1、3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域(2)一、学习目标1了解线性规划问题的图解法,并能应用它解决一些简单的实际问题2能根据实际问题中的已知条件,找出约束条件.二、学习重点能从实际情境中抽象出二元一次不等式组,培养学生数学建模能力;并能正确利用线性规划的知识来解决问题。三、学习难点提炼不等式(即数学建模能力);考虑实际问题的现实意义;确定公共区域。四、学习过程(一)、知识感悟1图解法:确定不等式所表示的平面区域的方法有哪几种?画不等式(组)所表示的平面区域的过程是怎样的?并要注意的问题是什么?2课前热身:(1)点P(a,3)到直线4x-3y+1=0的距离为4,且在不等式2x+y3表示的平面
2、区域内,则a的值是()3 3 7 7(2)设m为平面内以A(4,1),B(1,6),C(3,2)三点为顶点的三角形区域内(包括边界),当点(x, y)在区域m上变动时,4x-3y的最小值是 .(知识可以改变形式)(二)、学习新知(能根据实际问题,建立数学模型运用相关知识处理问题) 典型例题(提炼不等式的基本方法是)例 1 要将两种大小不同的钢板截成 A、B、C 三种规格,每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如右表所示:今需要三种规格的成品分别为12 块、1 5 块、2 7 块,用数学关系式和图形表示上述要求. 规格类型钢板类型A规格B规格C规格第一种钢板211第二种钢板123例 2 一个化
3、肥厂生产甲乙两种混合肥料,生 产 1 车皮甲肥料的主要原料是磷酸盐 4t,硝酸盐 18t;生产 1 车皮乙种肥料的主要原料是磷酸盐1t,硝酸盐15t. 现库存磷酸盐 10t,硝酸盐 66t,在此基础上生产这两种混合肥料. 列出满足生产条件的数学关系式,并画出相应的平面区域.若生产1车皮甲肥料获利2万元,生产 1 车皮乙种肥料获利4万元,问在现有条件下该厂最大获利是多少?(类比上述解题过程产生基本解题方法)(三)实战演练(I)巩固新知(提炼知识)练 1. 某人准备投资 1 200 万兴办一所完全中学,对教育市场进行调查后,他得到了下面的数据表格(以班级为单位):分别用数学关系式和图形表示上述限制
4、条件.学段班级学生人数教师数硬件建设(万元)教师年薪(万元)初中45226/班2/人高中40354/班2/人(II)能力提高(运用知识)练习2.如果点在平面区域上,点在曲线上,那么 的最小值为( ) (A)(B)(C)(D)(四)、自我回顾1、你是如何审题的?2、根据实际问题中的已知条件,找约束条件的基本方法是(五)课后实践1. 不等式组表示的区域为,点A B C D 2. 由直线 x + y + 2 = 0, x + 2y +1= 0 和2x + y +1 = 0 的平围成的三角形区域( 不包括边界)用不等式组可表示为_3.不等式表示的平面区域内的整点(即x,y都是整数)个数为( )A 13
5、个 B 10个 C 14个 D 17个4. 一个小型家具厂计划生产两种类型的桌子 A 和B. 每类桌子都要经过打磨、着色、上漆三道工序.桌子 A 需要 10min 打磨,6min 着色,6min 上漆;桌子 B 需要5min 打磨,12min 着色,9min 上漆.如果一个工人每天打磨和上漆分别至多工作 450min,着色每天至多480min,请 你列出满足生产条件的数学关系式,并在直角坐标系中画出相应的平面区域; 工厂造一张A、B型桌子分别获利润2千元和3千元,试问工厂每天应生产A、B型桌子各多少张,才能获得利润最大? 5. 某服装制造商现有10m2 的棉布料,1 0 m2 的羊毛料,6 m2 的丝绸料. 做一条裤子需要棉布料 1 m2 , 2 m2 的羊毛料,1 m2 的丝绸料,一条裙子需要棉布料1 m2 , 1 m2 的羊毛料,1 m2 的丝绸料.一条裤子的纯收益是 20 元,一条裙子的纯收益是 40 元. 为了使收益达到最大,需要同时生产这两种服装,请你列出生产这两种服装件数所需要满足的关系式,并画出图形.