3.2.1 古典概型课标分析 【课程标准】判断一个试验是否是古典概型,会利用古典概型求解随机事件的概率。【课标解读】了解什么是基本事件,会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率,理解古典概型及其概率计算公式。1、 教师注重课堂教学的整体设计,采取自主学习、合作学习、课堂辩论等方式;关注问题间过渡衔接,教学思路清晰,课堂结构严谨。2、 课堂教学资源丰富多元,源于教材,又高于教材。充分利用各种资源,或课内或课外,图文并茂,深广有度,充分体现了丰富的专业素养。3、注重联系现实热点问题,潜移默化地加强学生的爱国主义教育,将德育教育贯穿于课堂教学中,达到了教书与育人高度融合统一的艺术境界。4、 坚持以学定教,以生为本的基本原则。面向全体,有效激发学生潜能,覆盖面广,学生参与率高;注重学法指导和培养,真正体现了一切以学生为中心,教师的教服从服务于学生的学人本理念。5、教师很好地完成了角色的转变,成为课堂教学中平等的首席。教师既是学生的良师,传道授业解惑,又是学生的益友,在课堂上与学生一起学习,一起成长,在互动中交流,在碰撞中发展,与学生建立了新型的师生关系,达到了既像老师又不像老师的境界 。1