1、人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个合数最少有（ ）个因数。 A.2 B.3 C.42.一个数的最大因数（ ）它的最小倍数。 A.大于 B.等于 C.小于3.如果是的15倍，下面算式正确的是（ ）。A.15= B.15= C.15=4.如果a表示一个奇数，那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是（ ）。A.a+2 B.a+1 C.a-25.小明摆了一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的是，小明摆成的立体图形是（ ）。A. B. C.6.既是2的倍数，又是3和5的倍数的最大两位数是（ ）。 A.90 B.96 C.99二.判断题(共6题，共12分)1.因为123=
2、4，所以12是倍数，3是因数。（ ）2.从任何一个方向看到的物体都是，是球体。（ ）3.用2、5、8三个数字摆成任何一个三位数都是3的倍数。（ ）4.最小的质数和最小的合数之和为5。（ ）5.6是6的倍数，也是6的约数。（ ）6.用数字卡片0、1、2、6组成的四位数一定是3的倍数。（ ）三.填空题(共8题，共27分)1.按顺序排一排。4505mL；450mL；4L；4500mL（ ） （ ） （ ） （ ）2.在括号里填上“升”或“毫升”。一瓶矿泉水有200（ ） 一瓶果汁600（ ）一缸水300（ ） 一个油桶可装油16（ ）一瓶红墨水有60（ ） 一辆汽车的油箱能盛50（ ）汽油一个健康成
3、年人的血液总量约为45（ ）3.填一填。19.6L=（ ）mL 1325mL=（ ）L。4.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长（ ）米。5.一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是_厘米。 做这样一个无盖的长方体盒子，需要_平方厘米材料。6.用容量为500毫升的瓶子装2升水，可装满（ ）瓶；用容量为250毫升的瓶子装1升水，可装满（ ）瓶。7.瓶矿泉水有500毫升，两瓶矿泉水是（ ）毫升。8.我会单位换算。8.5吨（ ）千克 1.27平方米（ ）平方分米6小时（ ）分 2.8升（ ）毫升5.09千米（ ）米 3.5公
4、顷（ ）平方米四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共5分)1.摆一摆.用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型.2.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。你能猜出这两个物体的原来形状吗？六.解答题(共6题，共30分)1.一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？2.12399910001001的和是奇数还是偶数？请写出理由。3.有一个长方体，长和宽都是2厘米，高是12厘米，把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了
5、多少平方厘米？4.五（1）班的学生人数在40-50人之间，按照每组4人或6人来分，都正好多1人，问这个班有多少人?5.在黑板上写出3个整数分别是1，3，5，然后擦去一个换成其它两数之和，这样操作下去，最后能否得到57，64，108？为什么？6.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.A6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.450mL；4L；4500mL；4505mL2.毫升；毫升；升；升；毫升；升；升3.19600；1.
6、3254.105.72；1726.4；47.10008.8500；127；360；2800；5090；35000四.计算题1.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）五.作图题1.2.解：答案不唯一，可能是两个长方体，也可能是两个圆柱，也可能是一个圆柱和一个长方体六.解答题1.42=6（厘米）长方形面积=（464644）2=128（平方厘米）答：原来长方体的表面积是128平方厘米。2.解：1到1001之间一共有1001个数，其中有奇数501个，偶数500个又因为偶数加偶数等于偶数，奇数个奇数相加是奇数，所以501个奇数加起来是奇数，故这100
7、1个数相加是奇数3.2210=40（平方厘米）.答：小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.4.解：40-50之间，是4的倍数的数有44、48，是6的倍数的数有42、48，既是4的倍数又是6的倍数的数是48，因为按照每组4人或6人来分，都正好多1人，那么这个班的人数是48+1=49。答：这个班有49人。5.解：由分析可知：如果擦掉是偶数，换上的是偶数，擦去一个奇数，换上的必是奇数，因而永远是两个奇数一个偶数；所以不能；答：最后不能得到57，64，108这三个数.6.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。