1、 3 记金华的双龙洞1.小组讨论:作者是按照什么顺序记金华的双龙洞的?理清作者的游览顺序,然后再根据图说一说作者的游踪。_按照游览的顺序依次写了途中、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞的情况。2.全班交流:分别找出途中、洞口、外洞、孔隙、内洞的特点,作者采用了什么方法把洞口、外洞、内洞写得具体、生动?举例说明。途中:春色迷人。洞口:似桥洞,很宽。外洞:宽敞。孔隙:窄小、低矮。内洞:大、黑、奇。运用比喻、夸张、打比方、说感受等手法把洞口、外洞、内洞写得具体、生动。举例略。1.词语搭配。2.照样子,仿写句子。示例:怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(1)怎样大的大
2、樟树呢?_,是这样大的大樟树。(2)怎样宽的大马路呢?_,是这样宽的大马路。3.读句子,完成习题。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。(1)“或浓或淡”中的“或”的意思是()A.或者 B.有的 C.有时(2)这句话是从什么角度来描写景物的?()A.形状 B.声音 C.颜色一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(3)句中的_字,点明作者是逆流而上。这句话运用了_的修辞手法。(4)找出句中的两组反义词。()()()()BC迎拟人4.阅读课文第6自然段,完成练习。(1)内洞的景物有_、_、_。(2)内洞的特点可以概括为三个字,分别是(只填序号)()A.亮 B.黑 C.小 D.大 E.奇特 F.普通 (3)从“这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏”中,可以体会到洞内的石钟乳和石笋有_、_的特点。双龙石钟乳石笋BDE形状变化多端颜色各异本课按照_顺序记叙金华的双龙洞,用恰当的词句描写景物,让我们感受到双龙洞各处景点的特点,仿佛我们也游览了一番。我们在平时写作时也应运用好这些写作方法。游览
