1、第三节 氧化还原反应 基础课时5 氧化还原反应 第一章 物质及其变化 基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 学 习任 务1通过对化合价的分析，认识氧化还原反应的有关概念，理解氧化还原反应与四种基本反应类型的关系。培养学生“宏观辨识与变化观念”的核心素养。2基于化合价变化与电子转移的相关性，从微观上认识氧化还原反应的本质，能对其进行分析，培养学生“宏观辨识与微观探析”的核心素养。3会用“双线桥”法描述电子转移的方向与数目，培养学生“证据推理与模型认知”的核心素养。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关
2、键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 必备知识自主预习储备 NO.1基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 一、氧化还原反应认识1从得失氧的角度认识氧化还原反应从得失氧的角度分析以下反应，完成下表。2CuOC=高温 2CuCO2；Fe2O33CO=高温 2Fe3CO2基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 物质反应物发生的反应(氧化反应或还原反应)得氧物质_ _ 失氧物质还原反应结论：在化学反应中，
3、一种物质得到氧发生，必然有一种物质失去氧发生，氧化反应和还原反应是在一个反应中同时发生的，称为氧化还原反应。C、CO氧化反应CuO、Fe2O3氧化反应还原反应基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 2从元素化合价升降的角度认识氧化还原反应(1)对于有氧元素参加的反应 2CuOC=高温 2CuCO2。铜元素化合价，CuO 发生反应。碳元素化合价，C 发生反应。降低还原升高氧化基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3(2)对于无氧元素参加
4、的反应 FeCuSO4=FeSO4Cu。铜元素化合价，CuSO4 发生反应。铁元素化合价，Fe 发生反应。结论：物质所含元素化合价升高的反应是反应；物质所含元素化合价降低的反应是反应；凡是有元素的反应，都是氧化还原反应。降低还原升高氧化氧化还原化合价升降基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 3从电子转移的角度认识氧化还原反应(1)在 2NaCl2=2NaCl 的反应过程中：Na失去1eNa；钠元素的化合价由 0 价升高为1 价，Na 发生反应，被氧化。Cl得到1eCl；氯元素的化合价由 0 价降低为1 价，Cl
5、2 发生反应，被还原。氧化还原基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 在这个反应中，发生了电子的，化合价在反应前后发生变化，发生了氧化还原反应，得失基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3(2)在 H2Cl2=点燃 2HCl 的反应过程中：氢原子和氯原子都不易失去电子，都可1 个电子形成稳定结构，二者只能形成共用电子对，使双方最外电子层都达到稳定结构。共用电子对于吸引力稍强的氯原子，氯元素的化合价由价降低为价，被，氯气发生了反应。获得
6、偏向01还原还原基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 共用电子对于吸引力稍弱的氢原子，氢元素的化合价由价升高到价，被，氢气发生了反应。在这个反应中，发生了共用电子对的，化合价在反应前后发生了变化，发生了氧化还原反应：即偏离01氧化氧化偏移基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3(3)结论：凡是有电子转移(得失或偏移)的反应都是氧化还原反应。元素的原子失去电子(或电子对偏离)物质发生反应，物质被；元素的原子得到电子(或电子对偏向)物质
7、发生反应，物质被还原。氧化氧化还原基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 4氧化还原反应的特征与本质(1)特征：反应前后元素化合价有。(2)本质：电子转移，包括与。(3)关系：单个原子的化合价升降数单个原子的电子转移数。变化电子的得失电子对偏移基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3(正确的打“”，错误的打“”)(1)氧化还原反应中一定有氧元素参加，同时化合价有升降。()(2)物质所含元素化合价升高的反应为氧化反应。()(3)在氧化还
8、原反应中，先氧化后还原。()(4)在氧化还原反应中涉及的元素化合价均变化。()答案(1)(2)(3)(4)基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 有反应：Fe2O32Al=高温 Al2O32Fe。(1)_ 元 素 的 化 合 价 升 高，则 该 元 素 的 原 子_电子，被_(填“氧化”或“还原”)；而_元素的化合价降低，则该元素的原子_电子，被_(填“氧化”或“还原”)。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3(2)该反应中，发生氧
9、化反应的物质是_，被还原的物质是_。(3)在反应中，1 个 Al 原子失去_个电子。答案(1)铝失去氧化铁得到还原(2)AlFe2O3(3)3基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 二、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系1关系图基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 2文字表述(1)置换反应是氧化还原反应。(填“一定”“不一定”或“一定不”，下同)(2)复分解反应是氧化还原反应。(3)化合反应和分解反应是氧化还原反应。有单质参加的
10、化合反应是氧化还原反应。有单质生成的分解反应是氧化还原反应。一定一定不不一定一定一定基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 1有单质参加或生成的化学反应一定是氧化还原反应吗？举例说明。提示不一定，如 3O2=放电 2O3 不是氧化还原反应。23COFe2O3=高温 2Fe3CO2 是置换反应吗？为什么？提示不是，反应物中没有单质。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 关键能力情境探究达成 NO.2学习任务1 学习任务2 基础课时5
11、 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 氧化还原反应的概念及其联系 素材 1楼房有的是用红砖砌成的，有的则是青砖砌成的，可曾想过为什么同样的砖坯有的能烧成红砖，有的能烧成青砖呢？原来烧制砖瓦的黏土中含有二价铁盐，黏土做成砖坯，送到窑内大火烘烧，然后熄灭，自然冷却。此时窑内空气流畅，氧气充足，二价铁基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 盐被氧化成三氧化二铁(Fe2O3)，由于三氧化二铁是红色，所以得到的就是红砖瓦。待砖坯烧透后，从窑顶向下不断
12、淋水，当水遇到红热砖瓦变成水蒸气后，碳与水蒸气反应生成氢气和一氧化碳。这些还原性气体能把砖瓦中红色的氧化铁还原成黑色氧化亚铁或四氧化三铁。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 素材 2高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂和消毒剂，主要用于饮用水处理。工业上制备高铁酸钠的方法之一为 3NaClO2Fe(OH)34NaOH=2Na2FeO43NaCl5H2O。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 1根据素材 1 探究问题：红砖
13、转化为青砖(含 FeO)的反应有哪些？请写出化学方程式，并标出发生氧化反应和还原反应的物质。答案(1)H2O(g)C=高温 H2CO|还原反应 氧化反应基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3(2)H2Fe2O3=高温 2FeOH2O|氧化反应 还原反应(3)COFe2O3=高温 2FeOCO2|氧化反应 还原反应基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 2根据素材 2，探究问题：基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力
14、情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 1氧化还原反应概念间的联系基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 2氧化还原反应中的 4 个“不一定”(1)一种元素被氧化，不一定有另一种元素被还原。如 Cl02H2O=HCl1HClO1中，被氧化和被还原的元素都是氯元素。(2)一种反应物不一定只表现出一种性质。如反应 2KMnO4=K2MnO4MnO2O2中，参加反应的 KMnO4 既表现了还原性，又表现了氧化性。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实
15、 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3(3)有单质参加或生成的反应不一定是氧化还原反应。如同素异形体之间的相互转化不属于氧化还原反应。(4)某种物质由化合态变为游离态，不一定是被还原，如 HClCl2是被氧化。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 ClO2 是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂。实验室可通过以下反应制得 ClO2：2KClO3H2C2O4H2SO4=2ClO2K2SO42CO22H2O。下列说法正确的是()A KClO3 在反应中失去电子B ClO2 是氧化产物C H2C2O4 在反应中被
16、氧化D H2SO4 在反应中得到电子被还原基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 C基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 借题发挥(1)KClO3 发生_反应。(2)当生成 4 个 CO2 分子时，转移电子数为_个。答案(1)还原(2)4基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 化合价的求算方法依据化合物中元素的正、负化合价的代数和为零进行计算。步骤：
17、标出熟悉元素的化合价。根据化合物中正、负化合价的代数和为零的原则求解其他元素的化合价。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 有机物中碳元素化合价(设为 x)的确定方法：有机物中氧元素的化合价为2，氢元素的化合价为1。利用元素化合价代数和为零的原则确定碳元素的化合价。乙酸(C2H4O2)中满足 2x(1)4(2)20，则 x0。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 1下列变化过程发生还原反应的是()ASO2H2SO3BHClCl2
18、CN2NH3DFe(OH)2Fe(OH)3基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 CSO2H2SO3，元素的化合价不变，不发生氧化还原反应，故 A 错误；HClCl2，氯元素的化合价升高，发生氧化反应，故 B错误；N2NH3，氮元素的化合价降低，发生还原反应，故 C 正确；Fe(OH)2Fe(OH)3，铁元素的化合价升高，发生氧化反应，故 D 错误。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 2海水提溴过程中，将溴吹入吸收塔，使溴蒸气和
19、吸收剂二氧化硫发生化学反应以达到富集的目的，化学反应为 Br2SO22H2O=2HBrH2SO4，下列说法正确的是()A溴发生了还原反应B二氧化硫在反应中被还原C溴在反应中失去电子D该反应既是化合反应又是氧化还原反应基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 A该反应为氧化还原反应，溴在反应中得到电子发生还原反应，溴被还原。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 双线桥法表示电子转移的方向和数目 1基本步骤 基础课时5 氧化还原反应 必
20、备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 2注意事项(1)箭头、箭尾必须对应化合价变化的同种元素的原子；(2)必须注明“得到”或“失去”；(3)电子转移数用 abe形式表示，a 表示发生氧化或还原反应的原子个数，b 表示每个原子得到或失去的电子数，当 a1 或 b1时，可以省略。(4)被还原的物质和被氧化的物质得、失电子数守恒。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 3下列电子转移表示正确的是()基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达
21、成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 BA 项，“得到”与“失去”标错且转移 4e，错误；C 项，“得到”与“失去”标错，电子转移为 12e，错误；D 项，“得到”与“失去”标错，错误。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 4用双线桥法表示下列反应的电子转移的方向与数目。(1)2KClO3=MnO22KCl3O2(2)3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O(3)4NH35O2=催化剂4NO6H2O(4)Cl2H2O=HClHClO基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备
22、 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 答案基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 学习效果随堂评估自测 NO.3基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 1
23、 3 5 2 4 1下列说法正确的是()A所有元素化合价都发生变化的化学反应才是氧化还原反应B氧化还原反应的特征是元素化合价升降，本质是电子得失C氧化还原反应中，一种元素化合价升高，必然有另一种元素化合价降低D氧化还原反应中一定存在电子转移基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 1 3 5 2 4 D凡有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应，此过程并不一定所有元素化合价都要发生变化，A 项错误；氧化还原反应的特征是元素化合价升降，本质是电子转移(包括电子得失和共用电子对偏移)，B 项错误，D 项正确；氧化还原
24、反应中，发生化合价变化的元素可以是一种或多种，如 Cl2H2O=HClHClO，其中只有氯元素的化合价发生变化，C 项错误。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 2 1 3 4 5 2下列反应既是离子反应，又是氧化还原反应的是()A向 BaCl2 溶液中滴加稀硫酸B盐酸和 Fe2O3 反应C将铁片放入 CuSO4 溶液中DH2 还原 CuO基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 2 1 3 4 5 CA、B、C 项的反应均为离子反
25、应，A、B 项的反应中没有元素化合价变化，C 项的反应类型为置换反应，有元素化合价发生变化，故也属于氧化还原反应。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 3 1 2 4 5 3我国“四大发明”在人类发展史上起到了非常重要的作用。黑火药爆炸的反应为 S2KNO33C=K2S3CO2N2。在该反应中，被还原的元素是()ANBC CN 和 SDN 和 CC被还原的元素就是反应过程中化合价降低的元素。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3
26、4 1 2 3 5 4下列变化过程中得到电子被还原的是()AMnO2Mn2BCuOCuCl2CAgAg2ODSn2Sn4A得到电子，元素化合价降低，A 项中锰元素的化合价从4价降低到2 价，正确；B、C 中元素化合价没有变化，错误；D中 Sn 元素的化合价从2 价升高到4 价，在变化过程中失去电子，错误。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 2 4 5 1 3 5(素养题)商代炼铜时，所用的矿物原料主要是孔雀石，主要燃料是木炭，在温度 1 000 左右冶炼，可能涉及的反应有：Cu2(OH)2CO3=2CuOCO
27、2H2O；2CuOC=高温2CuCO2；CuOCO=CuCO2；CO2C=高温 2CO。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 2 4 5 1 3(1)从 四 种 基 本 反 应 类 型 来 看，的 反 应 类 型 分 别 为_，_，_。(2)反应中，_发生氧化反应，_发生还原反应。(3)用双线桥法表示反应的电子转移方向与数目_。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 2 4 5 1 3 解析在反应中碳元素的化合价由2 价升高为4 价，CO发生氧化反应，铜元素的化合价由2 价降低为 0 价，CuO 发生还原反应。基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 2 4 5 1 3 答案(1)分解反应置换反应化合反应(2)COCuO 基础课时5 氧化还原反应 必备知识自主预习储备 关键能力情境探究达成 基础课时落实 1 2 4 学习效果随堂评估自测 3 点击右图进入 基 础 课 时 落 实 谢谢观看 THANK YOU!
