1、课时作业一、选择题1目前，高考阅卷采用网上的形式进行。这一技术主要得益于()A印刷术的发明 B工业革命C第二次科技革命 D第三次科技革命解析：把握“网上”即可知为互联网技术，选择D项。答案：D2史载：“第二次世界大战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于攻击英国的。”以上史实说明()A科技是决定战争胜负的关键B战争是推动科技发展的主要动力C战争加速了第三次科技革命的到来D第三次科技革命加速了第二次世界大战的结束解析：解答本题，可把备选项分别作为研究的主题，然后，将材料与所研究的主题进行链接，寻找
2、材料中与主题关联的信息。材料阐述的主题是“原子弹、计算机和火箭技术”最初都因为战争而产生、发展，而这些技术都是第三次科技革命的重要成果，故反映了战争加速了第三次科技革命的到来，故选C项。答案：C3“世界变得越来越小”，“地球村”由理想变成现实。你认为最重要的促进因素是()A飞机的广泛使用 B电话和电报的使用C国际互联网的诞生 D航天事业的发展解析：本题为最佳型选择题，备选项都有利于拉近世界各地间的距离，但互联网所起的作用最大。答案：C4由于网络没有中心，没有直接的领导和管理机构，没有等级和特权，每个网民都有可能成为中心，传统的金字塔式权力结构将被“扁平化”的结构所取代。这主要说明互联网()A内
3、容更广泛 B手段更隐蔽C沟通无障碍 D主体更平等解析：材料反映网络的使用改变了传统的权力结构，不是指网络的内容，故A项错误；材料中并未涉及互联网的手段，故B项错误；材料反映的是网络对社会的影响，沟通无障碍是互联网自身的优点，故C项错误；根据材料中互联网“没有等级和特权”说明它改变了传统的权力结构，使网络的使用者更平等。答案：D5现代信息技术对人类社会及人们的日常生活产生了深远的影响，下面场景中不能体现这一点的是()A通过QQ聊天，了解远在美国家人的情况B老师上课时播放视频和课件C与同学在电话中商议一起乘飞机外出旅游D在网络上查找需要的资料完成作业解析：根据材料中“现代信息技术”，A、B、D三项
4、都与网络技术有关，而C项中“电话”是第二次工业革命的成就，不属于现代信息技术，故选C项。答案：C6现代信息技术革命推动人类进入知识经济时代，使人类的生产、生活发生着深刻变化。下列能体现这一变化的是()A乘火车旅行 B打越洋电话C用电灯照明 D网上购物解析：现代信息技术是第三次科技革命的技术，而A、B、C三项是第一次工业革命和第二次工业革命的影响。答案：D7人类进入20世纪90年代后，科学技术获得了巨大的发展，在某些领域这种发展甚至与当代的社会伦理观念发生了激烈的冲突。在你看来，如下哪一领域中科学与伦理的冲突最突出()A航空航天技术 B生物工程技术C原子能的利用 D网络信息技术解析：生物工程技术
5、中的克隆技术会和当代的社会伦理观念发生激烈的冲突。答案：B8“对于一个人来说，这不过是小小的一步，但对人类来说却是巨大的一跃。”“巨大的一跃”指的是()A第一台电子计算机的诞生B“阿波罗11”号飞船成功登月C国际人类基因组计划正式启动D苏联发射第一颗人造地球卫星解析：1969年，“阿波罗11”号登月飞船成功地在月球上着陆，航天员阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球，对人类来说是巨大的一跃。答案：B91945年，德国溃败后，美国俘获了以冯布劳恩为首的130名优秀的火箭专家并缴获了相关技术设备，为发展美国的空间技术奠定了基础。这反映了()A军事技术影响了第二次世界大战的结局B第三次科技革命起源于德国C世界
6、科技中心转移到了美国D人才对科学技术发展的重要性解析：从材料中的“美国俘获了以冯布劳恩为首的130名优秀的火箭专家并缴获了相关技术设备，为发展美国的空间技术奠定了基础”，说明人才对科学技术发展的重要性，故本题选D项；材料没有反映军事技术影响了第二次世界大战的结局，从材料来看德国技术先进但最终战败，因此A项说法错误；第三次科技革命起源于美国，B项不符合史实，排除；C项在材料中不能反映，夸大了材料所述事件的作用。答案：D10在新科技革命的影响下，以劳动和资本密集型为特征的“大烟囱工业”“夕阳工业”比重逐渐下降，而电子、核能、激光、人工合成原料等“朝阳工业”则迅猛发展，它充分说明科技革命使()A政府
7、对科技日益重视B工业对国家经济发展的作用不断减弱C工人的劳动条件和劳动手段不断改进D社会经济结构发生重大变化解析：不同时期的科技发展水平影响了人类生产的能力和状态。第一、二次工业革命以大量使用化石能源和大量投入劳动力为主要特点的发展模式的所占比重日益被发挥人的智力水平的高科技产业取代。题干中的某些工业比重下降，另一些工业迅猛发展，就说明了工业结构也就是社会经济结构发生重大变化，故选D项。答案：D111962年，美国学者蕾切尔卡逊出版了寂静的春天一书，书中的标题有“不必要的大破坏”“死亡的河流”“自天而降的灾难”等，如今书中的许多警告一一出现，这再次证明()A环境问题始于美国 B科技是一把双刃剑
8、C只有靠科技征服灾难 D灾难主要在春天出现解析：A项说法过于简单，不能根据美国学者的书就说环境问题始于美国；C项说法过于绝对化，D项说法过于简单化，缺乏理论依据；1962年已经是一个科技发展的年代了，材料提到的破坏、灾难、死亡是想说明科技进步有利有害，说明科技是一把双刃剑。答案：B12美国基督教科学箴言报的文章说：“美国领导的沙漠风暴行动通过摧毁伊拉克的通讯能力一举将其击溃，由此证明那些像使用巡航导弹一样得心应手地使用奔腾处理器的勇士能决定战争的胜负。”这说明()A决定战争胜负的不是人而是武器B战争不再是双方经济实力的较量C现代技术的应用改变了战争的性质D信息技术在战争中起很大作用解析：重点理
9、解“使用奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负”“通过摧毁伊拉克的通讯能力而一举将其击溃”这两个关键句，说明信息战取胜与否的关键在于计算机及网络技术，因此选D项。答案：D二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。材料近期，德国科学家提出了工业4.0的概念，他们认为工业1.0是指机器制造，机械化生产；工业2.0是电气化，还有流水线、批量生产、更强调标准化；工业3.0是信息化，高度自动化生产，基本实现无人化或少人化。而工业4.0的主要特征则是网络化生产，强化生产过程的虚实结合。解读材料，提炼出一个观点，并结合世界近现代史的有关史实，加以论述。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合)解析：本题主要考查
10、学生论证和阐述问题的能力，也是开放性的题目。首先要明确观点，材料中“工业1.0”“工业2.0”“工业3.0”“工业4.0”指的是三次科技革命，然后结合三次科技革命的相关史实来分析材料中观点。答案：示例一：第一次工业革命的特征是机械化。1765 年，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，引发了纺织生产领域一系列的发明创造；后来，在冶金、采煤等其他生产领域也出现了发明和使用机器的高潮。机器生产取代手工劳动，生产效率大幅度提高，工业生产出现了革命性的变化，第一次工业革命开始。1785 年，瓦特研制成的改良蒸汽机，推动了机器的发明和使用。1840 年前后，英国的大机器生产已基本取代了工场手工业生产，工业革命在英
11、国完成，并在欧美地区扩展，带动了其他地区的工业化。示例二：第二次工业革命的特征是电气化。从19世纪六七十年代起，发电机和电动机的相继问世，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力。电灯、电话等一系列电器的发明应用、新机器的发明和制造，进一步推动了电力的广泛应用。电力工业和电器制造业等新兴工业迅速发展，电力工业成为最新技术成就的代表。示例三：第三次工业革命的特征是信息化。从20世纪四五十年代以来，在原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、分子生物学和遗传工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。其中最具划时代意义的是电子计算机的迅速发展和广泛运用，开辟了信息时代。20 世纪 90 年
12、代以来，它还带来了一种新型经济知识经济。而且，以全球互联网络为标志的信息高速公路正在缩短人类交往的距离。14阅读下列材料，回答问题。材料一“嫦娥奔月”的神话，只能表达人类对大地与地球之间的一种朦胧关系，寄托了人类向往太空的精神幻想。当18世纪时，牛顿创立了经典力学理论后，运动三大定律和万有引力定律才为人类真正认识地球展开对太空的研究奠定了科学基础，机械动力、天文观察装置的发明和使用，天体中的一颗又一颗行星的发现又为人们正确认识宇宙带来了希望 。材料二20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间空间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学结合而产生了天体物理学，为人类研
13、究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径。材料三现代科学理论知道，当年原始的黑色火药制成火箭。尽管可以升空，但绝不能冲出大气层，原因很简单，它的效力太低，远远达不到最低的第一宇宙速度。所以说，没有高效的大推力火箭发动机问世，那么想实现宇宙飞行也只能是一种幻想。多级火箭飞行原理的提出、液体火箭的发明和应用，使得现代火箭技术得以提高。材料四人类飞向太空的梦想在20世纪50年代第一次得以实现。1957年，苏联发射了历史上第一颗人造地球卫星，创造了宇航事业伟大的开端。1961年，苏联发射了“东方一号”载人飞船，苏联宇航员加加林成了人类第一个飞上太空的人。美国奋起直追，1969年“阿波罗11”号登月飞船成功地
14、在月球上着陆。以上材料均摘自宇宙探险(1)材料一表明人类对太空研究的科学理论已经形成，请你结合所学知识，指出这一理论形成的历史背景。(2)结合以上材料概括指出，人类在飞向太空的历程中有了哪些新的发展？简要分析其发展的原因。(3)航天事业的发展对人类产生了怎样的影响？解析：第(1)问，考查的是对新科技革命兴起原因的理解。根据材料一提供的信息和所学史实可知，可以从经济、政 治、思想等方面加以分析。第(2)问，考查的是对航天发展历程的理解。第一小问根据材料一至四提供的信息并结合所学史实，经分析航天发展应该理解为首先是理论的突破，其次是实践突破，最后是梦想成真。第二小问原因可以从理论方面、根本推动力、
15、实际需求、技术和资金支持方面回答。第(3)问，考查的是对航天事业发展对人类的影响，可以从活动空间的扩大、推动科技和经济发展两方面加以考虑。答案：(1)背景：经济发展日益加快；人文精神不断发展；科学家对自然提出新的认识；启蒙思想家提倡科学与民主，宣扬自由与平等；新的政治制度在欧洲建立。(2)发展：科学理论由牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论；验证科学理论的应用技术由火药火箭到现代火箭技术；人类离开地球飞向太空由梦想到现实。原因：科学理论出现重大突破；三次科技革命的推动；各国对高科技的迫切需求；加强对科技的扶植和资金投入。(3)影响：航天事业的发展为人类的生存与发展打开了新的天地；促进了科技和经济的发展。
