1、第六单元 阅读黄继光激情导入1952年10月，上甘岭战役打响了，这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。在这次战役中，中国人民志愿军涌现出许多战斗英雄，黄继光就是其中的一个指生轮读课文，要求 读通读顺，其他学生注意字音、停顿，并思考：课文写的是一件什么事？自读要求战役黎明愤怒艰苦爆炸牺牲摧毁双臂晕倒胸膛堵住报仇词语积累学生思考思考：课文写的是一件什么事？本文写了黄继光在上甘岭战役中，为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事。学生思考短短的一篇文章，完整而生动的叙述了黄继光在上甘岭战役中的英雄事迹。那么，文章是按照什么顺序记叙的？写了黄继光哪些感人的画面呢？事情发展顺序主动请战执行任务英勇献
2、身全文曾前后三次出现把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨的句子，画一画，读一读，说说这三个比喻句告诉了我们什么？表现了什么？我知道说明敌人的火力越来越猛烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现了黄继光的英勇顽强。语句欣赏战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。子弹像冰雹一样射过来。在暴风雨一样的子弹中站起来了！黄继光用自己年轻的身体铺平了战斗的道路，由主动请战，到执行任务，直至英勇献身，这一系列的言行表现了他怎样的精神呢？学生思考表现了黄继光爱国主义和国际主义的精神。英雄逝去了，但是，英雄惊天一跃，以自己的胸膛勇堵枪口的那一刻却成为了永恒。我想英雄黄继光的名字已深刻在我们的脑海中，你们的心里也一定会有许多话要对黄继光说，那么，就请大家以我想对你说为题，来写写你的学习感受吧！总结全文，拓展作业
