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四年级下册语文课件-6.古诗两首 课前预习_北师大版 (共8张PPT).ppt

1给下列生字注音并组词。娇()_ 苔()_扉()_ 柴()_杏()_ 畔()_恰()_ 齿()_jio娇宠ti青苔fi柴扉ch木柴恰当江畔杏仁xngchqipn牙齿2.给下列多音字注音并组词。()_()_()_()_ 应该应蹊q回应xyngyng蹊径蹊跷3理解词语。(1)独步:_(2)留连:_(3)恰恰:_(4)不值:_(5)柴扉:_同“流连”,即留恋,舍不得离去。一个人散步或走路。形容黄莺好听的叫声。值,遇到。本课指没有遇到要访的人。柴门,用树枝编成的简陋的门。4.我会积累。倒顺词:红杏 杏红 白雪_黄金_金黄雪白第三步:查资料(查找阅读杜甫、叶绍翁的诗歌)第四步:主题引导,边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步:梳理层次,理解内容春景生活的热爱自由、幸福江畔独步寻花描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的_图,表现了诗人对_和对_的无限向往。游园不值写诗人游园时想看花却进不了门,这本是件扫兴的事,但他却从露出墙头的一枝红杏想象出_,表达了诗人对_之情。满园的春色春天的赞美第六步,我的疑问:_

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