北师大版语文四年级下册中寺小学制作人：代红梅教学目标1、会写“蜿、蜒”等9个生字，会认“攒、亿”等8个生字；能正确读写“跋涉、蜿蜒”等词语。2、正确、流利地朗读课文。抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。3、培养想像思维能力，培养珍视学习，关爱他人的情感。教学重点感受“大眼睛”的特点，抄写“精彩段”。教学难点能结合第1自然段理解作者联想到的内容。1、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？2、课文是怎样描写大眼睛的？由此你联想到了什么？你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话 你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话，生怕漏掉（）这是一双()的眼睛。跋山涉水，艰难求学席地而坐，全然不顾简单的午餐泥泞的教室椅子当桌，席地而坐 你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去
