1、人教版 数学 五年级 下册 人教版 数学 二年级 下册 人教版 数学 五年级 下册 人教版 数学 二年级 下册 人教版 数学 二年级 下册 数据的收集 数据收集整理 1 情境导入 下面4种颜色，你喜欢哪种颜色？红 黄 蓝 白 我喜欢红色的。我喜欢 探究新知 学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色更合适？红 黄 蓝 白（1）你知道了什么？说一说：（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？探究新知 大家选择的颜色都不同，怎样确定校服颜色最合适？应该选择大多数同学喜欢的颜色。学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色更合适？红 黄 蓝 白 探究新知 想一想：怎么知道哪种颜色是大多数同
2、学最喜欢的呢？可以在全校进行调查。全校学生那么多，怎样调查呢？可以先在班里进行调查。探究新知 交流与合作：1.说一说应该怎样调查全班学生最喜欢的颜色？2.尝试制定一份调查计划。3.收集数据并统计结果。探究新知 举手 起立 每当说出一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就举手，然后统计举手的人数。每说出一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就起立，然后统计出起立的人数。说一说：你能想到哪些调查的方式呢？探究新知 红 黄 蓝 白 最喜欢红色的同学请举手。数据的收集：探究新知 红 黄 蓝 白 颜色 人数 红色 黄色 蓝色 白色 9 6 15 8 将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。数据
3、的统计：探究新知 颜色 人数 红色 黄色 蓝色 白色 9 6 15 8 根据统计表，你能知道什么信息？1.统计表上有什么，要根据调查内容来设计。2.统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。3.统计表有横着看和竖着看两种看法。提示：探究新知（1）全班共有多少人？9+6+15+8 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 每人只能选一种，把喜欢这4种颜色的人数加在一起即可。如何知道全班的人数？=38（人）探究新知（2）喜欢哪种颜色的人数最多？颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 15986 喜欢蓝色的人数最多。探究新知（3）如果这个班订做校服，选择哪种颜色合适？全校选这
4、种颜色做校服合适吗？为什么？这个班订做校服选择蓝色合适。全校订做校服选这种颜色不一定合适。因为这只是一个班最喜欢的颜色，与全校最喜欢的颜色不一定一样。课堂练习 小小统计员。图形 个数 3 3 2 6 课堂练习 下面是张老师调查的本班同学最喜欢的业余活 动情况统计表。活动 项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2（1）喜欢（）的人数最多，喜欢 （）的人数最少。（2）喜欢看书的比喜欢旅游的多（）人。看电视 其他业余活动 10-6=4 4（人）课堂练习（3）喜欢看电视的比喜欢运动的多（）人。（4）这个班一共有（）人。18-8=10（人）10 18+10+8+6+2
5、44 下面是张老师调查的本班同学最喜欢的业余活 动情况统计表。活动 项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2=44（人）课堂练习 下面是二（1）班同学参加学校运动会的情况。根据统计结果回答问题。项目 跳绳 跳高 跳远 跑步 人数 6 8 8 10（1）参加（）的人数最多，参加（）的人数最少。（2）参加（）和（）的人数同样多。跑步 跳绳 跳高 跳远 课堂练习（3）你最喜欢（）项目，参 加这个项目的有（）人。（4）参加跑步的比参加跳绳的多几人？跳高 8 答案不唯一哦！10-6=4（人）项目 跳绳 跳高 跳远 跑步 人数 6 8 8 10 下面是二（1）班同学参加学校运动会的情况。根据统计结果回答问题。课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？1.数据调查：举手，起立，投票等。2.数据统计：统计表。颜色 人数 红色 黄色 蓝色 白色 9 6 15 8 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。