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六年级下语文课时测评-19 夹竹桃_苏教版.doc

1、19夹竹桃课时测评方案字词模块一、用“”标出加点字的正确读音。鸡冠(unun) 荇藻(xnxn)远渡重洋(zhnchn) 夹竹桃(jiji)微风乍起(zhz) 玉簪花(znzhn)二、看拼音,写词语。1.桃花、杏花、海棠、y y mi()、丁香等等,院子里开得花团锦簇。2.夜来香的香气xn tu()了整个夏夜的庭院。3.玉簪花带来q qn()的寒意。三、给下面加点的字注音。1.他被两块夹()板夹()住了。2.他每次出差()差()不多都要出点差()错。3.人参()苗长得参()差不齐,还能让人参()观吗?四、看图写词写句。右图让我联想到描写花的颜色的成语,如五彩缤纷、 、 等;让我联想到描写花的姿

2、态的成语,如千姿百态、 、 等;让我联想到含有“花”的成语,如春花秋月、 、 等;还让我联想到含有“花”的古诗句,如“待到重阳日, ”“, ”等。句子模块五、缩句。1.夹竹桃的香气毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。_2.虚心的小燕子不怕苦不怕累地学习搭窝。_六、读句子,并用加点的词仿写句子。1.从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。_2.夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。_读写模块七、课外阅读。春笋我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代春笋。春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画,雨雾

3、纷纷洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。嘀嗒嘀嗒小水珠掉地上,渗进土里,地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量。呵,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫山遍野,密密麻麻,一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中抿着嘴笑,在春雨里淋浴。呵,春笋生得多么顽强呀!春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙土冒出来,蹿出石缝钻出来别看它们嫩生生的,浑身可充满活力。比网纤更坚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机。啊,春笋长得多么欢畅啊!迎着阳光,吸着雨露,一个劲儿地拔节,叭叭叭,一节,一节,又一节你追我赶,竞争着向上,向上,山泉叮叮咚咚,为它们伴奏,

4、鸟雀欢鸣为它们鼓掌:长吧,长吧!高高的蓝天多广阔,看谁快快长成材,比谁早日作贡献。1.写出下列词语的近义词。积聚()阻碍()顽强()欢畅()2.第4自然段中描写春笋破土而出的动词有、和,从这些词语中可以看出春笋具有。3.用一系列的动词写一段话。_4.文章的中心句:_。围绕中心,作者描写了春笋的、。5.用“”画出文中的比喻句,用“”画出文中的拟人句。(各一句)八、夹竹桃这篇文章的开头和结尾遥相呼应,即首尾呼应。下面的语段是我喜欢黄昏中的开头,请你根据文章的题目和开头的描述,尝试着运用“首尾呼应”的方法,给我喜欢黄昏写一个结尾。开头:黄昏像一首诗,如一幅画,美妙绝伦,我喜欢它。结尾:_参考答案一、

5、unxnchnjizhzn二、1.榆叶梅2.熏透3.凄清五、1.香气袭了下来。2.小燕子学习搭窝。六、1.大家听了劳动模范的报告,无不激动万分。2.这件好事不是班长做的,也不是学习委员做的,却是淘气的王明做的。七、1.积累妨碍坚强欢快2.冲破蹦顶开冒蹿出钻顽强的生命力3.动画片马上就要开始了,我一骨碌爬起来,打开电视机,坐到沙发上,耐心地等待着。4.我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代春笋数量多生命力顽强长得非常迅速5.比喻句:春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。拟人句:春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙土冒出来,蹿出石缝钻出来八、黄昏像一座山,如一壶酒,香醇热烈,我喜欢它。

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