26 将相和 （第一课时） 1、 读懂课文内容，认识故事主要人物蔺相如和廉颇的学习什么 性格品质。领悟三个小故事之间的内在联系和文章的命题方法。 学习重难点 认识故事主人公的品质。 体验学习 一、品读，感悟人物形象 （一）默读全文，想一想：在刻画蔺相如的相关语句中，你认为哪些描写最精彩？从中体会出了什么？ （二）读议结合，交流感受。 1“完璧归赵”部分。 （1）抓住描写蔺相如语言、动作和神态的词句，体会人物的机智勇敢、不畏强暴。 （2）有感情朗读相关语句，头脑中再现蔺相如面对秦王时大义凛然、视死如归的情景，读出蔺相如的智与勇。 2“渑池会见”部分（用上面的学习方法自己试着学习这部分） 3“负荆请罪”部分。 （1）找到描写“负荆请罪”场景的句子读一读，体会廉颇谢罪悔过的诚意。 （2）是什么使他发生了那么大的转变呢？朗读描写蔺相如语言、动作和神态的词句，体会人物的胸怀宽广、顾全大局。 （3）感悟人物品质，揣摩人物心理，还原 “负荆请罪”时，将相二人的对话。 （4）表演“负荆请罪”这个故事。 二、升华，揭示“和”的意义 （一）回顾“完璧归赵”“渑池会见”两个故事，认识“和”的重要性。 1.廉颇英勇善战，功不可没。 2.赵国军臣团结，同心协力。六年级语文（上）第一单元
