1、27.虎 门 销 烟授课人：周彦婷授课人：周彦婷20172017年年1111月月2828日日吸食鸦片的危害吸食上瘾体质下降危及生命财富外流倾家荡产沸腾 钦差遵照御旨收缴观瞻监督 督促涵洞敬畏销毁震耳欲聋水泄不通赞不绝口成群结队敲锣打鼓人山人海欢呼雀跃浩浩荡荡惊心动魄恭恭敬敬自投罗网垂手恭听 巧记易错字遵：“酋”长一寸高，走（辶）来作报告聋：“龙”的“耳”朵听不见督：“叔”叔的眼睛（目）看得紧恭：“共”字头下小一点（）分清多音字 ch（差别）差ch（差不多）chi（钦差）c （参差不齐）tio（挑水）挑tio（挑战）兴xng（兴趣）xng（兴奋）担dn（担当）dn（扁担）默读课文并思考：默读课文
2、并思考：（11）事情发生在什么时间，什么地点？事情的大）事情发生在什么时间，什么地点？事情的大致经过怎样？致经过怎样？课文记叙了1839年6月3日林则徐在虎门海滩，将收缴的近两万箱鸦片当众销毁的壮观场面。（22）课文对虎门销烟这一事件是怎么评价的？）课文对虎门销烟这一事件是怎么评价的？这一壮举大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风。（3）你从哪些地方体会到这是“壮举”？（比如：“沸腾”）1839年6月的一天，广州城就沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有的人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可
3、前往观瞻”老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须。青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！”1.学习第一段，理解场面的热闹。说说这一段主要讲什么？主要讲林则徐要在虎门滩当众销毁鸦片，人们赞不绝口。“沸腾”说明了什么？说明了这一天的与众不同 再读课文，说说来观看布告的都有哪些人？他们的心情怎样？老年人、青年人、小孩子。他们代表了所以的老百姓。是兴奋、激动、喜悦的心情。比一比，哪句写得更好些？为什么？原句更好。因为在人物 动作描写方面更加具体，这样写能更好地表现出人们兴奋、激动、喜悦的心情。老年人捋（l）着胡须。老年人边听边点头
4、，笑呵（h）呵地捋（l）着胡须。青年人赞不绝口。青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们高兴地叫喊着 顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着场面描写通过场面描写来渲染气氛是本文最突出的写法。作用：生动地描绘出人们听到要当众销毁洋人鸦片的消息后喜悦的心情，同时也表现出了人们对侵略者的憎恨。四、学习方法，仿写片段11、在我们的校园中，像这样许多人聚在一起的热、在我们的校园中，像这样许多人聚在一起的热闹场面也有很多，你留心观察了吗？（学校运动闹场面也有很多，你留心观察了吗？（学校运动会、六一庆祝大会、开学典礼、会、六一庆祝大会、开学典礼、）22、你能把这个热闹的场面写下来吗？（指导方法）、你
5、能把这个热闹的场面写下来吗？（指导方法）（11）要交代清楚场面的背景。（时间、地点、环境等）要交代清楚场面的背景。（时间、地点、环境等）（22）要对场面有总体概括。（广州城沸腾起来了）要对场面有总体概括。（广州城沸腾起来了）（33）要写出氛围。（欢乐、紧张、难舍难分）要写出氛围。（欢乐、紧张、难舍难分)（33）写场面要有顺序。（先后、方位等）写场面要有顺序。（先后、方位等）环境描写：天气、搬桌子、摆放物品、布置展板、张贴环境描写：天气、搬桌子、摆放物品、布置展板、张贴标语标语人物描写：学生、老师、家长人物描写：学生、老师、家长语言描写：感叹句、反问句语言描写：感叹句、反问句作业11、今天在一些地方毒品死灰复燃，它的危害表现在、今天在一些地方毒品死灰复燃，它的危害表现在哪里？哪里？22、我们应该如何远离和拒绝毒品，做一名阳光少年、我们应该如何远离和拒绝毒品，做一名阳光少年？谢 谢！
