1、第2节内能第十三章 内能一定；不一定；增加；不变D123习题链接答案呈现提示：点击进入习题D等效；转化；转移传递；吸收；放出；改变456BC789降低；减小101112习题链接答案呈现A141315增大；汽化16AB19习题链接答案呈现1718热传递；增加；压缩体积；升高1 构 成 物 体 的 所 有 分 子，其 _ 的 动 能 与_的总和，叫做物体的内能。内能的单位是_，各种形式能量的单位都是_。内能与机械能是两种不同形式的能，内能与物体内部分子的_和分子之间的_情况有关。课堂导练热运动分子势能焦耳(J)焦耳(J)热运动相互作用2内能的大小：物体内能的大小与温度、质量和体积等多种因素有关。温
2、度升高，物体的内能_(填“一定”或“不一定”)增加；物体的内能增加，其温度_(填“一定”或“不一定”)升高。例如：晶体吸热熔化的过程，其内能_，但温度_。一定课堂导练不一定增加不变3(2019广州)下列说法正确的是()A两物体温度相同，内能一定相同 B不同物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 C甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大 D扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体 课堂导练【点拨】物体内能与温度、质量和体积等因素有关，温度相同的不同物体，内能不一定相同；分子动能是决定物体内能大小的因素之一，不能说分子动能越大，内能越大；物体间发生热传递的条件是存在温度差。【答案】D课堂
3、导练4四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是()Aa烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能 Bc烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能 Ca烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 Dd烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 课堂导练【点拨】物体内能的大小与物体的质量、温度等有关。【答案】D课堂导练5改变物体内能的两种方式：做功和热传递。这两种途径在改变物体内能上是_的。两种改变内能的方式的区别：做功改变内能时，发生的是能量的_；而热传递改变内能时，发生的是能量的_。(后两空均填“转化”或“转移”)等效课堂导练转化转移6在热传递过程中，_能量的多少叫做热
4、量。物体_热量时，内能增加；物体_热量时，内能减少。物体吸收或放出热量的多少，可以用来量度物体内能的_(填“大小”或“改变”)。课堂导练传递吸收放出改变7压缩气体做功、_和锻打物体做功等，可以使物体的内能增大。气体膨胀对外做功，气体的内能_。克服摩擦做功课堂导练减小8(2019咸宁)下列现象中，利用做功使物体内能增加的是()A发烧时 B钻木时 C天晴时 D煮茶时 课堂导练B9(2019毕节)下列现象中，利用热传递使物体的内能减小的是()A来回弯折的铁丝温度会升高 B冬季用热水袋取暖 C冬天手接触冰块会觉得很冷 D自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低 C课堂导练10(中考沈阳)装着开水的暖水瓶，
5、有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起。在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度_(填“升高”或“降低”)，内能_(填“增大”或“减小”)。课堂导练降低减小11在微观尺度下，科学家拍下了超亮的X射线把液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情景，如图所示，此过程液体吸收X射 线 的 能 量，内 能 _，发 生 的 物 态 变 化 是_。课堂导练增大汽化12(中考大连)如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，活塞与玻璃筒的内壁接触紧密且能自由移动。用手压活塞时，越用力、越迅速地将活塞压下去，就越容易点燃玻璃筒内的硝化棉。请解释其中的原因。课堂导练解：用手压活塞时，活塞压缩气体，对气体做功。越用力、越迅
6、速地将活塞压下去，说明做功越快，相同时间内做功越多；做功越多，机械能转化为气体的内能就越多，气体的温度就会越高，就越容易点燃玻璃筒内的硝化棉。课堂导练13关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A物体的温度升高，内能增大 B物体的温度越高，含有的热量越多 C物体内能增大，一定从外界吸收了热量 D物体的温度不变，其内能就一定不变 课后训练【点拨】热量是一个过程量，不能用“含有”“具有”等来修饰，故B错误；物体内能增大可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故C错误；物体的温度不变，其内能可能不变，也可能增加，如晶体熔化时，吸热但温度不变，内能增加，故D错误。【答案】A课后训练14(2019兰
7、州)关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是()A热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 B0 的冰水混合物内能为零 C水的温度越高，所含热量越多 D冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变 课后训练【点拨】发生热传递是因为物体间存在温度差，所以内能少的物体的温度可能比内能多的物体的温度高，所以内能少的物体可以把热量传递到内能多的物体，A正确；任何物体都有内能，0 的冰水混合物内能不为零，B错误；热量是一个过程量，不能用所含来修饰，C错误；冰在熔化过程中吸收热量，内能变大，温度不变，D错误。【答案】A课后训练课后训练15(中考广元)以下几条摘录出自小李在学习“内能”一章时的学习笔记，其中不正
8、确的是()A扩散现象能够在固体中发生 B分子间引力和斥力不是同时存在的 C物体吸收热量，温度不一定升高 D摩擦生热是通过做功改变物体的内能【点拨】扩散现象在固体、液体、气体之间都能进行，A正确；物体内分子之间的引力和斥力是同时存在的，B错误；物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中，吸收热量，内能增加但温度不变，C正确；摩擦生热，该过程中消耗机械能，产生内能，故属于能量的转化，是通过做功改变物体的内能，D正确。【答案】B课后训练16如图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在_过程中_热量，产生的湿冷空气被风机吹出。一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气(
9、不含增加的水蒸气)的内能_。蒸发课后训练吸收减少课后训练17下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题。(1)如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体_导致内能减小。【点拨】气体膨胀对外做功，其内能减小。由题目中的“气球变凉”便可联想到气球向外喷气时变凉，是由于气体对外做功引起的。对外做功课后训练(2)如图乙，松开气球的口子，气球向右喷出气体的同时，气 球 会 沿 着 绳 子 快 速 向 左 飞 去，这 说 明_。力的作用是相互的课后训练18下图是研究做功与内能的改变的一个实验装置。玻璃瓶内装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，塞
10、子会从瓶口跳出来。(1)在这一实验中，你应该注意观察的是()A打气的过程 B打气的过程中瓶内的情况 C瓶塞跳起的高度 D瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的现象 D课后训练(2)玻璃瓶内装入少量的水的目的是什么？(3)在你认为应该观察的一项中，你所观察到的现象是什么？这一现象所能说明的问题是什么？便于观察实验现象。瓶口有水雾产生；由于气体对塞子做了功，内能减少，温度降低，水蒸气液化成小水珠。19如图所示，若液化气钢瓶放在烈日下曝晒，将通过_的方式使它的内能_(填“减少”或“增加”)，具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁曝晒。再留心观察可以发现，罐装式石油液化气，是采取_的方式使石油气液化装入钢罐的；在向钢罐里充气时，钢罐的温度_(填“不变”“升高”或“降低”)。课后训练热传递增加压缩体积升高