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2015-2016学年北师大版历史必修一 第8单元 第23课 两极对峙格局的形成课件.ppt

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资源描述

1、理解教材新知第 二十三课第八单元NO.1教材全解读晨背关键信息 应用创新演练把握热点考向考向一考向二NO.2知识大迁移随堂基础巩固课时跟踪训练 1丘吉尔发表“铁幕”演说揭开了美苏冷战的序幕,杜鲁门主义的提出标志美苏冷战正式开始。2马歇尔计划通过援助西欧来控制西欧,进而对抗苏联;北约和华约的建立,标志着两极格局的形成。3美苏冷战加剧了世界的紧张局势,形成了全面冷战和局部热战的局面,但美苏两国势均力敌,并没有发生大规模的直接武装冲突,从而避免了新的世界大战的爆发。一、从盟国到对手 1冷战的背景 (1)二战结束后,共同的敌人被打败,美苏关系逐渐恶化。(2)二战后,世界主要国家的 发生了重大变化。社会

2、主义力量发展壮大:苏联成为世界一流强国,东欧各国相继建立人民民主政权,形成以 为首的社会主义阵营。力量对比苏联 欧洲大国和日本普遍衰落,成为资本主义世界头号强国。(3)美苏战略利益的对立:美国确立了 的全球战略。苏联致力于确保东、西边界的安全,并扩大在 上的影响。美国称霸世界世界 2冷战的开始杜鲁门主义 (1)冷战的信号:1946年3月,英国前首相 在美国发表演说,呼吁美英合作,对付苏联。(2)提出:1947年3月,美国总统杜鲁门提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想,后来称为“”。(3)影响:标志着美苏 的正式开始。丘吉尔杜鲁门主义冷战二战后美苏关系的变化及原因 二

3、、北约与华约的对峙 1美国的冷战政策 (1)经济上实施 :目的:帮助西欧恢复经济,稳定 ,防止革命的爆发。影响:增强了西欧遏制 的力量,同时,也增强了美国对西欧的控制。马歇尔计划资本主义秩序苏联 (2)军事上建立北约:建立:1949年,美国发起,12个 国家参加。性质:针对苏联和东欧社会主义国家的 同盟。影响:是美国控制西欧、遏制 、称霸全球的重大行动,加剧了冷战的程度。军事政治欧美苏联 2苏联的应对措施建立华约 (1)建立:1955年,苏联联合波兰等国成立华沙条约组织,与 对峙。(2)性质:同盟。(3)影响:标志着以美、苏为核心的 对峙格局的形成。美苏矛盾为战后世界的主要矛盾。军事政治北约两

4、极 三、国际局势的持续紧张 1国家分裂 (1)德国分裂:1949年,西部和东部先后成立德意志联邦共和国和德意志 。(2)朝鲜分裂:南部和北部分别建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。民主共和国2局部热战(1)1950年,朝鲜战争爆发。(2)二战后,法国、美国先后发动侵略 的战争。3核危机 1962年 导弹危机。越南古巴 4影响 (1)积极:两大集团势均力敌,彼此都不敢轻易动武,没有发生新的 。(2)消极:全面的冷战和局部的热战交替发生,天下仍然很不太平。世界大战 右图反映了20世纪60年代某重 大事件,图中两人坐在导弹上较 量。他们分别代表哪两个国家?这 一重大事件最终结局如何?提示:美国、苏

5、联;经过对峙和谈判,苏联最终从古巴撤走导弹,危机结束。探究升华 图解雅尔塔体系、两极格局、冷战之间的关系 例1(2010江苏高考)美国历史学家杰里本特利指出:当1945年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是 ()A战后欧洲力图重建其中心地位 B亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧 解析 本题考查美苏冷战,意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。由“1945年同盟国击败轴心国”可知,第二次世界大战取得胜利,世界人民与法西斯主义的矛盾得到解决;“另一场战

6、争的开始,世界不得不重建”意为美苏由于社会制度、国家利益的冲突而进行冷战,D项符合题意;A、B、C三项显然与题意无关。答案 D 对冷战的理解:冷战是指二战后,以美苏双方为首的东西两大阵营之间除直接军事对抗以外的一切敌对行为。当然,这样说并不代表冷战期间,世界没有战争发生;局部的热战同样带有冷战的背景特征,体现了冷战阴影下的国际局势。1苏联消息报和真理报在杜鲁门主义发表后的 第三天和第四天,分别发表社论,指出这是“帝国主义扩张政策”。这是因为杜鲁门主义 ()A表明了美国公开放弃同苏联合作,标志着冷战正式 开始 B表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻 C实质是马歇尔计划 D标志着美苏两极格

7、局最终形成 解析:本题考查学生的分析能力。杜鲁门主义是美国全球扩张开始的标志,也是冷战开始的标志。B项与二战后的冷战政策不符;C项表述有误;D项是在1955年,故选A。答案:A 例2 北约组织和华约组织对峙近半个世纪,这()A直接导致了苏联的解体 B避免了大规模战争的发生 C使世界朝着多极化方向发展 D为发展中国家提供发展机会 解析 本题是一道典型的通过对知识的迁移运用来解决问题的题目。解答本题首先要注意题干中两大组织“北约组织和华约组织”,结合材料所学知识可知,这两大组织是美苏对峙在军事方面的产物,故本题就可以转化为冷战的影响是什么。正是由于两大集团势均力敌,在近半个世纪里才避免了新的世界大

8、战的爆发。答案 B 冷战带来的影响,可以从以下角度进行分析:一是与直接的战争方式对比,维护了和平,避免了战争;二是从其采用手段上分析,客观上有利于冷战双方的发展、改革;三是从发展角度看,有利于新型民族国家寻求新的发展道路,脱离美苏两大国的控制,从而推动了第三世界的兴起。2人们称美苏冷战对峙是一场没有硝烟的战争。下面是在 一次课堂讲座中,同学们对美苏争霸对世界造成的消极影响发表的看法,其中正确的有 ()浪费了大量资源,不利于经济发展 导致两个德国和两个朝鲜的出现 使各国人民一直处于核战争的恐惧之中 A B C D 解析:本题旨在考查学生的分析理解能力。都是消极影响。答案:B 随堂基础巩固点此进入课时跟踪训练点此进入

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