1、15和我们一样享受春天1.小组讨论:诗歌的前四节描写的是什么情景?前后有什么变化?面对这种变化你有什么感受?_前四节描写的是大海、沙漠、夜空、草地的情景。先是美好与宁静的景象,后是被战争破坏后的景象。感受:示例:这不仅仅是疑问,更是一种对战争的控诉和抗议。2.全班交流:全诗中四次提到“这究竟是为什么”，表达了诗人怎样的思想感情？_表达了作者对大自然的无限热爱以及对战争的愤慨与不解。1.把下列词语补充完整。蔚蓝色的()发射()一张()金黄色的()祈盼()一间()绿茵茵的()享受()一束()2.缩句。(1)蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。_ (2)轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。_大海是乐园。坦
2、克和大炮打破了梦幻。3.阅读诗歌第五节,完成练习。(1)写出下列词语的近义词。希望()祈盼()(2)文段中破折号的作用是()A.表示解释说明 B.表示转折 C.表示意思的递进 D.表示声音的延长(3)文段中的省略号省略的是美好的希望,用两个字概括,就是_。4.根据你的理解和想象,运用对比的手法补写下列句子。和平年代,我们享受阳光和自由;战争年代,我们_。和平年代,我们在明亮的教室读书;战争年代,我们_。祈祷渴望A和平本文运用了_的写作手法。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,增强文章的艺术效果和感染力。我们要在习作中好好运用。对比
