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2023新教材高中物理 第四章 运动和力的关系 章末小结与素养评价课件 新人教版必修第一册.pptx

1、一、主干知识成体系 第四章 运动和力的关系 二、迁移交汇破疑难 连接体的常见情景及分析技巧1常见情景 2分析技巧(1)选取最佳的研究对象。选取研究对象时可采取“先整体、后隔离”或“分别隔离”等方法。一般当各部分加速度大小、方向相同时,可当作整体研究,当各部分的加速度大小、方向不相同时,要分别隔离研究。(2)对选取的研究对象进行受力分析,依据牛顿第二定律列出方程式,求出答案。(3)分析系统的外力时,一般要用整体法,分析系统的内力时,要用隔离法。典例(多选)小物块m与各面均光滑的斜面体M叠放在光滑水平面上,如图所示,在水平力F1(图甲)作用下保持相对静止,此时m、M间作用力为FN1;在水平力F2(

2、图乙)作用下保持相对静止,此时m、M间作用力为FN2。则下列说法正确的是()A若mM,则有F1F2 B若mM,则有FN1FN2 C若mM,则有F1F2 D若mM,则有FN1FN2 解题指导(1)在分析外力F1或F2时,对M和m整体列式分析。(2)分析FN1或FN2时,一般选受力个数少的物体为研究对象隔离分析。解析 由整体法可知,甲图中整体的加速度 a1F1Mm,乙图中整体的加速度a2F2Mm;对甲图,隔离 M,有 FN1sin Ma1,隔离 m,有 FN1cos mg,解得a1mMgtan,F1(Mm)a1mM(Mm)gtan,FN1 mgcos;对乙图中的 m,有 FN2sin mgtan

3、ma2,解得 FN2mgcos ,F2(Mm)a2(Mm)gtan;若 mM,则有 F1F2,若 mM,有 F1F2,选项 A、C 正确。无论 m 和 M 关系如何,都有FN1FN2,选项 B 错误,D 正确。答案 ACD 【针对训练】1在水平面上放着两个质量分别为2 kg和3 kg的小铁块m和M,它们之间用一原长为10 cm,劲度系数为100 N/m的轻弹簧相连,铁块与水平面之间的动摩擦因数均为0.2。铁块M受到一大小为20 N的恒定水平外力F,两个铁块一起向右做匀加速直线运动,如图所示。这时两铁块之间弹簧的长度应为(弹簧在弹性限度内,重力加速度g取10 m/s2)()A12 cm B13

4、cmC15 cmD18 cm答案:D2如图甲所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上表面放置小滑块A。木板B在水平拉力F作用下,其拉力F随加速度a变化的关系图像如图乙所示,则小滑块A的质量为()A4 kgB3 kg C2 kgD1 kg 答案:C 3如图所示,质量为M的斜面体A置于粗糙水平地面上,与地面间的动摩擦因数为,物体B与斜面间无摩擦。在水平向左的推力F作用下,A与B一起做匀加速直线运动,两者无相对滑动。已知斜面的倾角为,物体B的质量为m,则它们的加速度a及推力F的大小为()Aagsin,F(Mm)g(sin)Bagcos,F(Mm)gcos Cagtan,F(Mm)g(tan)Da

5、gcot,F(Mm)g 答案:C 三、模型构建探本质(一)传送带中动力学问题(1)传送带问题:利用传送带运送物体,涉及摩擦力的判断、物体运动状态的分析、运动学和动力学知识的综合运用问题。(2)分类:传送带问题包括水平传送带和倾斜传送带两类问题。(3)常见情况分析:(条件说明:传送带以速度v匀速运行,v0为物体进入传送带的初速度)类型 图示 滑块运动情况 水平传送带 (v00)(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速 (v00且与v同向)(1)v0v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速(2)v0v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速 (v00且与v反向)(1)传送带较短时,滑块一直减速到达左端(

6、2)传送带较长时,滑块先向左运动,减速到零后再向右运动,再回到右端 倾斜传送带 (倾斜向上传送)(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速 (倾斜向下传送)(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(tan)(3)可能先以a1加速后再以a2加速(tan,a1a2)续表类型1 水平传送带问题典例1 现在使用传送带传送货物已被广泛地应用,如图所示为一水平传送带装置示意图。紧绷的传送带AB始终保持恒定的速率v1 m/s运行,一质量为m4 kg的物体被无初速度地放在A处,传送带对物体的滑动摩擦力使物体开始做匀加速直线运动,随后物体又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设物体与传送带之间的动摩擦因数0.1,

7、A、B间的距离L2 m,g取10 m/s2。(1)求物体在传送带上运动的时间;(2)提高传送带的运行速率,物体就能被较快地传送到B处,为了使物体从A处传送到B处的时间最短,求传送带对应的最小运行速率。解析(1)刚开始物体在传送带上做匀加速运动,直到物体与传送带共速,由牛顿第二定律得:mgma,解得 a1 m/s2,物体匀加速运动的时间 t1va1 s,物体匀加速运动的位移 x112at120.5 m,然后物体在传送带上匀速运动,运动位移x2Lx11.5 m,匀速运动的时间 t2x2v1.5 s,物体在传送带上运动的时间:tt1t22.5 s。(2)要使物体从 A 处传送到 B 处的时间最短,物

8、体应一直加速,则 L12at22,解得 t22 s,由 v1at2 解得 v12 m/s。答案(1)2.5 s(2)2 m/s,分析水平传送带问题的注意事项(1)摩擦力的突变和物体运动状态的变化。摩擦力的突变,常常导致物体的受力情况和运动性质的突变。(2)静摩擦力达到最大值,是物体和传送带恰好保持相对静止的临界状态。(3)物体与传送带的速度达到相同时,滑动摩擦力要发生突变(滑动摩擦力变为0或变为静摩擦力)。类型 2 倾斜向上传送问题典例 2 某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上,传送带与地面的夹角 30,传送带两端 A、B 的距离 L10 m,传送带以 v5 m/s的恒定速度

9、匀速向上运动。在传送带底端 A 无初速度放上一质量 m5 kg 的货物,货物与传送带间的动摩擦因数 32。求货物从 A 端运送到 B 端所需的时间。(g取 10 m/s2)解题指导 (1)货物先做初速度为零的匀加速直线运动。(2)判断货物匀加速到传送带速度时是否到达B端。解析 以货物为研究对象,由牛顿第二定律得mgcos 30mgsin 30ma,解得 a2.5 m/s2,货物匀加速运动的时间 t1va2 s,货物匀加速运动的位移 x112at125 m,然后货物做匀速运动,运动位移 x2Lx15 m,匀速运动时间 t2x2v1 s,货物从 A 到 B 所需的时间 tt1t23 s。答案 3

10、s 类型3 倾斜向下传送问题典例3 如图所示,传送带与水平地面的夹角为37,AB的长度为64 m,传送带以20 m/s的速度沿逆时针方向转动,在传送带上端A点无初速度地放上一个质量为8 kg 的物体(可视为质点),它与传送带之间的动摩擦因数为0.5,求物体从A点运动到B点所用的时间。(sin 370.6,cos370.8,g10 m/s2)解析 开始时,物体下滑的加速度:a1g(sin 37cos 37)10 m/s2,运动到与传送带共速的时间为:t1va12010 s2 s,下滑的距离:x112a1t1220 m;由于 tan 370.750.5,故物体 2 s 后继续加速下滑,且此时:a2

11、g(sin 37cos 37)2 m/s2,根据 x2vt212a2t22,x2Lx144 m,解得:t22 s,故物体从 A 到 B 的时间 tt1t24 s。答案 4 s 分析倾斜传送带向下传送物体问题的关键 当物体加速运动到与传送带速度相等时:(1)若tan,物体随传送带一起匀速运动;(2)若mg 时,物块和木板一定发生相对滑动B当 Fmg 时,物块的加速度大小为 112gC当 F2mg 时,木板的加速度大小为16gD不管力 F 多大,木板的加速度始终为 0答案:B 2如图所示,质量为M,长为L的滑板静止在光滑水平面上,一质量为m的小滑块以速度v从左端滑上滑板,最后刚好不从滑板右端掉下。求滑块与滑板间的动摩擦因数。解析:设两者间的动摩擦因数为,刚滑到滑板右端用时为 t。则小滑块所受的摩擦力为:Ffmg,由牛顿第三定律得,长木板所受的摩擦力大小为 FfFf,滑块的加速度:a1Ffmg,方向向左,滑板的加速度:a2FfM mgM,方向向右,刚好不掉下来满足的条件:va1ta2t,vt12a1t212a2t2L,联立解得 Mv22MmgL。答案:Mv22MmgL

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