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六年级上语文课课练-文天祥_13-14语文S版.doc

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1、18* 文 天 祥基础积累 不夯实基础,难建成高楼。一、拼音小关卡。用“_”给带点字选择正确的读音。炽热(chzh)军饷(xinxing)殉国(xnxn) 说客(shushu)诱饵(r) 铿锵(qingjing) 二、词语游艺厅。1. 给下列字加偏旁,再组词。会_( )_( )_( )旬_( )_( )_( )2. 照样子,补充词语。(脍炙人口)的诗句()的意志()的爱国热情()的军队 ()的时代()的气魄 ()的将领()地拒绝 ()地说3.仿写词语。(1)灰溜溜: (2)花言巧语: (3)贪生怕死: 4. 从文中选出恰当的词语填入下面的句子中。(1)旧社会朝廷( ),老百姓生活在水深火热之中

2、。(2)在刑场上,李大钊( )、视死如归,毫不畏惧。(3)小军考了一百分,到处炫耀,显得( )。5.用“坚”组词,并把所组的词填入句子中。(1)文天祥( )地说:“国家虽亡,也不能有二心!为国牺牲的目的也决不在于留名!”(2)这诗句表达了文天祥宁死不屈的( )意志。(3)做任何事只有( )不懈,才能成功。三、句子训练营。1. 这不是赶着羊群去和老虎斗,白白送死吗?(改成陈述句)2.文天祥说:“我是宋朝的状元宰相,宋朝亡了,我只有死,一死之外,无可为者”。( 改成转述句)3. 文天祥被敌人杀死。 文天祥不投降。(用关联词联结下面的两个分句)4.这脍炙人口的诗句,是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥

3、所作。(用带点的词语写一句话)四、课文回眸室。本文按照先 后 的方法安排材料,重点记叙了南宋时期伟大的民族英雄文天祥 的事迹,表现了他的 和 ,讴歌了他炽热的 和崇高的 。理解感悟 重点难点,一网打尽。五、精彩赏析阁。1278年文天祥不幸被(浮 俘)。被俘时,他服下冰片,想以死报国,然而却未如愿。投降元军的张弘范前来劝降,文天样严(词 辞)拒绝道:“只求一死,别无他言!”张弘范又让他给坚持斗争的南宋爱国将领写劝降信,他却以过零丁洋一诗作为答复。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”正是这诗中铿锵有力的诗句,体现了文天祥慷慨激昂、大义凛然的气魄,也表达了他宁死不屈的坚强意志。这首诗是决心书,又是宣

4、战书,它告诉人们:文天祥在任何情况下都不会妥协,不会投降!1279年12月,南宋灭亡了。张弘范洋洋得意,在庆贺宴上劝文天祥:“国家已经亡了,忠孝之事你已经尽到了。只要你像对宋朝那样对待大元,大元的宰相照样由你当。”又说:“宋朝已经亡了,你再慷慨(殉 逊)国,有谁来给你写书立传呢?”面对这些花言巧语,文天样无比蔑视,他坚定地问答:“国家虽亡,也不能有二心;为国牺牲的目的也决不在于留名!”张弘范劝降的阴谋破灭了,只好把文天祥押送到元朝的首都大都。1.用“”画去文中不恰当的字。2.根据意思在文中找词语。(1)形容声音响亮而有劲。 ( )(2)情绪激昂,充满正气。 ( )3.说说“人生自古谁无死,留取

5、丹心照汗青”这句诗的意思。4.从文天祥说的话和写的诗句里你体会到了什么?我国历史上还有哪些像文天祥这样的英雄?请你写出两个。拓展运用 举一反三,应用创新,方能一显身手。六、口才小天地。现在有人认为文天祥非常愚蠢,宋朝都灭亡了,他还在和元朝人作对,给他高官还不当,真是不开窍。你造成这种观点吗?请说明理由。_七、积累袋袋库。补充“爱国”的名言。1.天下兴亡,。(顾炎武)2.捐躯赴国难,。(曹 植)3.常思奋不顾身,。(司马迁)4.先天下之忧而忧,。(范仲淹)5.横眉冷对千夫指,。(鲁 迅)6.人民不仅有权爱国,是一种光荣。(徐特立)18* 文 天 祥一、chxingxnshurqing二、4.(1)腐败无能 (2)大义凛然 (3)洋洋得意5(1)坚定 (2)坚强 (3)坚持三、1这是赶着羊群去和老虎斗,白白送死。 2.文天祥说,他是宋朝的状元宰相,宋朝亡了,他只有死,一死之外,无可为者。 3、宁可也不四、概括介绍 具体叙述 抗元斗争 英雄气概 高风亮节 爱国精神 民族气节五、1.浮 词 2.(1)铿锵有力 (2)慷慨激昂 3.自古以来,人终不免一死!但死得要有意义,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。 4.文天祥忠君,有民族大义。岳飞、于谦、杨靖宇七、1.匹夫有责 2.视死忽如归 3.而徇国家之急 4.后天下之东而乐 5.俯首甘为孺子牛 6.而且爱国是个义务

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