1、三棵银杏树学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能根据课文内容给文章划分层次并写出段意。3、会写本课7个生字。学生齐读学习目标，明确学习目标的请举手。第一场比赛（比谁的字音读得准确）首先同学们自由读三分钟课文，三分钟后男女生比赛读。要求：能读准字音。声音响亮语速适中第二次先学后教（再读课文，要求读流利）1、自己练习读，把难读的句子多读几遍。2、朗读比赛，比谁读得句子流利、声音响亮。首先请同学们自己练习读，把难读的句子多读几遍。3分钟后我们来比赛.第三次“先学后教”(三读课文，划分层次)自学指导：请大家再次默读课文，能用自己的话概述每段段意。（5分钟后我们来交流。）第四次“先学后教”（
2、学习 生字）同学们读得真流利，现在让我们开始学习本课的生字。请认真学自学，争取把字也写对，写好。要求：生字的笔画笔顺正确、大小适中、间架结构合理。(三分钟后听写）当堂训练 本课生字写在作业本上。第二课时 学习目标 1、认识银杏树干、枝、花、叶、果的特点，体会银杏树给人们带来的快乐，领悟作者热爱家乡的情感并受到美的熏陶。2、熟读课文自学指导一 默读第一自然段，思考：这段有几句话？每句话说的是什么？这三课树各长在什么地方，是什么样的？请学生用简笔画把这段的内容画出来。自学指导二 1、自由读3-7自然段，思考：第3-7自然段是抓住银杏树哪些特点来写的？2、银杏树给我们带来了什么？当堂训练：请同学们背诵最后一个自然段，5分钟后比谁背得准确、流利。秋风，落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“!”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。支干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，。小练笔 观察一种花草树木，用一两段话，把这种花草树木的外形特点写下来，内容要具体，句与句之间要连接起来。
