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2019-2020学年上学期高一历史 寒假作业 精练5 近代西方政治制度的发展 .docx

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资源描述

1、寒假精练5近代西方政治制度的发展典题温故1“光荣革命”后直到1832年议会改革前,在英国的一些选区,地方权贵通过人为操作确定议员,议会席位可以买卖,贿选行为屡见不鲜。这说明英国()A最高权力归属仍未解决 B普选权的推行弊端众多C专制独裁有了新的土壤 D民主制度建设尚需完善【答案】D【解析】通过题干中“地方权贵通过人为操作确定议员,议会席位可以买卖,贿选行为屡见不鲜”,可知英国的民主制度建设并不完善,需要进一步完善,故选D项;通过所学知识可知,光荣革命之后,权利法案通过限制国王权力,确立了议会的权力,即国家最高权力中心在议会,排除A项;普选权是说对任何一个成年人而言,无论他的性别、年龄、种族、信

2、仰等情况,都有参政议政的权利,但是根据所学知识可知,直到1969年,英国才规定凡是年满18周岁的公民,不论男女,都可以参加选举,排除B项;议会是国家权力中心,它是资产阶级代议制的一种组织形式,不属于专制独裁范畴,排除C项。21787年,美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论,通过了联邦宪法,各州批准宪法情况见右图。据此可知,当时的美国()A联邦体制确立经历艰难历程 B各州的矛盾和分歧已经消除C南方与北方处于对立的状态 D邦联政治体制尚未正式建立【答案】A【解析】“1787年,美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论,通过了联邦宪法”可知体现的是在宪法确立过程中矛盾和分歧较大,这也说明联邦体制经历艰难

3、历程,故A项正确;各州的矛盾和分歧无法消除,因而后来爆发了南北战争,故B项错误;美国1787年宪法协调了南方与北方的矛盾,故C项错误;邦联政治体制在美国独立后就正式建立,故D项错误。经典集训1英国海外贸易经营权历来是国王颁发特许状授予各大公司,但1690年得到“议会特许状”的哈德逊湾公司宣布:“不管以前无执照商人如何看待我公司的特权,现在这些特权已成为我们国家的法律了。”这说明英国()A大力提倡自由贸易 B法律体系逐渐完善C国王已经“统而不治” D权力结构发生变动2(2019内蒙古呼和浩特模拟)内阁是美国联邦行政部门,美国宪法并没有规定它的必然存在,不过,从华盛顿开始,历届总统都设立内阁辅助其

4、行使行政权。所以,美国内阁就成了一个常态存在。由此可知美国内阁()A属于总统顾问 B需对国会负责C集体进行决策 D没有实际作用3美国总统特朗普上台后签署的“禁穆令”(暂停中东部分国家移民入境)被联邦法院裁定为违宪,予以终止。这反映出美国A行政权力服从于司法权B总统权力受到国会制约C宪法是国家的根本大法D联邦法院享有特殊地位41792年,法国授予美国人乔治华盛顿、詹姆斯麦迪逊、亚历山大汉密尔顿、托马斯潘恩等法国公民身份,随后托马斯潘恩还被选举为国民公会议员。此举表明法国()A支持美国进行独立战争B对美国政体的完全接受C对美国革命精神的认同D追求自由反对殖民主义5下图为英国近代漫画家吉尔雷的一幅代

5、表作。图右坐者为自由女神,跪者为路易十六。据此可知向自由献祭(1789年) A路易十六点燃法国革命B美国是法国革命的模板C作者抨击英国君主制度D历史事件象征意义深远6对于19世纪后半期的德国政治,历史学家布拉赫尔认为:“德帝国实行的是逆时代而动的君主制的半专制主义”。这主要是因为当时的德国()A皇帝是国家元首 B首相主持政府C议会是立法机构 D皇帝主宰议会71881年德国首相俾斯麦提出工伤事故保险法案,由于意见存在严重分歧未获国会通过。1882年经过修订后的法案提交国会,再次遭到反对。俾斯麦为法案通过曾付出极大努力,德国皇帝甚至为此发表圣谕,但法案还是遭到国会否决未能通过。这一事件体现了()A

6、立宪政体能阻止国王专权B国会处于国家权力中心C首相和皇帝的权力遭到削弱D立法权对行政权的制约8钱乘旦、许洁明的英国通史载“到光荣革命为止,合适的政治和社会环境已经在英国形成了,正是在这种环境下,英国率先走向工业革命,也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心,并开创了一种新的文明。”材料中“合适的”政治环境主要指当时英国()A王权受到彻底限制B议会成为国家权力中心C责任内阁制的形成D工业资产阶级参政91689年权利法案颁布之后,有人这样评说英王:国王虽然不再是国家航船的原动力,但却是张起风帆的桅杆。这种现象表明,权利法案的颁布使英国()A议会取得了对行政权力的监督控制权B议会和国王均拥有至高无上

7、的权力C建立了不彻底不完善的君主立宪政体D国王开始成为“统而不治”的虚君101876年法国众议院选举,结果共和党人获得多数票,并提出由温和派的共和党人西蒙任总理。1877年5月,君主派总统麦克马洪解散了共和派内阁,迫使西蒙辞职,在取得参议院同意的情况下强行解散众议院。麦克马洪此举()A体现了总统与议会的相互制约 B行使了宪法赋予总统的职权C打破了保守派与共和派力量均势 D反映了法国封建势力的强大11费城制宪会议的代表们既希望美国联邦政府的权威得到有效的施展,但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断;既反对贵族或寡头政治,又害怕简单无序的“暴民政治”。这表明代表们希望()A建立有效的和有限的政府B

8、扩大联邦政府的权力C建立分权制衡的地方政府D改变松散的邦联体制121937年罗斯福向国会提交“填塞法院计划”咨文,提出“如果法官在70岁拒绝退休,总统有权再额外任命一位大法官与其共事”。对此,最高法院大法官休斯反驳指出“增加法官会降低法院效率”。最终参议院以70比20的结果否决了这一方案。这反映出美国()A总统试图扩大行政权力B参议院捍卫司法独立C民主程序复杂效率低下D民主政治基石的坚实13美国宪法的起草人汉密尔顿和麦迪逊分别代表北部资产阶级利益和南部种植国奴隶主利益,两人在很多问题上存在分歧,但以他俩为首的代表们在经历了长期激烈争论之后。最终却通过了一部联邦宪法,决定实行联邦制。这表明()A

9、宪法起草人不同立场引起会议争论B宪法代表了美国人民的根本利益C双方都主张建立强有力的中央政府D美国南北方经济矛盾被彻底根除14帝国议会选举采取成年男性普选制,使德意志成为发达资本主义国家中较早给予广大民众以选举权的国家。但俾斯麦设计采用普选制意在使君主制度与大众直接发生联系,在君主与其臣民之间建立起跨越阶级分界的纽带。可见,这一“普选制”是德意志容克地主()A废除君主制的自我革命B追求代议制的自我革新C政治制度的自我近代化D联邦共和制的自我粉饰151888年,法国陆军部长布朗热利用群众对政府的不满,积极宣传修改宪法及解散议会的主张,力图建立军事独裁统治。这些主张得到反政府各派支持,全国掀起了崇

10、拜布朗热的浪潮。这反映当时法国()A共和政体违背民意 B帝制仍有社会基础C社会主义运动高涨 D军国主义色彩浓厚16阅读材料,完成下列要求。材料一 什么是现代国家?近代以来,人们根据源于西方的各种观念,或将建立单一民族国家作为现代国家的标志,或将建立联邦制、地方自治制度作为现代国家的标志,或将建立普选制议会制、两党制多党制作为现代国家的标志。这些理解虽然侧重点不同,但基本上都是从政体即政治运作方式来认识现代国家的。摘编自(英)克里斯皮尔森论现代国家材料二 什么是现代价值、现代文化、现代精神?近代以来众说纷纭。有人认为以勤俭敬业的职业劳动来遵守上帝戒律、完成上帝旨意的基督教新教伦理代表了现代价值,

11、有人认为坚持自利的个人本位、人人追求利益最大化、彼此自由竞争和博弈代表了现代价值。据张书琛西方价值哲学思想简史等(1)根据材料一的标准并结合所学知识,分析说明美国是如何成为一个“现代国家”的?(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出中华传统主流文化价值与西方现代价值的不同。答案与解析1【答案】D【解析】从“1690年”可知,英国刚刚完成“光荣革命”,颁布了权利法案,建立了君主立宪制。立法权从国王手中转移到议会手中,故D项正确。2【答案】A【解析】根据材料和所学知识可知,美国内阁官员由总统任命,对总统负责,辅助总统行使行政权,属于总统顾问,故A项正确;美国内阁官员由总统任命,对总统负责,故B项错

12、误;美国国家事务由总统决定,不是内阁成员集体决策,故C项错误;美国内阁成员辅助总统行使行政权,存在实际作用,故D项错误。3【答案】D【解析】美国实行三权分立体制,不会出现行政权力服从于司法权的现象,故A项错误;材料反映的是联邦法院宣布总统法令违宪,没有涉及国会制约总统权力,故B项错误;材料反映的是总统与联邦法院权力关系,不能体现宪法是国家的根本大法,故C项错误;从材料中联邦法院可终止总统法令,可知在美国政治体制下联邦法院可以制约总统权力,故D项正确。4【答案】C【解析】美国独立战争的时间为17751783年,故A项错误;1792年9月22日,法兰西共和国成立,与美国同为共和政体,但题干只是法国

13、将公民权给予某些美国优秀名人,与B项无关,故B项错误;题干中法国授予一些美国独立战争期间重要的革命领袖公民权,故C项正确;此时法国本身就是殖民国家,且与题干无关,故D项错误。5【答案】D【解析】由材料信息可知国王路易十六向自由女神下跪,说明1789年法国大革命爆发,君主专制让位于民主自由,故选D项;国王路易十六是法国大革命反对的对象,A项不符合史实,排除A项;材料是英国漫画家的代表作,画作内容是对法国大革命的肯定,均与美国革命无关,排除B项;法国大革命发生时英国已形成了君主立宪的民主政治,这是英国资产阶级革命的成果,因而作者画作的目的不在于抨击本国的君主制,君主排除C项。6【答案】D【解析】“

14、皇帝主宰议会”说明行政权控制了立法权,体现了专制主义,故D项正确。7【答案】D【解析】据材料“俾斯麦为法案通过曾付出极大努力,德国皇帝甚至为此发表圣谕,但法案还是遭到国会否决未能通过”说明立法权对行政权有一定的制约能力,故D项正确。8【答案】B【解析】材料中“合适的政治和社会环境已经在英国形成”,强调的是政治因素为英国工业革命提供了前提,联系所学可知光荣革命后,资产阶级掌握政权,并利用控制的议会颁布了一系列的法律文件限制王权,确立议会至上的地位,使英国逐步确立了君主立宪制政体,故B项符合题意;根据1689年权利法案规定,国王仍掌握行政权,故A排除;责任内阁制形成是在18世纪初期,而光荣革命是在

15、17世纪后半期,时间不符,故C排除;英国工业资产阶级参政要到19世纪30年代议会改革后,时间上不符合题干,故D排除。9【答案】D【解析】英国确立了资本主义君主立宪政体,虽然保留了君主,但议会拥有立法权并行使国家的最高权力,国王实际上是一个有职无权、统而不治的虚君。但是,英国国王又是不可或缺的,除了在对外交往中代表英国,作为民族团结的纽带和国家统一的象征外,一旦国家机制的某个环节发生矛盾,可以利用自己的声望进行协调,材料表明英国国王“统而不治”,但不可或缺,故D正确;材料信息无法体现议会对行政权力的监督控制权,排除A;权利法案的颁布确立了君主立宪,议会的权力高于国王,国王的权力受到宪法制约,B错

16、误;权利法案的颁布确立了君主立宪,“不彻底不完善”表述错误,排除C。10【答案】B【解析】法兰西第三共和国参众两院享有立法权,总统和内阁享有行政权,故A项错误;根据材料“君主派总统麦克马洪解散了共和派内阁,迫使西蒙辞职,在取得参议院同意的情况下强行解散众议院”,结合所学,根据1875年宪法,内阁由总统任命,总统可在参议院同意的条件下解散众议院,故B项正确;材料的主旨是总统依宪法行使自己的权力,故C项错误;同理,故D项错误。11【答案】A【解析】由材料“费城制宪会议的代表们既希望联邦政府的权威得到有效的施展,但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断”可得出代表们希望建立有效和有限的政府,A选项符合

17、题意。加强联邦政府的权力只是题干中的一个方面,概括不全面,B选项排除。“建立分权制衡的地方政府”在材料中无体现,C选项排除。改变松散的邦联体制只是题干中的一个方面,概括不全面,D选项排除。12【答案】D【解析】由材料可知,罗斯福总统试图增加总统的权利边界,干涉司法体系,但这一做法遭到了最高法院和参议院的联合否决,这说明美国民主政治的基石非常坚实,三权分立且相互制衡,故选D。总统试图扩大行政权力只能反映材料的局部,这不符合材料的整体意思,排除A;参议院行使立法权,司法权归法院,排除B;材料强调的是民主的积极作用,C项属于消极层面的评价,排除。13【答案】C【解析】根据材料可知,汉密尔顿和詹姆士麦

18、迪逊两人在很多问题上存在分歧,但都主张实行联邦制,故C选项符合题意。材料重点说的是最终达成的结果而非争论,A选项排除。宪法代表的是资产阶级的利益而非美国人民,B选项排除。 美国南北方经济矛盾被彻底根除的说法不符合史实,D选项排除。14【答案】C【解析】根据材料可知,德意志帝国给予广大人民以选举权,建立起跨越阶级分界的纽带,属于德意志帝国的政治近代化进程,故选择C选项;结合所学,德意志帝国虽然建立起君主立宪制,但是仍然具有浓厚的专制主义色彩,并没有进行彻底的自我革命,故排除A选项;德意志皇帝任命帝国首相和帝国官员,首相只对皇帝负责而不对议会负责,并没有体现其自我革新,故排除B选项;德意志帝国实行

19、君主立宪制,而不是共和制,故排除D选项。15【答案】B【解析】“布朗热利用群众对政府的不满,积极宣传修改宪法及解散议会的主张”无法体现对共和政体的不满,故A项错误;“力图建立军事独裁统治。这些主张得到反政府各派支持,全国掀起了崇拜布朗热的浪潮”可见帝制在法国有一定的基础,故B项正确;“宣传修改宪法及解散议会的主张”与社会主义运动无关,故C项错误;“力图建立军事独裁统治。这些主张得到反政府各派支持,全国掀起了崇拜布朗热的浪潮”不能说明军国主义,故D项错误。16 【答案】(1)原因:北美大陆移民经过融合形成一个新的民族美利坚民族;通过独立战争,推翻了英国殖民统治,建立了美利坚合众国;制定1787年

20、宪法,确立了美国的联邦体制,实现联邦政府与州政府纵向分权;美国建国后,逐渐形成了两党制。(2)不同:中国:关注人们的现实生活而不是神的世界;注重个人对社会、对国家的责任担当而忽视个人意识。西方:具有强烈的宗教情结;强调个人主体意识、自由竞争与利益博弈。【解析】(1)根据材料一“或将建立单一民族国家作为现代国家的标志”,结合所学,北美移民通过融合,形成了新的民族美利坚民族;并且通过独立战争,建立了美利坚合众国;根据材料一“或将建立联邦制、地方自治制度作为现代国家的标志”,1787年宪法,美国建立联邦制国家,各州享有宪法所未列明的权力;根据材料一“或将建立普选制议会制、两党制多党制作为现代国家的标志”,19世纪中期,美国逐渐形成了两党制。(2)根据材料二“有人认为以勤俭敬业的职业劳动来遵守上帝戒律、完成上帝旨意的基督教新教伦理代表了现代价值”,西方具有浓厚的宗教色彩,而中国,更加关注现实生活;根据材料二“有人认为坚持自利的个人本位、人人追求利益最大化、彼此自由竞争和博弈代表了现代价值”,西方追求个人的权利与利益,而中国更加关注个人的社会责任意识。

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