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四年级上册语文课件-19.马诗 课前练习_长春版 (共7张PPT).ppt

第一步:听范读,正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”,听范读纠正字音)第二步:读课文,学字词(在课文中画出生字新词,联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词义,熟记生字)1给下列生字注音。钩()络()踏()漠()2解释下列词语。大漠:_ 燕山:_ 钩:_ 何:_ 金络脑:_ 清秋:_ gulutm沙漠.山名,在今河北北部。一种弯刀。什么时候。一种贵重的鞍具,象征马受到重用。明净爽朗的秋天。3填空。_,燕山月似钩。何当金络脑,_。大漠沙如雪快走踏清秋第三步:查资料(1.查阅李贺的相关资料,阅读他的古诗;2.搜集关于马的古诗词。)第四步:抓主题,思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文,体会诗人怀才不遇的情怀。)第五步:读课文,明内容1马诗的作者是_代诗人_。这首诗通过写_来抒发自己_的感慨。2诗的前两句是_描写,运用了_的修辞方法,描绘出一幅苍茫辽阔的画面。3诗的后两句是抒情,表达了作者_ _的感情。4这首诗在写法上最主要的特色是什么?_唐李贺马怀才不遇景物比喻渴望为国出力而又得不到重用借物喻人。第六步,我的疑问:_

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