1给下列生字注音并组词。咏()_ 眠()_眨()_ 孕()_嫁()_ 聆()_赠()_ 宣()_浆()_ yng咏唱min失眠zh眨眼yn孕育赠送聆听出嫁jixunznlng宣报jin琼浆2.给下列多音字注音并组词。（）_ （）_（）_（）_（）_（）_ 吐露吐饮yn呕吐yntt饮酒饮马gungun皇冠冠军冠3联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。孕育 抚养 聆听 宣报 芳香四溢 招徕 琼浆 啜饮 轻盈(1)怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。本课指花在冬天的土地上酝酿生长。()(2)到处散发着香气。()(3)爱护并教养。()(4)招揽；招引。()孕育芳香四溢抚养招徕4.近义词：宣报()招徕()聆听()反义词：轻盈()坠落()幻想()招引宣布倾听笨重升起现实第三步：查资料(查找阅读纪伯伦的相关资料)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：梳理层次，理解内容拟人第一人称“我”写人作者采用_的手法，以_的口吻写出了花的心声。本文看似写花，实为_，作者与花融为一体，用诗一样的语言写出对花的欣赏和赞美，表达了作者对_的渴望与追求。美丽与光明第六步，我的疑问：_
