器和一个算盘。【课上活动】活动一（1）对照自己的算盘再指一指、说一说它的各部分名称。（2）在上面的算盘图上先确定个位，再标出十位、百位、千位等。活动二在算盘上尝试着拨出110这十个数。 继续在十位上、百位上拨珠数数。 活动要求：供没有算盘的同学使用，可以用铅笔画一画。【巩固练习】第一关：心灵手巧我会拨在算盘上拨出下面各数。17 254 180 309 600 活动要求：供没有算盘的同学使用，可以用铅笔画一画。第二关：火眼金睛我会连把相同的数连起来。第三关：心明眼亮我会说要求：先说出算盘上所表示的数是多少，再说一说它们的组成。再在个位拨上一个下珠，表示的数是多少？【课后实践活动】1.如果你对算盘感兴趣，查阅相关资料和老师、同学一起分享吧。2.请你的家人任意说出4个1000以内的数，你在算盘上表示出来，再把你的方法说给他们听。
