1、苍松怪石图题诗绿色圃中小学教育网http:/作者简介李方膺，字晴江，又号秋池、衣白山主人、为官期间曾因得罪上司被捕入狱，为官时，“有惠政，人德之。”去后寓南京借园，常往来扬州卖画。善画松、竹、菊、梅、杂花及鱼虫，作品纵横豪放，墨气淋漓，所画之梅以瘦硬见称。绿色圃中小学教育网http:/教学目标：1通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2.体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。绿色圃中小学教育网http:/松是风骨的象征，它苍劲挺拔，傲斗冰雪，顶天立地，枝干高耸，正直坚韧，是勇士。千百年来，人们一直在歌唱松，赞美松，风雪洗礼松更翠，大雪压枝更挺拔。今天我们一同来学习苍松怪石
2、图题诗。绿色圃中小学教育网http:/初读古诗，整体感知消灭错误1.读标准音：矫（jio）阙（qu）迥（jing）膺（yng）阿谀（y）铮（zhng）2.解词：阿谀奉承：迎合别人的意思，说好听的话（含贬义）。耿直：（性格）正直；直爽。铮铮：形容金属撞击所发出的响亮声音。绿色圃中小学教育网http:/ 苍松怪石图题诗 （清）李方膺 君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。绿色圃中小学教育网http:/释字解词：未已：不停止 真：本色的纯自然 君：你 阙：宫殿 迥：远绿色圃中小学
3、教育网http:/译文：你看到了吗，天已经很冷了，到处没有绿草；可是，你又看见了吗，松树屹立着,还那么青翠挺拔。天地之间本来都不是刻意修饰的，世间万物贵在保持质朴本色。松树的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青秀无与伦比。它饱经风霜，经历千年万年。它高直的样子表示拥护天宫，在青天只上期盼着春风。绿色圃中小学教育网http:/ 合作学习：1.品诗：请同学们互相交流，大胆质疑，解决疑难。找出自己最喜爱的诗句，说明理由。（明确：“君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫”写出了松在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。“天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳。秀色无等伦。饱历与冰霜，千年方未已”这一层
4、写出了苍松的品格，其中“直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已”是对其品格高度赞美。而“天地本无心，万物贵其真”是隐语，隐含作者的褒扬之意。最后一层“拥护天阙高且直，迥于春风碧云里”，作者从松的外形入手，为本诗更添了悠远、清丽的意境，尤其最后一句，“春风碧云”带给读者无限的希望与憧憬，颇有“冬天已经过去，春天还会远吗？”之意。）绿色圃中小学教育网http:/ 2赏画：（1）整体欣赏画面。（明确：一枝梅花横贯画面，构图新奇；花朵只用淡墨轻染“淡墨痕”，仅花蕊加墨重点，清新俏丽；长长的枝干舒展挺秀。）绿色圃中小学教育网http:/（2）图中的怪石、苍松各有什么样的特点，相互关系，各有什么寓
5、意？怪石：耸立（不屈不挠）象征诗人的铮铮铁骨；苍松：挺劲（饱经风霜）象征诗人刚正不阿的气概。（二者关系：怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。）绿色圃中小学教育网http:/探究学习，明确主旨作者的创作意图是什么？（明确：借所画的怪石、苍松表现自己不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。）绿色圃中小学教育网http:/拓展练习 请同学们在课后交流搜集的有关松的诗句，绘画作品。绿色圃中小学教育网http:/板书设计：怪石耸立 不屈不挠 铮铮铁骨画家的品格 苍松挺劲 饱经风霜 刚正不阿绿色圃中小学教育网http:/小松【唐】杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。阅读链接绿色圃中小学教育网http:/咏松陈毅 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。绿色圃中小学教育网http:/
