1给下列生字注音并组词。娇()_ 苔()_扉()_ 柴()_杏()_ 畔()_恰()_ 齿()_jio娇宠ti青苔fi柴扉ch木柴恰当江畔杏仁xngchqipn牙齿2.给下列多音字注音并组词。（）_（）_（）_（）_ 应该应蹊q回应xyngyng蹊径蹊跷3理解词语。(1)独步：_(2)留连：_(3)恰恰：_(4)不值：_(5)柴扉：_同“流连”，即留恋，舍不得离去。一个人散步或走路。形容黄莺好听的叫声。值，遇到。本课指没有遇到要访的人。柴门，用树枝编成的简陋的门。4.我会积累。倒顺词：红杏 杏红 白雪_黄金_金黄雪白第三步：查资料(查找阅读杜甫、叶绍翁的诗歌)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：梳理层次，理解内容春景生活的热爱自由、幸福江畔独步寻花描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的_图，表现了诗人对_和对_的无限向往。游园不值写诗人游园时想看花却进不了门，这本是件扫兴的事，但他却从露出墙头的一枝红杏想象出_，表达了诗人对_之情。满园的春色春天的赞美第六步，我的疑问：_
