第一步：听范读，正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词义，熟记生字)1给下列生字注音。素()纵()创()忠()扎()演()堂()弦()zhzhngtngxinynchungzngs2写出下列词语的近义词或反义词。近义词：朴素()纵然()马到成功()反义词：朴素()成功()勤劳()即使朴实华丽 失败 旗开得胜 懒惰 3解释词语。朴素：_神韵：_斑斓：_马到成功：_灿烂多彩。朴实，不浮夸；不虚假。精神韵致(多用于艺术作品)。战马一到就取胜，形容事情顺利，很快取得成果。第三步：查资料(查阅马的相关资料。)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文，明确作者是从哪些方面来写马的。)第五步：读课文，明内容1课文主要介绍了马的_、_、_、_的特点以及_、_、_的象征义，洋溢着作者对马的_之情。2文章在第2、3自然段介绍马与人类的密切关系时，都采用了先_后_的写法，分别写了马_和_两个方面。在艺术创造中的形象在生活中与人们的关系具体概括吉祥赞美成功耐苦 幸福扎实勤劳朴素3本文在第2自然段运用了举例子的说明方法来说明马在生活中与人们密不可分，分别是“牛马年，好种田”的_，赛马场上的_，千里草原上的_，马戏台上的_。精湛表演纵马驰骋啸啸搏击躬耕劳作第六步，我的疑问：_
