六年级上册第一次月考3_语文S版.doc

1、六年级语文月考试题（13单元）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、积累运用（40分）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着

2、重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1、看拼音写词语（8分）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 fi cu yn qn q zh tu ti zhn yng png zhng cu cn k

3、ng ki2、补充词语（6分）波（ ）壮阔 连（ ）不断 （ ）风无立 兴国安（ ）目之所（ ） （ ）风招展 翻天（ ）地 同心（ ）力玲珑（ ）透 （ ）负盛名 晶（ ）透亮 怪石（ ）峋3、把下列句子补充完整。（8分）_，人在画中游。不要人夸好颜色，_。_，任尔东西南北风。_，白银盘里一青螺。自在飞花轻似梦，_。与有肝胆人共事，_。每一食，_；每一衣，_。4、按要求写句子（7分）改写句子,表达的感情强烈北京获得了，2019年奥运会的举办权，我们非常高兴。_改写句子，使句子更加具体、生动。 太阳升起来了。_根据句子的理解，谈谈你受到的启示海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚_有人笑道：“

4、真有意思，这里又可以唱歌，又可以跳舞。开联欢会，还有人架上机枪，保证我们的安全咧！”改为陈述句：_。照样子写句子：例：一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！_，无论_，总_。 例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。商店的顾客真多啊，_。5、综合该错：（7分）在实践活动课上，老师请张小华到黑板上讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，所以讲的很认真。同学们听得很精神，教室里鸦雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着陆续爆发生雷鸣般的掌声。6、整理句子（4分）（ ）农民把泥土翻了过来，便引水浸润田地预备种水稻。（ ）当我走近时，它们顺此停止了鸣声，极轻

5、便地投入水中。（ ）田里的麦子已经收割了。（ ）不一会，我离它们较远，一片噪音又喧闹与我的背后了。（ ）它们狭小的喉咙里发出宽大而烦躁的声音彼此应合连成一片。（ ）这是，刚已成形而还不曾长足的蛙就得到了新的领地。二、阅读：（32=8+8+16）（一）（母亲）筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇甲盖划破枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝；像是托着一只刚刚破蛋的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下（1）这段话主要写了_。（2）这段话写出了母亲此时此刻怎样的感情。_（3）这种感情你是从哪几个重点词语中体会出来的？请你抓住其中感受最深的一两个简要地分析一下。_（4）这段话写得好极了，好在哪

6、里请写出来。_ （二）如今，具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK要是你的多媒体电子计算机连接上了贯通全球的住处高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才叫“秀才不出门，尽知天下事呢！”1、在括号里填上合乎司的动词（2分） 例（听）广播 （ ）电话 （ ）电视 （ ）歌 （ ）路 （ ）院子 （ ）传真2、文中省略号表示_。3、文中“秀才不出门，尽知天下事”是指；_ 、_ 。（2分）4、想象计算机五十年后将会是什么样子的，在社会各行各业中将会起怎样的作用，用一段话写下来。（3分）_（三）生命桥有一个狩猎

7、队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。 当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠落了山涧。 试跳成功！紧接着，一队队羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人

8、眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣。猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。（1）划去不正确的读音（2分）狩猎（su shu su） 坠落（zu zhu du） 随即（j j） 飞跃（yu yo）（2）从短文中找出四个成语写下来，并选其中两个各写一句话。（4分）_（3）本文主要写了一件什么事？用简洁的话写下来。（2分）_（4）这是一篇很感人的文章，请你画出最受感动的一处，并写下你的理解、体会。（3分）_（5）“那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。”谈谈你对这句话的理解。（2分）_（6）在读读第二自然段，想想老羚羊具什么精神？（3分）三、习作（28分） 教师节虽然过去了，但是同学们还有许多话对老师说，对老师辛勤的工作表示真诚地问候，请以老师，辛苦啦！为题，用400字以上习作表达出来。