1、Unit 4 At the farm第 1 课时 Part A Lets talk & Lets play教学目标:1. 能够听、说、认读单词：tomato，carrot。2. 能够在情景中运用句型“What are these?”和“Are these .?”询问并回答某些事物是什么。教学疑难:1. 重点： 能够在情景中运用句型“What are these?”和“Are these .?”询问并回答某某些事物是什么。2. 难点： 能够在情景中运用句型“What are these?”和“Are these .?”询问并回答某些事物是什么，并能正确使用名词的单复数形式。教学方法:问答法，练习
2、法教学准备:课件，单词卡片教学过程:一 复习与热身师生互相问好。二 导入1. 利用课件呈现一个西红柿的图片，教师提问：Whats this? 引导学生回答：Its a tomato.（同样的方法引出其他蔬菜的单词并板书）。2. 教师利用课件呈现两个西红柿的图片并询问：How many tomatoes do you see? 引出其复数形式并用红色粉笔做好记号。3. 快闪游戏。反复闪现一些蔬菜单词卡片，学生大声快速读出单词。4. 课件出示菜园或蔬菜图片，同桌互相描述自己喜欢的蔬菜：I like potatoes.They are so big.5. 请学生根据蔬菜园的图片，介绍几种蔬菜的特征。
3、设计意图: 让学生在真实的语境中运用英语，给他们创造一个自然习得的英语环境。三 新课呈现1. 播放Lets talk 部分的录音，学生跟读模仿。2. 猜谜语。T：Its a kind of vegetable. Its orange. Whats it?S1：Its a carrot.T：Good.利用同样的方法复习其他蔬菜单词。设计意图: 猜谜语，学生兴致较高，能有效巩固词汇。3. 接着用这些蔬菜类名词的复数练习。T：What are these? S1：They are.4. 知识巧记+ 拓展：Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？these /iz/ pron. ( 代词
4、) (this 的复数形式) 这些这些是香蕉。These are bananas.these 的用法：用来指代近处的复数物品。Are these.? 这些是吗？考向：这是由be 动词are 开头的一般疑问句，用来确认近处复数物品的名称。句型结构：Are these + 可数名词复数?肯定回答：Yes, they are.否定回答：No, they arent.5. 教师拿出一个箱子，里面装着一些蔬菜，让学生去猜。Ss：Are those .? T：Yes,they are. / No, they arent.四 巩固与应用将学生分组, 用小组问答的方式练习Lets play 部分。五 当堂检测
5、1. 单项选择。（1）Look at A bananas.A. these B. this C. that（2） A apples?Yes，they are.A. Are these B. These are C. They are2. 情景交际。你想知道这些是什么，可以说： AA. What are these? B. What is that? C. What is this?六 课堂小结本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：these，tomatoes，carrots重点句式： Are these carrots? What are these?七 课后作业1. 抄写重点单词。2. 同桌两人一组用本节课所学句型进行问答练习。板书第1 课时 Part A Lets talk & Lets playthese tomatoes carrotsAre these carrots?What are these?课后反思本节课是本单元第一课时，在设计教学时，通过图片呈现相关的单词热身，使学生情绪饱满，再呈现所学句型，然后通过反复练习，从而掌握新知识。但是学生操练的面还不够广，在下一节课还需多加巩固。
