1、卫风氓诗经简介诗经是我国最早的诗歌总集。原本称诗，编成于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以也叫诗三百。孔子将诗三百做为道德教育的教材，自汉以后儒家学派把它当成经典，奉为“六经”之一，才称为诗经。诗经广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。v 按体制诗经分“风”“雅”“颂”三大类。v“风”有十五国风，大都是民间歌谣，是当时人民的口头创作，反映了社会的风貌和人民的喜怒哀乐，是诗经中的精华v“雅”分大雅与小雅，是宫廷乐曲歌词。v“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。诗经的艺术手法1.现实主义的创作手法。2.赋 比 兴的表现手法。3.重章叠句，反复咏叹。v 赋
2、：“敷陈其事而直言之。”v 如：“氓之嗤嗤，抱布贸丝。”v 比：“以此物比彼物也。v 如：“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！”以桑树的繁茂，比喻未婚男女情意浓厚；以斑鸠贪食，比喻自己的自陷情网。v“桑之落矣，其黄而陨。”以桑树的日渐凋零，比喻夫妻情意的淡漠。v 兴：“先言他物以引起所咏之词。”如：“以此物比彼物也。”如：“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！”“桑之落矣，其黄而陨。”学习目标：v 1、理解文中的重点词语，读懂诗歌，达到熟读成诵。v 2、诵读文本，理解内容，体会主人公的情感变化v 3、精读语句，分析手法，感知人物形象，进而关注女性命运。v1.诵读法v 默读、自读、齐读
3、、速读、选读等方法来感悟诗歌。v2.讨论法v 借助书下注释和工具书，利用集体的智慧完成对文本的解读。学法指导：重点字音v 氓(mng)愆（qin）垝（gu）v 耽（chn）咥（x）泮（pn）v 诗经卫风氓原文v 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。v 无知农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找此借口谈婚事。送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。不是我要误佳期，你无媒人失礼仪。希望你不要生气，我们以秋天为期。v 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。v登上那堵破土墙，面
4、朝复关凝神望。复关遥远不得见，心里忧伤泪千行。情郎忽从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦问吉祥，卦象吉祥心欢畅。赶着你的车子来，把我财礼往上装。v 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。v桑树叶子未落时，挂满枝头绿萋萋。唉呀那些斑鸠呀，别把桑叶急着吃。唉呀年轻姑娘们，别对男人情太痴。男人要是迷恋你，要说放弃也容易。女子若是恋男子，要想解脱不好离。v桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。v桑树叶子落下了，又枯又黄任飘零。自从嫁到你家来，几年挨饿受清贫。淇水滔滔送我归，车帷溅湿
5、水淋淋。我做妻子没差错，是你奸刁缺德行。做人标准你全无，三心二意耍花招。v三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。v婚后几年为你妇，繁重家务不辞劳。早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。你的目的一达到，逐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。静下心来想一想，独自黯然把泪抛。v 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！v白头偕老当年誓，如今未老生怨愁。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。回想少时多欢聚，说笑之间情悠悠。当年山盟又海誓，哪料反目竟成仇。不要再想背盟事，既已恩绝就算了
6、。v 第一、二章追述恋爱生活。v 女主人公“送子涉淇”，又劝氓“无怒”；“既见复关，载笑载言”，是一个热情、温柔的姑娘。v 第三、四、五章追述婚后生活。v 第三章，以兴起，总述自己得出的生活经验：“于嗟女兮，无与士耽!v”第四章，以兴起，概说“三岁食贫”，“士也罔极，二三其德”。v 第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心：“反是不思，亦已焉哉!”v恋爱婚变决绝读文本 熟读成诵 第一章：男子求婚，女子许婚(赋：氓之蚩蚩)第二章：男女恋人相思、结婚(赋：乘彼垝垣)第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴：桑之未落)第四章：控告男子移情别恋(比、兴：桑之落矣)第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋：三岁为妇)第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴：及尔偕老)v氓是一首叙事诗。叙事诗有故事情节，在叙事中有抒情、议论。作者用第一人称“我”来叙事，采用回忆追述和对比手法。作者通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。课堂小结表现手法：赋、比、兴女子的形象：敢爱敢恨布置作业1.背诵全诗2.从教师补充的其它诗经篇章中找出运用了赋比兴手法的句子。3.有人评价说这是中国的第一首弃妇诗，你认同吗？请说说自己的看法。要求：有理有据，50字以上。
