收藏 分享(赏)

2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt

上传人:高**** 文档编号:228728 上传时间:2024-05-26 格式:PPT 页数:54 大小:1.56MB
下载 相关 举报
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第1页
第1页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第2页
第2页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第3页
第3页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第4页
第4页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第5页
第5页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第6页
第6页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第7页
第7页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第8页
第8页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第9页
第9页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第10页
第10页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第11页
第11页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第12页
第12页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第13页
第13页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第14页
第14页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第15页
第15页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第16页
第16页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第17页
第17页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第18页
第18页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第19页
第19页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第20页
第20页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第21页
第21页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第22页
第22页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第23页
第23页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第24页
第24页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第25页
第25页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第26页
第26页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第27页
第27页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第28页
第28页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第29页
第29页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第30页
第30页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第31页
第31页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第32页
第32页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第33页
第33页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第34页
第34页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第35页
第35页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第36页
第36页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第37页
第37页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第38页
第38页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第39页
第39页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第40页
第40页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第41页
第41页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第42页
第42页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第43页
第43页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第44页
第44页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第45页
第45页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第46页
第46页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第47页
第47页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第48页
第48页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第49页
第49页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第50页
第50页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第51页
第51页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第52页
第52页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第53页
第53页 / 共54页
2017届高三历史一轮总复习(新课标)课件:必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展2-8 .ppt_第54页
第54页 / 共54页
亲,该文档总共54页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第 8 讲 第二次工业革命1.课程标准了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。2.高考考点第二次工业革命。3高考真题【例 1】(2015 新课标)下表为英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表年代1870189619001913 比例78%74%72%由表可以推知,19 世纪 70 年代到 20 世纪初()A.欧美发达国家已经开始盛极而衰B世界各地的工业化有所发展C世界各国工业发展差距明显缩小D世界经济结构发生重大变化B【解析】解答本题的关键是结合史实准确解读表格信息。19 世纪 70 年代到 20 世纪初,欧美大多数国家正进行第二次工业革命,社会生产力进一

2、步发展,故 A 项错误。这一时期,以英、美、德、法为代表的欧美国家生产力持续快速发展,但其工业生产总和在世界工业生产中所占比例却不断降低,这说明世界其他国家的工业化也在不断发展,故选 B 项。表中只是给出英、美、法、德四国的工业生产总和在世界工业生产中所占比例的变化情况,没有其他国家的相关信息,故无法得出 C 项的结论。D 项表述正确但是无法从表中得出,故排除。【例 2】(2015 江苏)生产流水线是美国工业生产组织形式的一种创新。阅读下列材料:材料一:亨利福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度,福特才

3、得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长,并使零售价降低了三分之二。到 1914 年,路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。摘编自韦尔奇美国创新史 材料二:流水作业法的普遍采用推动了汽车时代的到来,从而引起了居住方面的革命汽车的普及推动了一场社会革命,遏制了人口进一步向城市集中,从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。李庆余美国现代化道路材料三:1921 年,喜剧大师卓别林兴冲冲地参观了海蓝公园的福特工厂,并与福特在总装流水线旁微笑合影。当时人们把福特看作一个创造奇迹的大师,但在 15 年后,他已经成为劳动者的公敌。在摩登时代里,卓别林毫不客气地讽刺了他的这位资本家朋友和残酷的流水线。这部默

4、片时代的经典电影也是迄今为止对大机器生产的非人性批判得最深刻的一部。杜君立历史的细节 请回答:(1)据材料一并结合所学知识,从工业发展的角度,指出福特“创新”产生的原因,简析其影响。(2)据材料二并结合所学知识,分别说明工业革命以来汽车普及前后的人口移动趋势。(3)据上述材料并结合所学知识,就“大机器生产的非人性”这一观点,从客观公正的立场写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清晰;280 字左右)【解析】第(1)问原因联系第二次工业革命的背景作答;影响从生产成本、劳动效率、社会影响等角度总结。第(2)问根据材料“汽车的普及遏制了人口进一步向城市集中,从而使人口得以从饱和的城

5、市向郊区扩散”分析说明。第(3)问属于小论文型试题,解答时先对“大机器生产的非人性”进行解读,再结合所学史实进行论证,要求史实性论据确凿,史论结合,条理要清晰、逻辑要严谨。【参考答案】(1)原因:大规模工业生产的需要。影响:劳动生产率提高,成本降低;产量增加,更多人使用汽车;有助于垄断组织产生。(2)普及前:由农村向城市移动(向煤铁生产地区移动)。普及后:由城市向郊区移动。(3)略。【例 3】(2013 山东)美国杜邦公司的历史是两个多世纪以来资本主义经济发展的缩影。阅读下列材料:片断一 初创 1802 年,从法国购进机器,在特拉华州的威尔明顿市郊创建了火药厂,生产黑色火药。不久,法国订单便源

6、源不断到来。1805 年,美国军方宣布,其所需火药将全部由杜邦火药厂生产。片断二 发展 1902 年,建立东部实验室,它是美国最早的工业实验室之一。1903 年,建立中央实验站,并利用其在化学方面的研究成果生产清漆和其他非炸药类产品。片断三 转型 1920 年,关闭了威尔明顿市郊的火药厂。19221925 年,研发出快干型耐磨亮漆,用于汽车生产;制造出成本低廉且耐用的塑胶产品。19291943 年,发明尼龙;研制出可用于音像磁带、雨衣、不粘锅等产品的新型涂料。1958 年,成立公司国际部。此后,海外投资持续增长。据胡国成美国现代化工之父杜邦等 请回答:(1)据片断一并结合所学知识,概括说明杜邦

7、火药厂初创时期利用了哪些有利条件。(2)据片断二,指出杜邦公司的发展反映了第二次工业革命的哪些特点。(3)据片断三,概括指出杜邦公司自 1920 年起进行了哪些战略调整,并说明其历史背景。【解 析】第(1)问 注 意 时 间 信 息“1802年”“1805 年”,并结合材料关键信息“从法国购进机器”“订单便源源不断到来”,由此联想到第一次工业革命促使机器大生产、战争频繁促使火药市场广阔等。第(2)问要根据材料信息,学会从特殊上升到一般的思维,概括出第二次工业革命的特点。第(3)问要注意先是在 20 世纪 20 年代由关闭火药厂到转向化工行业的战略调整,后是 20 世纪 50 年代成立国际部的战

8、略调整,并结合时代概括说明这些战略调整的历史背景。【参考答案】(1)利用工业革命提供的有利契机,采用机器生产;当时战争不断,火药市场广阔(若从殖民扩张或美国西部开发等角度作答,言之有理也可)。(2)科学与技术紧密结合;化学工业等新兴工业部门兴起。(3)由军用生产为主转向民用生产为主(或由火药生产为主转向化工行业的多个领域)。历史背景:一战后,出现了和平局面;美国经济进入繁荣时期。扩大海外市场,增加海外投资。历史背景:经济全球化迅速发展;二战后确立了以美国为主导的资本主义世界经济体系。【重难突破】1.理解“资本主义世界体系”(1)资本主义世界体系包括三部分:资本主义制度体系;资本主义市场体系和资

9、本主义殖民体系。(2)形成原因:工业革命的开展,资本主义经济发展是物质基础;殖民扩张是重要媒介;交通运输和电讯事业的发展大大缩短了世界的距离。(3)影响:对世界:有利于世界经济的增长,密切了世界各地的联系,使整个世界连成一体。对欧美:促进了资本主义的快速发展。对殖民地和半殖民地:一方面带来深重的灾难,另一方面也带来客观上的积极作用。2电气时代的到来促进世界联系更加紧密(1)电气时代的到来,使自由资本主义进入帝国主义阶段,帝国主义列强掀起了瓜分世界的狂潮,使世界绝大部分国家和地区沦为殖民地和半殖民地,成为西方列强的原料产地和商品销售市场。资本主义世界殖民体系最终形成,客观上加强了世界各地间的联系

10、。(2)交通运输工具的变革,使得远程运输更为广泛、安全、快捷。(3)电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流,人们之间的跨时空联系日趋频繁和便利。世界各地的生产、流通和消费紧紧联系在一起。(4)人群的大规模流动与融合,使世界各地的联系更加紧密。(5)国际分工越来越向广度和深度发展,生产的社会化程度提高。世界逐渐成为一个紧密的整体。3.第一次工业革命和第二次工业革命的不同点标志:前者以蒸汽机的发明应用为标志,后者以电力、电动机和内燃机为标志。领域:前者局限于轻工业领域,后者以重工业为主。代表性产业:前者是纺织业,脱胎于传统手工业,后者是以科学为本的新兴产业部门,如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工

11、等。特点:前者是生产领域经验的总结,后者是科学技术与生产的紧密结合。进程:前者开始于英国,后来扩展,在少数几个国家中进行,持续时间长,进展缓慢,后者几乎同时在欧美诸国展开,见效快。时代特征:前者开辟了“纺织时代”“蒸汽时代”“铁路时代”,后者开辟了“电气时代”和“钢铁时代”。4.垄断组织形成的原因、实质和作用形成的原因:第二次工业革命导致社会生产力飞速发展是根本原因;生产和资本的集中是导致垄断组织产生的直接原因。实质:是资本主义生产关系为适应生产力的发展而进行的局部调整。作用:极大地促进了资本主义经济和生产力的发展,奠定了资本主义现代经济模式;垄断组织的大资本家为攫取更多利润,越来越多地干预国

12、家经济、政治生活,资本主义国家逐渐成为垄断利益的代表者;垄断组织跨出国界,形成国际垄断集团,要求从经济上瓜分世界,促使帝国主义国家加紧侵略的步伐。【他山之石】一、岳麓版教材的不同内容1第二次工业革命后,企业规模越来越大,大企业时代到来。这些大企业往往由高级专业人才进行管理,开始将所有权和经营权分离,提高了生产效率。2岳麓版的不同说法:岳麓版教材通篇回避“垄断组织”“垄断资本主义”这一说法。而代之以“大企业时代”,源于在当时美国就出现了反垄断法,刚刚出现的垄断组织就遭到了拆分。在西方制度上,一直强调反垄断,维护自由制度。二、人民版教材的不同内容瓜分世界的狂潮(1)背景:随着垄断组织的形成,主要资

13、本主义国家进入帝国主义阶段。垄断加剧了对市场的争夺,列强要求重新瓜分世界。(2)概况:主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮,并于19 世纪末 20 世纪初,建立资本主义世界殖民体系。(3)美国的扩张:提出“门罗主义”,成立“泛美联盟”,在“泛美主义”的旗号下控制拉丁美洲。提出“海权论”,发动美西战争。确立在西半球的霸主地位。提出新殖民主义的“太平洋商业帝国”构想。一、选择题1“这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定 的 一 切 界 限,并 使 遥 远 的 水 力 的 利 用 成 为 可能。”“这一发现”是指()A蒸汽机的发明B电磁感应现象的发现C蒸汽轮船的发明D内燃机的发明B【解析】根据材料,

14、结合所学知识可知,水力可用于发电,且注意题干信息“几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限”,A 错误,易误选。C、D 明显错误,只是具体发明。因此 B 符合题意。2全球通史中有这样一段记述:“(1870 年以后)工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是()A科学和技术紧密结合B欧美国家同时发生C兴起于重工业D电力的广泛使用A【解析】根据题干材料关键信息“1870年以后”“昂贵的仪器,训练有素的科学家”等,本题实际上考查第二次工业革命相关内容特点。A 项符合史实和题意。B、C、

15、D 三项的表述,均与题干材料内容核心意思无关。3“有人说工业革命从本质上就是人类在新能源、新材料、新技术方面的广泛应用过程”,随着第二次工业革命的进行,主要资本主义国家工业生产结构发生的最大变化是()A重工业开始占据主导地位B轻工业的地位在逐步下降C交通运输业获得巨大发展D电力工业的发展最为突出A【解析】抓住材料的关键词“第二次工业革命”“工业生产结构发生的最大变化”,结合所学知识,第二次工业革命中,重工业占主导,所以排除 B,选 A;C、D 两项不属于工业生产结构,排除。4如下图所示,19 世纪英国与美国的产品平均年出口值(百万镑)经历了不断变化的过程。从这幅图表中,我们可以得出的主要结论是

16、()A英国通过工业革命发展成为“世界工厂”B美国凭借第二次工业革命在外贸领域反超英国C英国并未从第二次工业革命中获得利益D美国通过签订关贸总协定掌握贸易霸权B【解析】19 世纪中期,英国通过工业革命及以后一系列改革生产能力比世界上其他国家产量的综合还要多,英国资本迅速增长,逐步取得“世界工厂”的地位,但与图表数据不符,故 A 项错误;据材料图表数据可知英国和美国逐年上升,美国自 19 世纪 80 年代开始超越英国,结合所学可知美国上升的重要原因是第二次工业革命,故 B 项正确;从材料数据来看,英国产品平均年出口值依然处于上升状态,可知英国在第二次工业革命中也是受益者,故 C 项错误;签订关贸总

17、协定是在 1947年,与 19 世纪不符,故 D 项错误。519 世纪 60 年代到 20 世纪初,从纽约运往英国的小麦,或从孟买运往英国的棉花等主要商品的费用降低了三分之二左右。出现这种局面的根本原因是()A工业革命带来运输业的发达B小麦、棉花产量的提高C英国对殖民地的掠夺加剧D受英国经济危机的影响A【解析】根据题干材料关键信息“19 世纪 60 年代到 20 世纪初”“主要商品的费用降低了三分之二左右”等,结合所学知识可知:B 项明显属于无关项;C、D 两项不符合史实,也不能够体现题干“根本原因”要求。本题正确答案选 A。619 世纪晚期 20 世纪初期,美、英、德、日等国家企业研发总支出

18、的 80%97%是由 1 000 人以上的企业完成的,62%90%是由 5 000 人以上的企业完成的。美国企业所掌握的专利,约有 51%由 5 000 以上的企业占有,30%由 1 0004 000 人的企业占有。这表明()A第二次工业革命推动了企业技术创新B企业规模大小决定其创新能力C大企业在技术创新中占主要地位D美国成为新技术研究和应用中心C【解析】根据题干材料关键信息“19 世纪晚期 20 世纪初期”等可知,本题实际上考查第二次工业革命相关内容垄断资本主义。故选 C。71880 年,招贴画在英国街头几乎随处可见。当时的伦敦就有 150 名张贴工,他们每周要贴大约九万张海报。在法国,巴黎

19、的街道与墙壁几乎成了海报艺术的画廊,各式各样的商品广告在填补城市的每个空白处,从戏剧、歌舞表演到自行车、香水、烟草以及饼干。1881 年,巴黎市政府颁布了一条法令,规定海报必须在指定的区域内张贴,而且上面必须有政府公章表明已交“张贴费”。这说明()A英国和法国是世界上广告业发展最快的国家B近代工业的发展推动政府的政策调整C政府限制和干预新兴行业发展的现象开始出现D第二次工业革命导致广告业的无序发展,影响了城市的形象B【解析】由市政府颁布海报张贴法令看出,政府规范广告业,工业革命的发展推动了政府的政策的调整,B 项是对材料最完整地说明。A 项中说的广告业发展最快材料并未体现;C 项政府干预经济是

20、在 20世纪 30 年代开始的;D 项错误,材料明确指出政府出台政策,规范广告行为。81882 年,德国的人口普查中,还没有电力工业工人一栏,可是,到了 1895 年,电力工人就有 25 000 人,到 19061907 年则达到 107 000 人。这表明()A科技发明逐步产业化B工业革命促进人口迅速增长C垄断资本主义发展迅速D第三产业迅速崛起A【解析】材料反映的是电力工人人数的急剧增加,所以与电力有关,排除 B、D 两项;材料不能体现垄断资本主义发展迅速,故排除C;1882 年电力的发明已经出现,但是还没有发展为一个产业,而到了 1895 年,随着电力的广泛运用,电力成为一个产业,所以出现

21、了上述现象,故选 A。920 世纪 20 年代,西欧出现一种新现象:刚刚从事基础科学研究的人可以从国家有关机构、学会或工业公司得到研究资助。这一现象反映出()A爱因斯坦相对论推动基础科学研究发展到新的阶段B民主体制的普遍建立为人的发展提供了良好的环境C人们认识到科学对技术和生产发展的巨大推动作用D已经形成了以知识经济为基础的新的经济增长模式C【解析】爱因斯坦相对论推动在材料中没有体现,A 项错误;材料强调的是政府对科技的大力支持,与民主政体的建立无关,故 B 项错误;第二次工业革命以来,科学与技术紧密结合,极大地推动了生产力的发展,据材料中“刚刚从事基础科学研究的人可以从国家有关机构、学会或工

22、业公司得到研究资助”可见人们越来越重视科学的作用,故 C 项正确;知识经济为基础的新的经济增长模式出现于 20世纪 90 年代,时间不符,故 D 项错误。10下图是世界百万人口大城市数量统计表。造成其增长的原因主要是()时间1800 年 1850 年 1900 年 1950 年 1970 年 1984 年 大城市数量021029142225A工业革命带来城市化进程B第三次科技革命的推动C工业化、人口增长和移民D第三产业的迅猛发展C【解析】C 符合 18001984 年这个时间段,能完整的解释大城市数量增加的原因。A、B、D 只能回答其中一段的原因。二、非选择题11阅读下列材料:材料一:乾隆末年

23、成书的晋游日记载:“汾(州)、平(阳)两郡,多以贸易为生。利之十倍者,无如放官债,富人携资入都,开设账局。”咸丰三年(1853)御史王荫茂奏:“闻帐局自来借贷,多以一年为期。五六月间,各路货物到京,借者尤多。每逢到期,将本利全数措齐,送到局中,谓之本利见面。帐局看后,将利收起,令借者更换一券,仍将本银持归,每年如此。”摘编自黄鉴晖山西票号史 材料二:阿姆斯特丹汇兑银行于 1606 年经市议会批准,1609 年正式开始营业。这家银行接受存款、转账、开发汇票的业务,它还有权兑换货币、买进金银和外国铸币、铸造法定货币等。当时规定所有价值在 600 弗罗林以上的票据只有通过银行才能办理,所以几乎每个商

24、人都在银行开立账户。但是阿姆斯特丹汇兑银行不向客户提供任何个人贷款,也不允许私人账户透支。存入该汇兑银行的存款由阿姆斯特丹公司担保,一直到 1683 年,该银行都为票据交换提供免费服务。尽管类似的银行迅速在汉堡、米德尔堡、纽伦堡等城市建立(据估计,到 1697 年欧洲已有 25 家公共银行),但是没有一家银行具有阿姆斯特丹汇兑银行这样的信用和实力。1721 年,该行共有 2 918 个账户,价值共达288 860 00 弗罗林。阿姆斯特丹的汇票是万能的通行证,它几乎在世界各地都能承兑。摘编自高德步、王珏世界经济史 材料三:1870 年,为了推销宾夕法尼亚铁路的债券,著名的债券推销商库克成立了美

25、国第一家证券交易辛迪加。辛迪加的 8 家金融商保证证券的销售,宾夕法尼亚公司以总额 180 万美元债券的 10%作为回报。1870 年以后,宾夕法尼亚的老板汤姆森将业务转到了 J.P.摩根公司。摩根银行在 1886 年改组了雷丁铁路,1888 年又改组了巴尔的摩和俄亥俄铁路、切萨皮克和俄亥俄铁路。在东部,摩根银行操纵了宾夕法尼亚铁路、纽约中央铁路和摩根铁路的股权联合,而且是几家公司的改组者。在南部,摩根银行使大西洋海岸公司收购路易斯维尔公司和纳什维尔公司 51%的股份。摩根银行还一手操纵了美国钢铁公司的成立。摘编自高德步、王珏世界经济史 请回答:(1)根据材料一、二,比较帐局和阿姆斯特丹汇兑银

26、行的不同特点,并结合所学知识分析形成这些不同特点的原因。(2)根据材料三,概括摩根银行对企业发展的影响。(3)综合上述材料,说明金融机构在资本市场上所扮演的角色。【参考答案】(1)不同特点:帐局:从事借贷业务;国内业务;官商均可以借贷。阿姆斯特丹汇兑银行:从事汇兑业务;国内外业务;针对商人。不同原因:帐局:商品经济发展,对资本需求旺盛。阿姆斯特丹汇兑银行:海外贸易发展需要,国家的重视。(2)筹措资金,推动企业改组、兼并,走向垄断。(3)服务者、参与者、监督者、操纵者。12阅读下列材料:材料:近代以来,欧美之间联系已日益密切。斯塔夫里阿诺斯全球通史这样论述:“欧化所涉及的不仅仅是政治统治或文化渗

27、透。它还包括实际的生物取代即一个民族对另一个民族的有形的取代带着他们的政治制度、谋生方法和文化传统蜂拥而入,占据了土著居民的领土。因此,随海外地区种族上的欧化而来的必然是政治、经济和文化上的欧化。”美国科技史学家内森罗森堡在技术与美国经济的增长一书中写道:“当 19 世纪美国开始工业化的时候,它是踏上了一条大不列颠早已指明的道路。”美国崛起后又对欧洲产生了深远的影响。请回答:根据上述材料并结合所学知识,评述材料中的观点。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚。)【参考答案】评分等级:一等:紧扣评论对象,观点明确,认识深刻。合理引用多个史实,进行多角度分析评论。论证充分,联系现实拓展升华

28、,逻辑严密,表述清楚。二等:能结合评论对象,观点较明确,认识较深刻。合理引用史实,进行多角度分析评论。论证较完整,能联系现实拓展升华,逻辑较严密,表述清楚。三等:偏离评论对象,观点不明确。未引用史实,未联系现实,角度单一。只有结论,无论证过程或论证欠说服力,表述不清楚。评分标准:观点一:欧洲发展推动美国进步。观点二:美国崛起推动欧洲进步。观点三:欧美社会发展相互推动。观点三参考答案:观点:我认为近代以来,欧美社会发展是相互推动的。论述:欧洲对美洲的侵略客观上推动了美国的进步,也推动了欧洲自身的发展,如:欧洲给美国带来劳动力、资本主义生产方式、启蒙思想、资本主义政体等。美洲为欧洲提供了资本原始积

29、累、市场、原料等。欧美的科技创新相互吸收和影响,如:从英国开始的第一次工业革命扩展到美国,推动了美国经济的发展。19 世纪晚期以来美国科技创新推动欧洲发展。马歇尔计划促使欧洲经济复兴,也为美国提供了广阔的海外市场。(从其他角度论述亦可)升华:近代以来欧美社会发展的相互推动,反映了世界各地相对孤立状态日益被打破,各地文明会合交融不断加强。观点一、二的论述参考以上答案。1资本主义世界市场的开拓:新航路的开辟为欧洲殖民者开辟了殖民掠夺的道路,西欧国家展开了激烈的贸易竞争和殖民掠夺,攫取大量的财富、推动西欧社会经济迅速发展的同时,开辟和拓展了资本主义世界市场。2第一次工业革命:(1)成就:棉纺织、采煤、冶金等部门使用机器;改良蒸汽机的使用;汽船、火车机车出现;机器生产代替手工劳动,工厂代替手工工场。(2)特点:先从英国开始,再扩展到欧美等国;发明多源于实践经验;集中于轻工业部门;人类进入“蒸汽时代”。(3)对世界市场的影响:资本主义世界市场基本形成。3.第二次工业革命:(1)成就:电力的广泛应用;内燃机和新交通工具的创制;新通讯手段的发明;化学工业的建立和传统工业的进步。(2)特点:多国同步进行,美德最突出;一些较落后国家两次工业革命交叉进行;自然科学的新发展同工业生产紧密结合;主要集中于重工业部门;人类进入“电气时代”;垄断组织形成。(3)对世界市场的影响:资本主义世界市场最终确立。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3