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学年人教版九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火.docx

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资源描述

1、课题1 燃烧和灭火一、选择题1(2019绵阳)人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾,Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂,它在380时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是()AMg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点BMg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度CMg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝DMgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂2(2019玉林)下列图标表示“禁止燃放鞭炮”的是()ABCD3(2019南京)炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,其主要的灭火原理是()A隔绝空气B降低可燃物的着火点C清除可燃物D升高可燃物的着火点4(2019玉林)下列灭火的

2、方法,不恰当的是()A油锅着火用锅盖盖灭B电器自燃用水泼灭C酒精洒出失火用湿抹布盖灭D汽车自燃用灭火器灭火5(2019成都)下列说法正确的是()A加油站严禁烟火B高层楼房着火乘电梯逃生C燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D灭火要同时破坏燃烧的三个条件6(2019岳阳)下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是()A BC D7(2019宜昌)下列做法符合安全要求的是()A火灾逃生时弯腰前行B煤火取暖时紧闭门窗C燃气泄漏时点火检查D森林游玩时乱扔烟头二、非选择题1(2019江西)下列灭火方法正确的是 A电器着火直接用水灭火B图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭C油锅着火用锅盖善

3、灭D熄灭酒精灯用 2(2019湘西州)化学与我们生产生活息息相关,请你结合生活常识解决下列问题(1)写出一条生活中常用的节约用水方法: (2)写出两种常用灭火的方法 、 3(2019临沂)在通常情况下,燃烧需要三个条件: ;氧气(或空气);达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。(1)下面是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40、240铜片上的红磷不燃烧,是因为 。烧杯中水的作用一方面 ,另一方面 。(2)为了防止失火造成生命财产的损害,加油站等场所常贴有图2图标,其中表示“禁止吸烟”的是 (填字母序号)。4(2019长春)结合如图所示

4、实验,回答下列问题:(1)在实验一中,水能够吸收有毒的 ;(2)由实验二可知,CO2具有的物理性质是 ;(3)在实验三中,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,由此能够得出燃烧的条件之一是 。5(2019桂林)根据下列实验装置,回答问题(1)写出仪器a、b的名称:a ,b 。(2)装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳,能使反应随时发生或停止的装置是 。若装置C的瓶内充满空气,正放在桌面收集O2,则气体应从 (填“X”或“Y”)端口进入。(3)如装置D所示,由、的现象说明可燃物燃烧需满足的条件是 ;烧杯中热水所起的作用是 。6(2019通辽)请结合如图所示实验回答问题:(1)实验一中金属片上的白磷燃烧而

5、热水中的白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是 ;(2)实验二中活性炭具有 性,因而可除去水中的色素和异味。(3)实验三中若测得空气中O2含量小于,可能的原因是 ;(答一点即可)。(4)实验四中集气瓶里水的作用是 。7(2019黑龙江)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,如图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件与灭火原理而设计的实验装置,请回答下列问题:(1)该装置的优点是什么?(答一点)(2)通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么?(3)请列举出通过破坏该条件达到灭火目的实例。(答一点)参考答案一、ADABA BA二、1. A用水来浇灭电器着火,容易触电,故错误;B图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭会造成

6、图书档案的损坏,故错误;C油锅着火可以盖上锅盖,通过隔绝氧气而灭火,故正确;D熄灭酒精灯时,利用隔绝氧气灭火的方法可以盖上灯帽。故答案为:C;灯帽盖灭。2.(1)用洗菜的水浇花,及时关闭水龙头等都可以节约用水。(2)房屋失火后常用水来扑灭,是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理;生活中用嘴吹灭蜡烛也是利用了该原理。实验室熄灭酒精灯则用灯帽将其盖灭,利用了隔绝氧气的原理;生活中油锅中油着火用锅盖盖灭也是利用了该原理。故答案为:(1)及时关闭水龙头;(2)用嘴吹灭蜡烛;油锅中油着火用锅盖盖灭等(合理均可)。3. 在通常情况下,燃烧需要三个条件:可燃物;氧气(或空气);达到燃烧所需的最低温度

7、(也叫着火点)。故填:可燃物;(1)铜片上的红磷虽然具有可燃性且与氧气接触,但是其温度没有达到红磷的着火点,所以没有发生燃烧;故填:温度没有达到红磷的着火点;烧杯中水的作用一方面是使热水中的白磷隔绝了氧气;另一方面给铜片上的白磷燃烧提供了热量;故填:使热水中的白磷隔绝了氧气;给铜片上的白磷燃烧提供了热量;(2)A是禁止燃放烟花爆竹的标志;B是禁止吸烟的标志;C严禁烟火的标志;D禁止携带火种的标志;故填:B。4.(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫能溶于水,并与水反应;故填:二氧化硫;(2)图2中会发现,低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭,这说明了二氧化碳的密度比空气大(物理性质),不燃烧

8、、也不支持燃烧(化学性质);故填:密度比空气大;(3)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点;故填:温度达到可燃物的着火点。5.(1)仪器a是集气瓶,b是长颈漏斗;故填:集气瓶;长颈漏斗;(2)装置A可以通过上下移动铜丝来控制反应的发生或停止;氧气的密度比空气大,所以装置C的瓶内充满空气,正放在桌面收集O2,则气体应从长管进入;故填:A;Y;(3)对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象,说明可燃物燃烧的条件之一是:温度达到可燃物的着火点;烧杯中热水所起的作用是:加热、隔绝氧气;故答案为:温度达到可燃物的着火点;加热、隔绝氧气。6.(1)金属片上的白磷燃烧而热水

9、中的白磷不燃烧,可得出燃烧需要与氧气接触。(2)活性炭具有吸附性,可除去水中的色素和异味。(3)误差偏小的原因有:红磷的量不足;装置漏气(在冷却过程中有外界的空气进入瓶中);未等到装置冷却至室温就打开了弹簧夹,并进行读数(因为此时剩余的气体在受热状态下,处于膨胀状态,占据了部分水的体积);弹簧夹右边的导管中存有的空气进入集气瓶内;红磷熄灭时,集气瓶中的氧气并没有完全耗尽,只是氧气的浓度达不到红磷燃烧的要求而已(合理即可)。(4)铁丝在O2中燃烧时,为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂,集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙,故集气瓶里水的作用是防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂。故答案为:(1)燃烧

10、需要与氧气接触;(2)吸附;(3)红磷的量不足;(4)防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂。7.(1)该实验是在密闭的容器内进行的,生成的五氧化二磷不会扩散到空气中造成污染;故填:减少生成五氧化二磷对空气的污染(合理即可);(2)在实验中发现,烧杯的热水中的白磷没有燃烧,试管中的白磷发生了燃烧,证明了燃烧需要氧气;而试管中的红磷没有发生燃烧,证明了燃烧需要温度达到可燃物的着火点;故填:燃烧需要氧气,且温度达到可燃物的着火点;(3)隔绝氧气可以灭火,如油锅着火用锅盖盖灭;降温至着火点以下也可以灭火,如木材着火用水浇灭;隔离可燃物也可以灭火,如做饭结束后,关闭燃气阀门等;故填:木材着火用水浇灭(合理即可)。第 6 页

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